杨艳丽做一个负责任的公民

1、做一个负责任的公民【课标要求】理解承担责任的单价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。【教学目标】1.知识与技能:学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现；要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。；勇于承担自己的过错。2.过程与方法: 结合自学提示，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，教师作适当点拨。 3.情感态度价值观:学生要诚实守信，言行一致，勇于承认错误，并承担相对应的责任，做一个负责任的好公民。 【教学重点】信守承诺，勇担过错【教学难点】自觉承担责任 【教学过程】 课前三分钟育人:弟子规:亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。“汉武帝亲尝汤药”的故事一、复习提问: 1、关爱社会的表现

2、2、参加社会公益活动的意义二、导入新课;药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料 . 请你评析一下企业的这种行为。教师引导:我们要做一个对自己、对他人、对社会负责的人。三、预习检测 1.我们为什么要信守承诺呢?2.什么是自觉承担责任? 3.怎样才能享受到承担责任的快乐？4、如何做一个负责任的公民? （小组协作，自主学习 每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论。 ）四、生生交流，师生互动 活动一:展示交流（P教材26页）讨论:1、如果商场送货工不能按时送货，那么会 （自己将不能即时赶到与同学约会，参于出黑板报，失信与同学。） 2、如果送货工准时把电视机

3、送到而刘家没人等候，那么会 （刘汀家不守承诺，失信于商场。） 你认为最好的结果应该是 电视机按时送到，刘汀同学能信守承诺，按时回校和同学们一起出好墙报。回家 后，见爸爸已把电视机安好。晚饭，我们一家三口，边吃饭边看电视，日子越过越幸福。 3、 这个故事给我们什么启示？ 我们许下诺言，也就意味着自己要承担相对应的责任；我们信守承诺，也就会为自己 赢得信任 4、 不守信的危害有哪些？ （1）对自己不负责任 （2）也是对他人的不尊重 （3）甚至会对他人、对集体的利益造成损失 活动二:展示交流（P教材27页） 她为什么陷入矛盾之中？ 如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；如果她不向公司

4、汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直所以事受到良心的谴责。 她该为自己的行为承担怎样的责任？ 要准确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。 给我们什么启示: 师:老师问大家一个问题，大家喜欢学习吗，喜欢上学吗？（大部分学生也许会说不想上学，为什么呢？）由于我们没有理解到学习的重要性，如果我们理解到学习的重要性，自觉承担学习的责任，做学习的主人，我们就会感觉到学习的快乐。下面我们学习自觉承担责任 活动三:展示交流（P教材28页） 许苇承担了哪些责任？ 哪些责任是她被动承担的？ 哪些是

5、她主动承担的？ 她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 什么是自觉承担责任？ 我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被 动地承担责任。 活动四:反思自我 P29自我评价表（学生填写，同时反思自己的行为） 由此可见:自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 五、师生总结我们如何做一个负责任的公民? 答： 慎重许诺,坚决履行诺言. 勇于承认错误,承担相应责任. 自觉承担责任,做责任的主人. 学会反思自己的责任,在反思中成长. 六、学生总结，说说本节课学习了那些内容。七、检测