9小手拉大手活动总结

1、姑开乡中央小学“小手拉大手把礼仪带回家主题教育活动总结为了更好地为校园及生活环境综合整治多做奉献,进一步净化环境,创优人 居环境,促进和谐开展,争创全乡文明乡村,实现“教育一个学生,带动一个家 庭,文明整个社会的LI的,我校开展了 “小手拉大手 把礼仪带回家主题教 育活动,并取得了一定实效,现总结汇报如下：一、统一思想,高度重视乡村环境综合整治工作“进学校,是提升学生文明素养、提升学校文明程 度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措.为了争创全国卫生文明城镇, 我校制定了学校校园环境整治实施方案.我校抓住这一契机,通过组织发动、学 习宣传等举措,迅速把思想和行动统一到一起,充分熟悉到城市环

2、境综合整治“进学校的重大意义,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,以助我镇争 创卫生文明镇.三、开展活动,积极参与1、开展校级环境整治活动创立整洁卫生校园活动.自开学以来,我们集中精力美化校级,实现校级整 洁卫生和整洁标准并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整洁,桌面时刻 保持整洁.2、开展文明卫生教育活动1发挥教育优势,加大宣传力度,扩大城市环境综合整治的社会影响.开学第一周我校开展了进一步学习?中小学生守那么?、?小学生日常行为标准? 等活动；出一期以“城市环境综合整治为主题的黑板报；召开一次以“告 别陋习,从我做起、“辞别不文明言行,做一个有道德的人等为主题的主题 校会；少先队大

3、队部增强宣传工作,让城市环境综合整治在校园里人人知晓, 营造了人人参与争创卫生文明城镇的活动中.2大力鼓励学生争做“文明监督员.每周挑选儿名“文明监督员, 对本校的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督.值日教师对优秀的“文明 监督员进行表扬,鼓励更多的学生参加到文明监督的行列中来,为创立美好的 校园环境献出自己的一份力.3、扎实有效开展“小手拉大手主题教育活动我校积极通过开展“小手拉大手教育活动,使我校学生在养成文明的学习 生活习惯和日常卫生习惯的根底上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广 大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中.1掀起“小手拉大手,共建文明城建议活动.我校

4、隆重举行了 “小手 拉大手,共建文明城建议活动启动仪式.建议活动仪式上,我校全体学生齐读 了活动建议书,并以班级为单位山学生签字后交山学校备存.极大地促进了学生 和家长学习文明守那么,养成文明习惯.2开展环境整治“上街头活动.我校还设立了文明监督岗,在行使好监督、维护校园环境卫生的根底上,还 组织学生走上街头、以实际行动在主要街道拾捡白色垃圾,清扫公共卫生,同时 对不文明行为进行监督和劝导,共同参与城市环境卫生整治.并坚持“上街头 活动,带队教师在活动过程中始终增强对学生的治理,保证活动平安有序.我们组织学生对学校“门前五包进行整治.3学校印发了?“小手拉大手共建美好家园建议书?,曲学生带回家, 用小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻 找身边的附习,共同遵守良好的文明礼仪标准.总之,在本次“小手拉大手,共建文明城主题教育活动中,我校积极响 应号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响 整个社会工作力度,取得了一定成绩,受到了主管部门和社会各界的广泛赞誉.