2019年高考化学考试大纲解读专题03考纲下的高考热点(含解析)

1、专题03考纲下的高考热点热点一：化学用语必考。选择题和非选择题中均可出现。涉及的知识 点有元素的名称、符号，物质的化学式、分子式、 结构式、结一构简式、电子式、原子结构示意图、离 子结构示意图，化学方程式、离子方程式、热化学 方程式、电极反应式的书写，各类结构模型（如球 棍模型、比例模型等）的识别。考名腰求熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化 学式（分子式），或根据化学式判断元素的化合价。掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和 结构简式等表示方法。热点二：化学计量高考热点，主要考查“物质的量”与粒子数（如分子、原子、离子、电子、质子、

2、中 .了）、质里、气体体积、物质的量浓度、反应热等的关系，有关的讨论，将阿伏加德罗常数与氧化还原反应、离子反应、物质结构、化学反应速率、化学平衡、电离平衡、盐类的水解等联系起来进行考查，以物质的量为核心，有关质量、体积、浓度的计算。考名腰求了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进 行有关计算。理解质量守恒定律。了解物质的量（n）及其单位摩尔（mol）、摩尔质 量（M、气体摩尔体积（Vm）、物质的量浓度（c）、 阿伏加德罗常数（N）的含义。能根据微粒（原子、分子、离子等）物质的量、数 目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有 关计算。热点三：氧化还原反应考纲要求高考热点,，形式有选择题

3、中概念的外析、离子方程 式书写正误的判断、离子的共存，非选怪题中方程 式的配平、实蛉探究、计算等。这些题目的难度总 体不大，复习时不要过碓。主要诩常见、讲方法、 讲能力J各种题型都练到。了解氧化还原反应的本质。 了解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。热点四：离子反应每年必考。选择题和非选择题均有，选择题主要考 查概念辨析，限制条件下，离子能否大量共存的判 断，如限定溶液的颜色、酸碱性、发生氧化还原反 应，离子方程式书写正误的判断；非选择题中主要考纲要求L了解离子反应的概念、 离子反应发生的条件。 掌握常见离子的检验方法。i有书写反应的离子方程式；实验题中考查离子的检 验

4、、除杂；推断中用文字表述离子之间的反应现象； 常结合电离平衡与水解平衡综合考查离子反应。热点五：物质结构兀素周期律高考必考内容，课标卷理综卷必考部分的试题主要 为选择题。试题难度不大，这是为了控制新课程卷 整套试题的难度，将该知识块的拓展内容安排在“物质结构和性质”模块来考查考名腰求(1) 了解元素、核素和同位素的含义。(2) 了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。(3) 了解原子核外电子排布。(4)掌握元素周期,律的实质。了解元素周期表(长 式)的结构(周期、族)及其应用。(5)以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系

5、。(6)以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性 质递变规律与原子结构的关系。(7) 了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。(8) 了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。热点六：反应热、盖斯定律是近几年高考命题的热点，毒卷考到。尤其创设情 景，提供新信息J给出图像F利用盖斯定律计算反 应施，并书写热化学方程式更是高频考息,，选捶题 主所新能源的开发、化石燃料的综含f惘等为新 情境考查筒里的概念如吸热反应,瞅热反应的判 断。非选择题常与元素化含物知识、与能量变化图 等相结合,考查新情力坏热化学方程式的书写J考 查考生通过识图、读表获取信息的能力，题目主要 为信息题，试

6、题的陌生度大口考名腰求了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。了解热化学方程式的含义，能正确书写热化学方程式。了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。了解始变(A H)与反应热的含义。理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应燃变的计算。热点七：电化学高考的热点，年年必考。上要考查形式有：给出装 置图、反应现象、电源的电极、电极材料、可充电 电池的充放电过程等信息，判断能量的转化、.金属的活泼性、电极的名称、电极反应式、电池反应式 的书写正误、电子或电流的流向、离子的移向、电 解产物

7、判断及计算、溶液酸碱性的判断与 pH的计算、 通过实验探究影响金属腐蚀的外界条件、电化学防 腐法的原理。常结合原电池和电解池的原理考查， 尤箕是将电化学有关知识与氧化还原反应、元素化 合物的知识、化学实验、化学计算等综合在一起进 行考查，是新课程高考命题的一个新的变化。带盐 桥的原电池在新课程高考题经常出现，要引起注意。考名腰求理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。了解常见化学电源的 种类及其工作原理。了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。热点八：化学反应速率化学平衡每卷必考。常考查的.内容后：反应速率的计算；与 生产、生活、实验

8、联系，分析影响反应速率的因素； 实验题中利用控制变量的方法，探究影响反应速率 的因素是新课程高考常考的一种题型。尤箕是平衡 常数是新课程新增的知识点，是课标卷必考的内容。 考查的方式可以选择题的形式出现，也可能出现非 选择题中。该类试题常常联系生产实际或化学实验， 以图标、图像、数据分析等形式 出现，定量分析与 计算相结合，考查考生获取信息，分析、处理图标 和数据的能力，实验-能力等。除此外化学平衡状态 的判断和平衡移动方向的判断，有关反应速率和化 学平衡的图像题等经典试题仍是常考题型。考名腰求（6）化学反应速率和化学平衡了解化学反应速率的概念和定量表示方法。能正确计算化学反应的转化率（a）。

9、了解反应活化能的概念，了解催化剂的重要作用。了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数（忖的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，能用相关理论解释其一般规律。了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。热点九：水溶液中的离子平衡局考的热点，选择题主要启：外界条件对弱电解质考纲要求（7）电解质溶液电罔平衡的影响，离子的共存、离子方程式书与正 误的判断；溶液中离子浓度大小的判断；溶液酸碱 性强弱的判断；盐类水解在日常生活和工农业生产 中的应用。非选择题主要考查盐类水解的

10、原理及其 解释，题目往往比较复题目往往比较复杂，难度较 大，常出现在实验题或推断题中。难溶电解质的溶 解平衡为新增内容，选择题主要以图像题为主，考 查溶度积常数的含义和应用。经常结合物质的制备， 海水的综合利用等流程图的题型中，考查沉淀的溶 解和转化。了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。了解水的电离、离子积常数。了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行pH的简 单计算。理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。 掌握

11、常见离子的检验方法。了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度积（KSp）的含义，能进行相关的计算。（8）以上各部分知识的综合应用。热点十：常见-无机物及其应用高考必考点，以重要的金属元素（Na、Al、Fe、Cu）非金属元素（C Si、Cl、S、N）及其化合物为知识 载体，常与概念、理论、结构、原理等结合在一起， 以框图推断、实验探究、化工生产流程、计算等命 题形式进行考查。考查的知识点有：用名称、化学 式、结构式、电子式等化学用语表示物质的组成和 结构；用化学方程式或离子方程式、热化学方程式 等表示物质间的转化、能量的变化或解释化生产或 生活中的实际问题；以物质的量为核心计算物质的 组成等。试题

12、的综合度大。考名腰求（1）常见金属元素（如 Na、Mg Al、Fe、Cu等）了解常见金属的活动顺序。了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。了解合金的概念及其重要应用。（2）常见非金属元素（如H、C、M。Si、S、Cl等）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响。（3）以上各部分知识的综合应用。热点广：有机化合物基础知识必考部分为12道选择题，主要考查：典型有机物 结构简式书写正误的判断、官能团的识别、同分异 构体数目的判断；有机物命名正误的判断、有机反 应类型的判断；原子共面或共线的判断；甲

13、烷、乙 烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机物的性质；糖类、 油脂、蛋白质的组成、性质及应用；石油、天然气 及石油分储产品的成分；简单有 机物的鉴别、分离 等。考名腰求(1) 了解有机化合物中碳厂的成键特征。(2) 了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。(3)掌握常见有机反应类型。(4) 了解甲烷、乙烯、苯等后机化合物的主要性质及应用。(5) 了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。(6) 了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。(7) 了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。(8) 了解常见高分子材料的合成及重要应用。(9) 以上各部分知识的综合应用

14、。热点十二：化学实验基础高考常用教材实验派生、 发展出来的内容进行命题， 考查学生对化学实验基本操作的掌一握情况，强调完 成教材实验能力和实验探究能力。知识点主要有： 常用仪器识别、用途和使用方法；实验基本操作、 实验安全及实验事故处理；常见气体的实验室制 法；物质的检验、分离和提纯；实验设计、评价或 改进实验方案；控制的实验探究；实验数据的处理 等。考名腰求(1) 了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。(2) 了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。(3)掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。(5)掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。(6)根据化学实验的目的和要求，能做到：设计实验方案；正确选用实验装置；掌握控制实验条件的方法；预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结