中考化学总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题二 课件 物质的转化与推断课件 新人教版 (58)

1、第三部分第三部分 模拟检测模拟检测 冲刺中考冲刺中考临沂市二一八年初中学业水平考试试题临沂市二一八年初中学业水平考试试题阶段检测卷阶段检测卷( (一一)()(第一三单元第一三单元) )( (时间：时间：4545分钟满分：分钟满分：6060分分) )可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H H1 1 C C1212O O1616ClCl35.535.5K K3939MnMn5555第第卷卷(选择题共选择题共24分分)1.下列食品制作过程中发生了化学变化的是 ( )A大豆磨浆 B蛋糕切块 C焙制糕点 D苹果榨汁C焙制糕点的过程中有其他物质生成，属于化学变化；其他过程中都只是物质的状态或形

2、状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化。2一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的 ( )A假设 B实验 C观察 D得出结论B根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的实验操作过程，在假设、实验、观察、得出结论等基本环节中应属于实验的环节。3人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 ( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体B氮气大约占空气体积的78%，氮气的化学性质不活泼。4下列物质的用途中，利用其物理性质的是 ( )ACO用作燃料 B干冰用作制冷剂C铁粉用作食

3、品保鲜吸氧剂 D氮气用作保护气BCO用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，可燃性属于化学性质；干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质；铁粉用作食品保鲜吸氧剂，属于化学性质；氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质。5下列实验操作中，不正确的是 ( )A熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，A操作错误；取用固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，B操作正确；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，C操作正确；胶头滴管的使用：垂直悬空于容器正上方滴加液体，D操作正确。6下列不属于化学研究领域的是 ( )A开发新能源 B合成新物质C空间形

4、式与数量的关系 D防治环境污染C利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域；合成新物质属于制取新物质，属于化学研究的内容；空间形式与数量的关系不属于化学研究的内容；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域。7空气是构成地球周围大气的气体，无色、无味，下列关于空气的说法中正确的是 ( )A空气属于混合物 B空气中氧气的含量约占30%C空气没有自动净化能力 D空气中的氧气化学性质不活泼A空气属于混合物，A正确；空气中氧气的体积分数约为21%，B错误；空气有自动净化能力，C错误；氧气化学性质活泼，D错误。

5、8李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是 ( )A原子可以转化为离子 B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的 D原子可以“搭建”成分子B原子通过得失电子可以转化为离子，A正确；原子是化学变化中最小的微观粒子，不在化学变化中，原子可以再分，B错误；物质可由分子、原子或离子构成，有些物质是由原子构成的，C正确；分子是由原子构成的，D正确。9下列实验现象的描述，不正确的是 ( )A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体D甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C氢气在

6、空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，A正确；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，B正确；硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，C错误；甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，放热，D正确。10下列关于分子、原子和离子的叙述中错误的是 ( )A分子大，原子小B分子和原子都在不停地运动C分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子D分子、原子和离子可以通过化学变化相互转换A11以下事实用微观粒子的知识解释错误的是 ( )选项选项事实事实解释解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小D600

7、0L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔B一畦春韭绿，十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，A正确；水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，B错误；1滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子很小，C正确；6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，D正确。12.铜在电气工业中有非常重要的用途。结合图中信息，下列叙述正确的是 ( )A黄铜片的硬度比纯铜片大B铜是人体内的一种微量元素，摄入越多越好C铜的原子序数为29，其相对原子质量为63.55gD铜原子的最外层只有1个电

8、子，所以它在化合物中只能显1价A黄铜是铜的合金，合金的硬度比其组成金属的硬度大，所以黄铜片的硬度比纯铜片大，A正确；铜是人体内的一种微量元素，但是摄入过多也会对人体健康造成危害，B错误；由元素周期表的信息可知，铜的原子序数为29，相对原子质量为63.55，C错误；在化合物中，铜元素有1价和2价两种化合价，D错误。第第卷卷(非选择题共非选择题共36分分)二、填空与简答题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共20分)13严谨的态度、规范的操作，是化学实验安全的重要保障。(1)下列实验要特别注意安全的是C(填序号)。A取用大理石 B称量粗盐 C稀释浓硫酸 D研碎胆矾(2)根据图1，读出液体的体积为4

9、.7mL；图2所示装置组装好后，必须要检查装置的气密性。(3)实验室用图2所示的装置制取和收集某种气体，由该装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小，制取该气体的反应一定是BC(填序号)。A制取氧气的反应 B反应物都是固体 C需要加热解析：(1)稀释浓硫酸时，如果将水加入浓硫酸中，水的密度小于浓硫酸的密度，会浮在浓硫酸的上面，浓硫酸溶解放出大量的热，使水沸腾，液体就会喷出伤人，因此，稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失。(2)量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，则图1中液体的体积是4.7mL；图2所示装置组装好后，必须要检查装置的气密

10、性。(3)用该装置来制取气体，反应物是固体且需要加热，用向下排空气法来收集，说明该气体的密度比空气小，所以不会是制取氧气的反应。14根据图中提供的信息，请回答下列问题。(1)图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图。镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12，镁原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子。(2)图二是某化学反应的微观示意图。该化学变化中发生改变的粒子是分子(填“原子”或“分子”)，反应后生成的b与c的粒子个数比为21。解析：(1)由图中信息可知，镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12；镁原子的最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电

11、子。(2)由微观反应示意图可知，化学变化的实质是分子分成原子，然后原子重新组合成新的分子；反应后生成的b与c的粒子个数比为21。15模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图1是钠原子结构示意图。x的数值为8。“11”指的是钠原子的质子数为11。钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成Na(填离子符号)。(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是BC(填标号)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。解析：(1)根据在原子中，核内质子数

12、等于核外电子数，故x11218；“11”指的是钠原子的质子数为11；钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，其符号为Na；(2)BC是同种分子在不同温度下的运动速率，故在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是BC；由AB可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，能说明“温度升高，分子运动速率加快”。16某同学用下图所示装置研究铁丝燃烧实验。(1)依次打开K2和K1，A中反应的化学方程式是2H2O2 2H2OO2。(2)接通电源，预热铁丝(事先已打磨好)，并未立刻观察到铁

13、丝燃烧，可能的原因是温度没有达到着火点(或氧气浓度不够)。(3)铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后瓶内压强小于外界大气压。解析：(1)过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O2 2H2OO2。(2)将铁丝接通电源，预热铁丝，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是温度没有达到着火点或氧气浓度不够。(3)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后

14、瓶内压强小于外界大气压。三、实验探究题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共8分)17实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：(1)实验仪器的名称是集气瓶。(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是B(填选项字母)，反应时加入MnO2的作用是催化作用。(3)选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有(填序号)。颜色密度溶解性可燃性(4)若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内。(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是棉花，该物品的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。解析：(1)仪器是集气瓶。(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置是B，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。(3)选择收集气体的方法时，必须考虑的气体性质有气体的密度和溶解性，故选。(4)