优质学校创建方案

1、新城子中学优质教育学校创立实施方案一、指导思想： 贯彻上级教育部门有关文件精神,坚持以科学开展观统 领学校开展；坚持以人为本,全面开展学生、开展教师；坚 持依法办学,依法治校；坚持“整合资源、发扬优势、提升形 象、打造特色的开展策略, 把新城子创立成为与教育现代化 目标相适应的优质教育特色学校, 办成百姓满意的“家门口的 好学校.二、创立主题：1. 关注每一位学生,成功每一位学生,使每一位学生都 能在其原有根底上获得适度开展,为孩子的终身开展奠定基 础.2. 促进教师专业开展,创立“书香新中 梦翔家园,提升 教师职业的幸福指数.三、开展现状与分析：1.规模与环境 新城子中学地处永昌县西南方新城

2、子镇,位于祁连山脚 下,距县城约 40 公里. 学校始建于 1968 年.学校效劳半径 15 公里,辐射镇区 13 个行政村.四十多年来,学校在探索 中创新,在创新中开展,积淀了极其厚重的教育文化底蕴, 融合了传统精华与现代教育理念, 素以校风淳朴, 师资精良, 办学业绩突出而著称于世,是众多学子学习知识的殿堂,成 人成才的摇篮.学校目前占地面积 21468 平方米, 建有一栋教学楼和一 栋师生住宿综合楼以及 803 平方米的师生餐厅. 整个校园布 局合理,绿树成荫,环境优美,文化气息浓郁.学校现有教职工 39 人,其中本科 30 人,大专 9 人,学 历达标率 100% .中学高级教师 5

3、人,中学一级教师 25 人, 中学二级教师 9 人,师资力量雄厚,队伍年轻,朝气蓬勃, 勇于创新,敢于实践.2.优势与经验传承“自律 自立 自信 自强的校训和“崇德尚文 育人达才的校风,学校迈出了稳健的开展步伐,近几年来, 学校领导班子锐意进取, 严谨务实, 坚持“以质量求生存, 以 治理求效益,以竞争促开展的办学理念, 内强素质, 外塑形 象,不断增强师德师风建设和业务水平的培养,学校取得了 长足的开展.近几年来,累计向普通高中和职业高中培养合 格新生 1500 多名,升学率达 99.5% .学生在个学科竞赛中 获得国家、省、市级奖励累计 18 人次.教师在各类教学竞 赛中获得国家、省、市级

4、奖励累计 21 人次,在各级各类刊 物上发表论文 40 多篇. 2021 年 9 月,学校新领导班子确立 了“让学生收获成长的快乐, 让教师共享教育的幸福, 让学校 实现持续的开展的办学目标,坚持“以德立校 质量强校 人和兴校 改革活校的治校方略, 整合资源、 发扬优势、 提 升形象、创立特色的开展策略,立志在素质教育实践中创新 开展.四、长远目标及阶段性开展目标：1、长远目标 创立成质量优秀、作风严谨、办学特色的优质中学,一 所百姓家门口的好学校.2、阶段性目标 稳固质量优先特点,开展艺术特色,优化育人环境,促 进内涵开展. 通过实施创立活动, 力争实现学生素质有提升, 教师队伍有提升,学校

5、特色有开展,把新城子中学办成与教 育现代化目标相适应的优质特色学校.五、创立举措：一德育与文化建设1. 根本目标 大力弘扬社会主义核心价值观,开展爱国荣校系列教育 活动； 把德育工作作为系统工程来抓, 为“人人都是德育工作 者理念的贯彻落实创设良好气氛； 注重德育工作的针对性和实效性,坚持以学生开展为本,开展符合学生身心特点的丰 富多彩的校园文化活动.2. 主要任务1构建学校、家庭和学生“三位一体的德育工作 格局.发挥家庭教育的作用；拓宽教育内容与渠道,整合教 育资源,将实施家庭教育与探究型课程相结合,将开展社会 实践活动与拓展型课程相结合.2增强德育主阵地建设.根据课程教学方案开齐开 足课程

6、、上好班、团、校会、节日重大集会,通过教学研讨 和组织创新,不断提升德育主渠道的教育教学质量.3重视班主任队伍建设.努力创立一支勤于用活动 凝聚班集体；善于用爱心塑造学生心灵；勇于用创新启迪学 生智慧的班主任队伍,将人人都是德育工作者的理念落到实 处.坚持教书育人、活动育人和环境育人的有机结合,发扬 先进,树立典型,推动德育工作的进一步深化. 4开展主体性德育实践体验活动,在活动中增强公 民意识、爱国主义、集体主义教育,弘扬社会主义核心价值 观,培养学生良好的行为习惯和道德品质.5重视心理健康教育.创造条件,建设标准化心理 辅导室,配备专业化师资力量.走进学生心灵,走进学生家 庭,开展心理健康

7、辅导活动.6开展特色教育活动.开展“一周一班调研活动,行 政深入班级,总结宣传班级日常治理经验；组织家长志愿者 活动,邀请家长志愿者担任班队会嘉宾,分享个人成长 或职业经历等, 鼓励学生树立自信和理想； 开展“校园开放日 活动,定期邀请家长和社会代表参与学校的教育教学活动, 增强教育的互动性.3. 主要举措 1开展学科德育与实践德育有机融合的研究, 深化“两 纲教育. 2开展优质教育学校达标创立行动.3开展丰富多彩的科技艺体活动,逐步形成校本德 育课程：上半年： 3 月份：读书节5 月份：体育节下半年： 10 月份：艺术节11 月份：科技节4组织开展多种形式的素质教育实践活动,拓展社 会实践基

8、地活动资源,丰富学生课余生活,提升学生社会适 应水平.5重视开展各类专题教育,促进学生身心全面、健 康、和谐开展.二党组织建设1. 根本目标以创先争优为工作目标,大力弘扬社会主义核心价值观；围绕学校教育改革和开展大局,发挥党组织的战斗堡垒 作用和政治核心作用；发扬基层民主,增强党务公开,强化 党员效劳意识,凝心聚力,为推动和谐校园的创立,再创佳 绩.2. 主要任务1思想建设 以文明单位的创立工作为抓手,从实际出发,采取切 实有效的举措,不断推进社会主义精神文明建设,提升学校 的文明创立水平.组织党员开展创先争优主题实践活动.通过主题实践 活动,在党内形成勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好氛 围

9、.抓好教职工政治学习. 以?教职工学习制度? 为抓手, 标准会风、 学风. 同时,精心设计教职工学习的内容和形式, 期初有方案,中间有检查,期末有小结.2组织建设以校长负责制的贯彻实施为保证,坚持党内“三先, 贯彻落实“三重一大等制度,在党内形成人人参与、主动参 与的气氛.每年召开一至两次党内民主生活会,根据“党员三高要求,深化党员先锋模范作用.以?党章? 教育为抓手, 注重在业务骨干中培养党员. 党支部做好积极分子开展工作,开展不同层面的培训,争取 每年开展 1 2 名党员.3作风建设通过学习型党组织的创立工作, 努力提升主要领导的思想 政治素质,牢记宗旨,以身作那么,为广阔教职工办实事,办

10、 好事.重视班子建设,组织安排好集中学习,保证学习时间 每年不少于 10 天.继续做好“三公开,通过党员组织生活会、校园网站、 教职工大会、校务公开栏等途径实施公开.4廉洁反腐 继续建立和健全各项规章制度和各项监督制约机制, 进一步加大党内民主建设,增强党风廉政建设责任制的落 实,党政干部自觉接受群众监督和考核.增强教师师德师风建设,以“永昌县教师师德标准和 “师德十不准的实施为载体,注重以身作那么,行为示范,用 实际行动为学生作表率.在学生中开展廉洁教育.通过创设丰富、合理、有效的活动载体,整合教材和教师资源,开展符合学生身心开展 特点的廉洁教育活动.3. 主要举措1继续做好党建工作的相关制

11、度建设,常梳理,常 修正,形成序列,使制度真正起到保驾护航的作用.2以学习型党组织的创立为抓手,以党员经常性教 育活动为载体,提升党员素质,增强党支部战斗核心作用的 发挥. 3坚持“把党员培养成骨干, 把骨干开展成党员的培 养目标,做好积极分子的分层、培养工作,不断充实党组织 的战斗力.三课程建设与教学改革1. 根本目标 1 严格执行课程方案,落实三类课程的校本化实施, 满足不同学生的学习需求. 2精减教师的课堂教学语言,腾出时间满足学生动 手动脑参与学习实践的需要.3重视三维目标的达成,开展学生的创新精神和实 践水平. 4重视教学流程治理,落实教学有效性. 5 贯彻“健康第一的理念,落实“三

12、课两操两活动, 促进学生体质健康开展.2. 主要任务 深入学科领域,进一步探索与研究提升课堂教学实效、 逐步形成与根底型课程、拓展型课程、探究型课程相适应的 教学思想、教学模式、教学方法及教学评价.3. 主要举措1增强课程治理,严格执行课程方案,安排好“三类 课程,落实好“三课两操两活动,专课专用、专时专用.2强化质量治理意识,充分发挥教师主体能动性, 组织教师参与教学流程治理,落实教学环节；运用数字化管 理软件,提升教学治理质量,将质量治理意识渗透在教学全 过程. 3牢牢把握课堂教学这一核心环节：重视学科德育目标的有效落实.重视二次备课,不断改良课堂教学.重视课后反思,不断总结教学经验.增强

13、对学生学习习惯的培养,重点培养学生表达要清 晰、准确；思维要活泼、开放；聆听要耐心、仔细；书写要 标准、工整.4增强校本教研,提升教师的教学实践和研究水平, 提升课堂教学的有效性,落实“增效减负目标.鼓励各教研 组老师申报学科课题,以课题方式推动课改实践.5重视教研活动,积极开展,参加各级教研活动.6尝试开展特色学科建设,逐步形成区级优势学科.四师资队伍建设1. 根本目标未来三年,力争实现教师专业开展达标.具体指标：三 年内,校级及以上骨干教师力争到达 30% ；合格学历 100% 、 本科以上学历含在读超过 75% .2. 主要任务以争创县级“文明单位、“示范校、“特色学校为目标, 不断提升

14、学校精神文明创立水平.坚持以学习为先导,以全 面提升教师素质为核心；坚持依法治教,开展内涵,建立公 正合理的奖惩鼓励机制,初步形成一支具有现代教育理念、 富有敬业精神、业务良好的师资队伍. 1教育思想：自觉将学校的办学思想和课改教育理 念内化为具体的教育行为,将个人的开展目标融入学校的发 展目标. 2敬业精神：增强教师职业感,标准职业行为,增 强教书育人意识,倡导为人师表的高尚师德,形成人人都是 德育工作者的良好气氛,推动学校的可持续开展. 3业务水平：激发教师专业开展动机,提升教师专 业素养；落实教育教学有效性；开展课题研究水平；以培养 中青年骨干教师为重点,逐步形成各年段的校级骨干教师.3

15、. 主要举措1增强教师职业道德建设,引导教师树立正确的教 育观、质量观和学生观,自觉履行?教师法?、?义务教育 法?、?中小学教师职业道德标准?、以及本校的教师职业 道德标准要求规定的义务与责任.2贯彻课改理念,切实转变教学方式,注重教法和 学法的研究与实践,切实提升教师的教学水平. 3以教科研推动教师专业化开展.鼓励并支持教师 开展教育科研,积极撰写及发表论文.骨干教师要求每学年 至少交流或发表一篇论文或经验总结. 4完善绩效考核机制,发挥绩效工资的鼓励作用； 形成多元参与,定量、定性相结合的考核评估方式；继续深 化人事制度改革,完善岗位等级设置,逐步调整、优化学校 现有的师资结构.5重视干

16、部队伍的梯队建设,储藏人才.班子成员 分工明确,责任清楚.6实施校级骨干教师选拔鼓励机制,明确骨干教师 的权利和义务,促进骨干教师的成长和开展.六、创立阶段规划第一阶段： 2021 年 3 月 2021 年 2 月申报阶段 1制定优质教育学校创立方案,申报优质教育学校创 建. 2重点抓好根底型课程校本化,开发与开设一定数量 的拓展型、探究型课程；制订学校特色课程建设三年行动计 划.增强学生社团建设,提升学生责任和团队意识. 3制定?新城子中学校本研修实施指南?,以“课程 有效建设为核心, 围绕有效作业统筹、 教学内容统筹、 教学 策略统筹、教学资源统筹等内容,开展校本教研活动研修. 4借助教学

17、分析治理系统,重点开展学情分析,落 实差异化教育,提升学生学习的自信心和积极性. 5改良教学视导,引导教师研究符合学生实际的学 习方法,培养学生学习兴趣.6落实?永昌县教育局年度重点工作安排?,培育 学校特色工程,组织开展形式多样的阳光体育运动和学校活 动,丰富校园文化,提升学生体质.第二阶段： 2021 年 2 月 2021 年 8 月创立阶 段 1进一步完善学校课程体系,建设一局部具有时代 特征和学校特色的校本课程、学校活动进一步标准化、常规 化,适应学生多样化的开展需求. 2进一步开展教研组“课程有效建设实验, 全面落实 教研活动,提升教研研修质量.3强化教学分析治理系统的应用,构建教学

18、评价机 制,积极探索课堂教学方式与手段的人本性、作业内容和形 式的科学性、学业考核和评价的过程性,为进一步提升课堂 教学水平夯实根底.4进一步完善教学巡视、导学制度,并形成教学管 理常态化机制.5进一步推进体育健康促进工程在学校中的落实, 提升学生的体质健康.第三阶段： 2021 年 9 月 2021 年 2 月验收阶段 1 在全面开设三类课程的根底上,积极整合和开发 校内外课程资源,注重设计与开展各类综合实践活动,形成 具有学校特色的校本课程.2增强教研组教师团队建设,提升校本研修质量, 集结校本研修成果,推进“以研促教,保证教学质量.3进一步强化教学分析治理系统的应用并完善教学 评价机制,总结并推广局部优势学科教学经验,开展教学展 示和校本研修现场研讨活动,推进学校整体教学水平. 4开展课堂交流展示,推进学科德育.形成1-2 个有影响力的学生社团,展现师生才能.申请优质教育学校验 收.七 、保证举措和制度1.组织保证： 成立学校改革开展与规划创立领导小组组长：刘清炫组员：杨永尚 狄彪 邵国明 乔作军 王鲲德2.教育科研保证： 加大教科研经费投入,开展教科研力 量,健全教科研网络,发挥教科研功能,完善教科研档案.3. 治理保证： 明确工程、时间和责任人,并以工程治理 方式,推进各项工作.4. 制度保证： 组织教职工