宝宝脑瘫的康复训练方法有那些

1、宝宝脑瘫的康复训练方法有那些脑瘫患儿上肢及手功能的训练如何进行脑瘫患儿上肢及手功能的训练?小儿脑瘫的康复离不开 长期坚持的运动训练，就让解放军武汉脑瘫医院专家程浩讲解小儿脑 瘫上肢及手功能的训练方法。如何进行脑瘫患儿上肢及手功能的训练 1.肩关节屈曲，内收，内 旋的训练(1) 屈曲位，患儿仰卧，术者一手握前臂，沿身体中线慢慢上举， 接近耳朵为止，反复操作。(2) 内收位，仰卧位或坐位，一手握上臂，另一手握前臂，沿水 平方向移至90°时(外展)，手心朝上方再继续上移，直至耳根部，反 复操作。(3) 内旋位，坐或仰卧位，术者一手按肩，另一手握其腕部将肘 关节屈曲后，做外旋下压动作，反复操

2、作。(4) 上肢负重训练，哑铃操，棒操，拉沙袋训练，增加上肢肌力， 扩大关节活动范围，恢复运动功能。(5) 举臂摸肩(弯肱拨刀)，叉腰挺胸(雏鸟习飞)训练。如何进行脑瘫患儿上肢及手功能的训练2.肘关节屈曲的训练（1）主动、被动肘关节的屈伸运动上肢负重，伸肘抓物训练。（3）屈伸时关节（采荷挎篮），展肩屈肘（力拨千钧），肩肘屈伸（白 猿献果），双手上举（举火烧天）。如何进行脑瘫患儿上肢及手功能的训练 3.腕指关节屈曲，拇指内收训练（1）被动腕手操：术者双手并列于腕关节下端，两拇指并列于腕 背侧，指端朝向前臂，另四指托于手掌，将患儿手腕做屈、伸、抖、 牵等手法，然后从指根到指端，用捻法和牵指法交替操

3、作，最后用捋 法在批端收尾，反复操作。（2）手掌抓握，双手互握，手心向上抓握。（金龙探爪）（3）挠侧抓握（握笔）训练，拇食指指尖捏法（扣子，黄豆，绿豆， 拿汤勺，拿钥匙开门等）。（4）腕关节伸展（背屈），屈曲（掌屈），手指外展、内收的训练（五 指分开，合拢动作）。以上就是脑瘫儿进行上肢及手功能训练的方法，希望家长能在康 复师的指点下熟练这些做法，经常训练孩子。武汉通信指挥学院医院 脑瘫治疗中心以“BC脑细胞介入修复疗法”脑瘫康复医学为主导， 先后诊治来自国内20多个地区的小儿脑瘫患者，已有70%的患儿取 得明显疗效，生活上达到基本自理，使千家万户重新获得了幸福，并 得到社会各界和广大患者家长的

4、赞誉。如何训练脑瘫儿站立和起立？如何训练脑瘫儿站立和起立?小儿脑瘫患者经常伴随有运动障 碍，坚持进行康复训练有助于孩子运动能力的恢复。就让解放军武汉脑瘫医院专家介绍如何训练脑瘫儿站立和起立的相关技巧。如何训练脑瘫儿站立和起立？专家指出，要想脑瘫儿学会站立， 必须要让脑瘫儿学会使用腿部肌肉，尤其是臀部、膝部的伸肌，腿肚 子肌肉用力，将支持上半身重量的重心线放在两足之间。 首先练习从蹲位和坐位站起来，可叫他坐在小凳上，在前方扶住膝盖，注意矫正 尖足和剪刀腿，叫他练习站立，可以训练立位平衡，下肢的随意性， 以及矫正痉挛型脑瘫的剪刀步、尖足。如何训练脑瘫儿站立和起立？抓立、或扶着台子站、体验立位的 感

5、觉。家长可扶脑瘫儿臀部帮助保持平衡，鼓励脑瘫儿不要害怕。再 让脑瘫儿练习一只手抓站、或两手交替去拿玩具，慢慢练习在交替时 使支持的手撒开。脑瘫儿仅学会站还不够，一定要学会自己站起来。 家长要让脑瘫儿先坐在凳子上，固定膝部反复做起立训练，从几秒钟 到几分钟。同时换凳子和木箱，摆儿童喜爱的玩具，让脑瘫儿站立去 拿取。以上就是如何训练脑瘫儿站立和起立的内容。 家庭康复训练要和医院治疗相结合，而且家长要有耐心，持之以恒，孩子定能收到可喜 的康复效果。武汉通信指挥学院医院脑瘫治疗中心以“ BC脑细胞介入修复疗法”脑瘫康复医学为主导，配置了先进的治疗设备和康复 训练器材，将现代脑瘫康复技术与中国传统医学相

6、结合，运用医疗、 工程、教育、心理、社会等手段，对脑瘫患者进行治疗、训练和辅导， 恢复或改善其功能，突出国际先进的PT、OT康复训练优势，以功 能锻炼，全面康复”为指导原则，采用中西医结合、药物治疗和综合 性康复治疗，以及心理咨询疗法对患者进行整体的治疗康复，形成了一体化的全方位科学的治疗体系，对于治疗小儿脑瘫等疑难杂症取得 独特疗效。怎样训练脑瘫患儿翻身？怎样训练脑瘫患儿翻身? 在小儿脑瘫的康复训练中翻身训练作用 重大，是改善脑瘫患儿运动功能的一种方法。就让解放军武汉脑瘫医 院专家程浩讲解一下怎样训练能让脑瘫患儿学会翻身。怎样训练脑瘫患儿翻身？先让患儿侧卧，叫他自己翻成仰卧，然 后再叫他向侧

7、面翻身。以后用发声玩具逗引，使其追逐再仰卧。同样 的方法再向对侧逗引，在完成时给予夸奖。怎样训练脑瘫患儿翻身？让患儿俯卧，先使患儿脸转向要翻身的 方向，使其后头侧手臂向头上抬举，屈曲下肢，同时拉推骨盆，使其 向仰卧方向翻动，或用玩具引逗患儿从俯卧位向仰卧位来翻。 注意尽 量让患儿自己来做，必要时给予扶持。注意两侧要平均翻动，做脑瘫 康复最好的一种。怎样训练脑瘫患儿翻身？让患儿仰卧，屈曲单侧的髋和膝带动骨 盆，充分倾斜股骨来使身体扭转翻动，并慢慢减少协助使患儿自己完 成动作。患儿仰卧位，持两膝，屈曲一侧的腿扭转向侧方，回转骨盆 成为半侧位。反过来再回复到仰卧位后，再屈曲对侧腿，带动骨盆向 对侧翻

8、转。怎样训练脑瘫患儿翻身？让患儿仰卧，然后慢慢地拉起，使头随 之抬起，但切不可突然拉拽。也可以用声音或玩具引逗，使其向左前 方或右前方慢慢倾斜，以达到身体整体的转动。其次，再训练手脚分离动作，即仰卧位固定肩部来扭转腰下部，或固定下肢来扭转肩部， 一直训练到患儿能控制躯干为止。如何让脑瘫患儿学会交流？如何让脑瘫患儿学会交流？脑瘫患儿常有交流障碍，在生活中对小 儿脑瘫进行交流训练是一项长期而又有耐心的任务，就让解放军武汉 脑瘫医院专家程浩来谈谈如何让脑瘫患儿学会交流 ?如何让脑瘫患儿学会交流?家人和患儿进行交流是小儿脑瘫康复 的其中一个重要方面。家长最容易忽视如何让脑瘫患儿学会交流的方 法，小儿脑

9、瘫交流训练适应全部的脑瘫患儿， 特别是发育水平低和交 流能力有障碍的、未学习语言的脑瘫患儿，以及理解和表达发育不平 衡的脑瘫患儿。如何让脑瘫患儿学会交流?小儿脑瘫交流训练的对象一般是脑瘫 患儿的父母亲以及周围的亲戚朋友邻居等等。 在家里多诱导、强化适 当的反应，吸引脑瘫患儿发挥出对事态的交流能力。 如何让脑瘫患儿 学会交流?小儿脑瘫交流训练以游戏和谈话为主。如何让脑瘫患儿学会交流?进行小儿脑瘫交流训练可将在日常生 活中碰到新问题、新事物，多引导训练脑瘫患儿的注意力、观察能力， 可以利用手势语言、身体语言、各种表情加强脑瘫患儿对事物的理解。 如何让脑瘫患儿学会交流？当母亲走近孩子并发出笑、哭等其

10、他声音时，孩子会对母亲的方向做出寻找、追视、紧紧抱住的反应。家长可 以利用快乐反应进行抚爱行为形成的训练。如何让脑瘫患儿学会交流？家长可利用孩子喜欢大运动的玩法， 例如举高高和团团转；小运动的玩法，如胳肢逗笑，吹气等，只要是 孩子表现出快乐反应的游戏和玩法，什么都行。在游戏中，家长要努 力和孩子的视线对视。重复进行这样的游戏，孩子就可以学会用目光 注意人，用姿势来作为传达意思的手段、方法。如何让脑瘫患儿学会 交流？从事物的交换到操作游戏的训练，最好用容易引起孩子兴趣的 用具，并且是一击就能发声或振动等，这样使孩子能很快理解其操作 和结果，例如用鼓槌敲鼓，将小球放人小孔内等。交换游戏时，家长 和小儿脑瘫患儿可以互换用具或位置， 提高小孩的兴趣。如何让脑瘫 患儿学会交流？交替使用语言符号，家长可以利用身体动作或声音符 号来传达自己的意思，例如要求对方传递 狗”时，可以发出 汪汪汪' 的声音，来表明自己所需要的物品是什么。以上为您介绍了如何让脑瘫患儿学会交流的一些方法，家长们都 学会了吗？在日常生活中可经常进行这类训练，对脑瘫患儿的康复有 极大帮助。武汉通信指挥学院医院脑瘫治疗中心是湖北省小儿脑瘫研 究所、中国小儿脑瘫治疗联盟网络机构。中心以小儿脑瘫临床研究所“ BC脑细胞介入修复疗法”康复工程为特色，十几年来