三年级科学上册 2.4《蚯蚓》课件（6） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件

1、 短短一段绳， 泥中能穿行。 松土又施肥， 农民好帮手。谜底：谜底：蚯蚯 蚓蚓想一想：想一想：你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？1、蚯蚓的身体结构是什么样的？、蚯蚓的身体结构是什么样的？2、蚯蚓是怎么运动的？、蚯蚓是怎么运动的？3、蚯蚓生活在哪里？、蚯蚓生活在哪里？4、蚯蚓吃什么？它是怎样进食和、蚯蚓吃什么？它是怎样进食和排泄的？排泄的？根据蚯蚓的类便根据蚯蚓的类便找到蚯蚓的踪迹。找到蚯蚓的踪迹。 2.观察观察蚯蚓的身体蚯蚓的身体口口环环 带带环环 节节肛肛 门门后端后端前端前端 肛门肛门（排除粪便）（排除粪便）口口（吃食物）（吃食物）环带环带（繁殖器官）（繁殖器官）

2、 依靠肌肉的收缩与舒张提供依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配运动的动力，与刚毛协调配合完成运动。合完成运动。3、看短片，观察蚯蚓的运动原理。、看短片，观察蚯蚓的运动原理。 在放大镜下我们可以看到它外表有在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛刚毛，和我们人类的脚一样。，和我们人类的脚一样。4、蚯蚓吃什么？它、蚯蚓吃什么？它是是怎么进食排泄的？怎么进食排泄的？ 蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动物等为食物，先由咽肌伸缩、使口腔脱物等为食物，先由咽肌伸缩、使口腔脱出，将食物吸入。出，将食物吸入。5、实验：、实验：蚯蚓对水的反应蚯蚓对水的反应发现：发现：把蚯蚓放入水

3、把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，试图子的边沿爬行，试图脱离水中的环境。脱离水中的环境。说明：说明：蚯蚓不能适应蚯蚓不能适应水生的环境。注意不水生的环境。注意不要把蚯蚓长时间的放要把蚯蚓长时间的放在水中。在水中。讨论讨论：夏天，一场暴雨后，蚯蚓都爬：夏天，一场暴雨后，蚯蚓都爬到地面上来了，那是到地面上来了，那是为什么为什么呢？呢？ 雨水把土壤中雨水把土壤中的空气都挤出去了，的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼迫爬上地面进行呼吸。吸。 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。细胞，尤其前端特别

4、多。 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏。索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏。读一读：读一读： 世界上的蚯蚓约有世界上的蚯蚓约有 25002500多种，中国已多种，中国已记录记录229229种。种。蚯蚓为常见的一种陆生环节蚯蚓为常见的一种陆生环节动物动物,它白天在土壤中它白天在土壤中穴居穴居，夜间爬到地，夜间爬到地面，以土壤中的面，以土壤中的有机物有机物或植物的或植物的茎、叶茎、叶为为食。食。 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身（

5、湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦）体与土壤表面的摩擦） 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。它都能感觉到。 生活在地面生活在地面潮湿之处，有潮湿之处，有壳，有触角和壳，有触角和眼睛，爬行，眼睛，爬行，吃新鲜菜叶等。吃新鲜菜叶等。蜗牛的特点蚯蚓的特点 生活在地下，生活在地下，身体有环节，身体有环节，环节处有刚毛，环节处有刚毛，伸缩前进，吃伸缩前进，吃落叶等。落叶等。适应潮湿的适应潮湿的环境，身体环境，身体柔软、都会柔软、都会爬行，吃食爬行，吃食物，会排泄，物，会排泄，对外界刺激对外界刺激有反应，会有反应，会繁殖后代。繁殖后代。6、比较蜗牛和蚯蚓（相同、不同）相同相同 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注人们的重视和关注 ，它的作用有：，它的作用有：1、改良土壤，增加土壤肥力；、改良土壤，增加土壤肥力；2、处理生活垃圾；、处理生活垃圾；3、作饲料；、作饲料；4、作中药、作中药、“地龙