五探究---使用机械是否省功_第1页
五探究---使用机械是否省功_第2页
五探究---使用机械是否省功_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、探究-使用机械是否省功学案【知识梳理】1.功的原理:使用任何机械都不能省功。2.相关机械的三种功:(1)有用功(W有):使用机械时,对我们有用的,必须做的功。(2)额外功(W额):使用机械时,不可避免地要对机械本身做功和克服摩擦做功。(3)总功(W总):有用功与额外功的总和。(W总 = W有 + W额)3.理解机械效率的物理意义并简单计算:机械效率:有用功(W有)与总功(W总)的比值。公式:【自主学习一】一、自学课本P111-113页实验探究内容,初步了解实验过程:(时间2分钟)二、实验探究:1.根据课本P111-113页实验探究实行分组实验。2.请根据实验填写课本P112表格中的数据。3.分

2、析实验数据:直接提高重物所做的功与使用动滑轮时拉绳子自由端所做的功是否相等?哪一个做的功多一些?你认为产生这个现象的原因是什么?4.实验结论:使用任何机械都 功。【自主学习二】自学课本P113“机械效率”内容,完成下列习题:(时间3分钟)有用功、额外功和总功的定义?【自主学习三】机械效率1. 叫机械效率,机械效率总小于1,这是由于 。2.张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验.测得每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提高20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm,弹簧测力计的示数为1N.问:(1)在实验过程中,对钩码所做的有用功是多少?(2)滑轮组的机械效率是多少?3.小组讨

3、论课本P113“交流讨论”问题。甲 乙 丙【当堂检测】1.图中工人用三种方法把同样的砂子运上三楼,根据提供的数据算出三种方法所做有用功的大小均为_焦;所做的额外功最多的是 。其中 种方法做的总功最多,等于_焦。机械效率最高的是 。(楼层高3米,砂子重100牛,工人体重600牛,动滑轮重10牛,桶重20牛,口袋重5牛)2.下列关于机械效率的说法准确的是 ( )A.机械效率能够提高到100 B.机械效率总小于1C.功率大的机械,机械效率高 D.机械效率越高,有用功就越多3.不计摩擦,用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提高同一重物上升同一高度,则机械效率最大的是( )A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.一样大4.利用三种机械,分别把同一物体提高相同的高度,若123,则下列关系正确是( ) A.W总1W总2W总3 B.W总1W总2W总3 C.W总1=W总2=W总3 D.无法判断5.一个滑轮组经改进后提高了效率,把同一物体匀速升高同样的高度,改进后和改进前相比较( )A.做的总功减少了 B.做的有用功减少了C.做的额外功增多了 D.每股绳子的拉力增大了6.一个工人用如图所示的滑轮组提起4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论