信息技术教研组工作计划通用

1、信息技术教研组工作计划通用学科教研工作计划（2017, 2018学年度上学期）学科：信息技术组长： XXXXx 中学周次 开学笫一课教育，讨论制定新学期教学工作计划 14完确定教学 LI 标、教学重难点，合理安排教学进度 2 组织听评课 3 集中学习信息技术课堂教学常规，信息技术教学方法，掌握运用信息技术 成教学研讨集体备课 5国庆假期 6组织汇报多媒体课堂展示活动 7 组织常规检查 8整理阶段教学，反思完善教学行为 9研讨复习方案 10 组织复习，准备迎接期中考试 11期中考试 12 试卷评析，写好教学反思 13 对各年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学

2、il ?划。精选资料，精选试题完善网络备课，网络教研 15展开课题研究 16加强备课组活动，提高教学质量 17组织听评课 18讨论临界生帮扶方案，元旦放假 19研讨复习方案 20组织复习，准备迎接期末考试 21期末考试 22深化指技组织做好工作总结，寒假安排，准备布置假期作业 23 搞好教育科研工作。组织全体教师认真学习新的教育理论和教育专著， 本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、信息技术课程标准和 息技术课程标准解读等有关课程改革的材料。加强教育理论学习，提高教 师综合素养 本学期信息技术学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和 学科教学常规，积极搞好信息技术与本学科的整合，青年教

3、师上好信息 术公开课，中年教师上好示范课，以促进教师转变教学观念，促进教师体素质和学科教学质量的提高。把授课者的自评和教师的互评相结合，争取 导 让每次的教研组活动能够达到研究的 LI 的。每一次参加人员都有收获。 思一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用教研活动时间，在备课时间上得到相应保障 ; 二是探索集体备课的新途径，在保 障 教学质量的基础上，各备课组探索多样化的备课方式 ; 三是“精细教学常课 规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功 夫在课前”的意识；四是形成集体备课流程，

4、五是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课， 取长补短，集中智慧，集体攻关，有力地促进了教学质量的提高，增强了老研 师参与教学研究的主动性和自觉性。二、组织健康有趣的信息技术活动，以活动促进师生发展为创设英语环究 境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习信息技术的兴趣和提高语言能 力，我们突出信息技术教学特色及三、反思与探索在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确， 备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的 LI 的。今后我们将围绕“集教 体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提高，在研究中求发 展。教研组是集体从事教学研究

5、的组织，它是凝聚教师的群体力量，我们初中信息技术组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的发展，为进 一步提高我校的教学质量，为促进基础教育的发展作出我们的贡献 . 设 想 工作目标 本学期信息技术学科教研工作，要以课程改革为中心，圉绕课改完善和深 化学科教学常规，积极搞好信息技术与本学科的整合，青年教师上好信息技术 公开课，中年教师上好示范课，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质 和学科教学质量的提高。把授课者的自评和教师的互评相结合，争取让每次的 教研组活动能够达到研究的 U 的。每一次参加人员都有收获。工作措施（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、组织全体教师认真学习教育专

6、著，写好教育理论学习笔记。认真学习 新的教育理论，明确信息技术课程在基础教育阶段的基本任务：激发和培养学 生的学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的 学 习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识 和听 说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。特别是要认真学习和理解课 程标准 中的基本理念，即：面向全体学生，注重素质教育。整体设讣 LI 标，体 主 现灵 活开放; 突出学生主体，尊重个体差异 ;采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展 ; 开发课程资源，拓展学用渠道。并用这些理念 要来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加

7、快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和工网 络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设讣多媒体教学辅作（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学U习 常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全 体教师的自觉行动。标 2 、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极 和组织集体备课，做到有计划、有 H 标、有实效。每次集体备课要定中心发言 人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高 措课堂教学质量，完善教学3、抓好小学与初中的衔接教学清情况，根据我校的实际，采取切实有效施的措施，抓好中小学衔接教学。4、抓好教研