201x-201x高中数学 3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义 新人教A版选修_第1页
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1、整理课件 3.2 复数代数形式的四则运算复数代数形式的四则运算 32.1 复代数形式的加、减运算及其几何复代数形式的加、减运算及其几何意义意义整理课件整理课件 题型一题型一 复数的加减运算复数的加减运算例例1(1)若若z12i，z23ai，复数，复数z1z2所对应所对应的点的点在实轴上，则在实轴上，则a()A2 B2 C1 D1(2)计算：计算：(12i)(2i)(2i)(12i)；1(ii2)(12i)(12i)解析：解析：(1)由由z1z25(a1)i所对应的点在实轴所对应的点在实轴上得上得a1.故选故选C.整理课件(2)原式原式(1221)(2112)i2.原式原式1(i1)(12i)(

2、12i)(1111)(122)i2i.规律方法：复数加减运算法则的记忆：复数规律方法：复数加减运算法则的记忆：复数的实部与实部相加减的实部与实部相加减，虚部与虚部相加减虚部与虚部相加减，加加减运算的结果还是一个复数；把减运算的结果还是一个复数；把i看作一个字看作一个字母母，类比多项式加减中的合并同类项类比多项式加减中的合并同类项整理课件整理课件整理课件题型二题型二 复数的加减法的几何意义复数的加减法的几何意义整理课件整理课件整理课件整理课件题型三题型三 复数模的相关运算复数模的相关运算整理课件规律方法：复数模的相关运算规律方法：复数模的相关运算，主要是根据主要是根据求模公式或复数相等的充要条件将复数问题求模公式或复数相等的充要条件将复数问题化为实数问题来解决化为实数问题来解决整理课件整理课件整理课件

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