远近视力放大需求及反差视力的测试方法ppt课件

1、远近视力、放大需求及远近视力、放大需求及反差视力的测试方法反差视力的测试方法 身体功能ICFl觉得功能视功能l视功能与感受存在的光线和感受视觉刺激的方式、大小、外形和颜色等有关的觉得功能。ICFl包括：视力视敏度功能、视野功能、反差视觉、色觉、形觉等。视力l是丈量眼睛分辨细节能把最小两点看成是两点而不是一点的才干的目的。l请留意区分：l视力是一个生理目的，普通来说是不能经过训练而提高的；l而功能性视力却是可以经过一系列训练措施得以提高的。放大需求放大需求l丈量常用阅读资料所需文字的大小，但是该丈量应该是在控制条件下进展的。反差视力反差视力l我们普通又把它称为低反差视觉敏感度/ 对比敏感度一、近

2、视力丈量 海瓦琳数字测试表l一丈量条件l光线：自然照明500lux、护眼灯l阅读架l桌椅l尺子l指示棒l本卷须知：l眩目和阴影l座位高低l指示棒与丈量表的反差二丈量方法l眼睛离丈量表的规范间隔为40cml测试者指示被试从最大视标看起，逐行下移，也可凭阅历选行l以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果假设能识别该行4个数字视为经过l假设40cm看不清第一行，那么允许眼睛前移，此时要留意丈量实践的间隔l即：近视力=实测间隔/40cm X 测试视力三丈量时的本卷须知l测试者的站位l指点言语：温暖、鼓励性l指示棒不能遮挡视标或指示不清l时间不要太长，防止疲劳和失去兴趣l环境要安静，最好没有外人打扰二、

3、远视力丈量 海瓦琳数字丈量法l一丈量条件l良好光照条件l米尺l指示棒l本卷须知l防止眩光、阴影二丈量方法l规范丈量间隔为3m，假设能看见，那么逐行下移，也可凭阅历选行l以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果假设能识别该行4个数字视为经过l假设在3m处看不清第一行，那么测试者前移直至能看清该行为止，并记录实测间隔l即：远视力=实测间隔3m X 测试视力三丈量时的本卷须知l测试者面对窗户站立l指点言语：温暖、鼓励性l指示棒不能遮挡视标或指示不清l时间不要太长，防止疲劳和失去兴趣l环境要安静，最好没有外人打扰三、放大需求的丈量 SZB丈量表l一丈量条件l同近视力丈量l本卷须知同近视力丈量二丈量方法

4、l规范丈量间隔为25cml其它方法同近视力丈量l以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果能较流畅地、绝大部分正确地识别即可l假设测试间隔小于25cm，其换算公式为：l放大需求=25cm测得放大倍数实测间隔cm换算表l由于测试是按对数分等级，所以也可采用不同的间距来丈量，并且不用换算。 放大倍数 间距（公分）举例l16公分间隔能识读放大 5 倍的文本。16公分至25公分= 2 个对数等级l l 5倍+ 2 个对数等级=8倍l 1 倍放大 = 4D屈光度需求阐明的是：l测得的放大倍数是指被试者要看清1倍视标即9.5号黑体字所需放大的倍数。l举例：l如测得的放大需求为2.5倍，即相当于将1倍时的9.

5、5号字体放大四倍即24号字体。l放大的方法有两种：一是放大为24号字体，二是佩戴10D眼镜。四、反差视力的丈量 SNAB-LCS Test一测试条件l标有对数级的卷尺l类似于测远视力卷尺上对数级别的标志方法从卷尺的2m刻度起，依次在如下刻度上做标志并分别标为0、-1、-2、-3 即：2m 1.6 1.26 1.0 0.8 0.63 0.5 0.4 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 二测试方法与步骤l规范测试间隔为2ml摆放对数卷尺，0刻度位置为被试者站立位置，2m刻度为测试者所持测试卡的位置l从最大视标开场l从正常反差测试卡测起第一种测试情况l在2m处丈量找出能识别的最小正常反差度

6、的C环以延续3次胜利识别开口方向为准l在原地出示相应的低反差C环，假设看不清，那么测试者适当前移，直至能正确识别开口方向为止l此时测试卡所对应的卷尺上的对数级别即为反差视力的级数。第二种测试情况l假设在2m处不能识别正常反差的最大C环，那么测试者适当前移直至刚好能区分为止l此时记录测试卡所对应卷尺上的对数级负值l在原地出示相对应的低反差C环，看被试能否能正确识别其开口方向，假设看不清，测试者可往前适当挪动，直至看清为止l此时记录测试卡所对应的卷尺上的对数级l将第二次测得的对数级减去第一次记录的对数级，所得即为反差视力的级别三测试时的本卷须知l级数确实定：当测试者持卡位置在两个刻度之间时，建议以接近的刻度为准记录。四反差视力丈量结果的评定l0、-1、-2、-3级为正常l-4、-5、-6级为反差视力受限l-7以上级为反差视力严重