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文档简介

1、人教版小学语文五年级上学期第18课教案备教材备学生备教程 18、慈母情深教学目标知识与技能：1认识课文中的生字。理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。2有感情朗读课文，积累课文的好词好句。3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之 情。过程与方法：通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。情感态度与价值观：让学生体会母亲的养育之苦。教学重点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。教学难点：深入体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无私崇高，激发对母亲的感激热爱。课时安排：

2、2课时粘贴语文书双横线生字粘贴英才教程-生字扫描记录指名（ ）（ l 指示、指导自学（正式讲读之前1-5周，至少自学3次）任务、要求：主要是读书求印象、兴趣 查工具书求音准（第二次还不会读的字要求“注音” ） 写写生字求印象（一边写一边读）l 调查，个别教（早自习或它时）做记录： 1，见语文书； 2，见练习册； 3，见 手机或其它l 预习（正式讲读之前1-2天）任务、要求：读书求正确、流利 查工具书求断词断句基本正确、重点词义略知一二 做练习册求自觉主动认真 （选择T1/2/3）n 粘贴“简介对毛泽东时代青少年的影响”n 播放360浏览器“收藏夹”之“五年级课文朗读”正课 第一课时1、 导入

3、3分钟左右 创设情境，揭示课题2 / 7粘贴英才教程-词语解释+近、反义词粘贴练习册）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、读课文 5分钟左右 以中等生、差生为主三、学习生字新词 5分钟左右 重点：普遍有理解困难的四、自主、互助 阅读课文 22分钟左右 听-说-读-写，注重“双基”，精讲精练 （视具体情况，选择是否利用课件进行教学） 重点训练项目：自学能力、合作精神、协调能力 相机介绍作者、背景 相机指导朗读课文 相机学习练习册长江作业本 （不少于58分钟）五、练习 5分钟左右 内容：随机选择正课 第二课时一、回顾，指导学法 5分钟 左右 二、再读课文 5分钟 左右 课后反思： 导学：切勿“脚踩西瓜皮” 重点：教师生动语言+学生情境体验 着眼：语文素养+情感态度与价值观（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 达到正确、流利、有感情地朗读课文3、 再讲课文（学生多讲） 15分钟 左右 抓住重点，突破

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