“四点半课堂”活动方案

1、牟山社区四点半课堂”计划书开设目的及目标：为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”， 并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社区开设“四 点半课堂”。社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课， 并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。并且对孩子进 行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的 成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。牟山社区“四点半课堂” 完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。 服务内容：1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣；2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯；3、兴趣培养：注重

2、激发儿童的潜能，促进孩子成长；4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行 心理疏导。5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。 服务对象：1、本社区内的学生（幼儿园大班以上）2、双职工子女3、外来务工人员子女4、隔代教育家庭儿童5、家庭经济困难者子女活动准备:1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对 场地进行规划布置。2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。社 区儿童心理辅导由心理咨询师负责。3、配置相关设施、器材及图书。4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方 式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。活

3、动开展：1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登 记，如实填写学生信息档案表，签订安全责任协议书。2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课 时间及相关事宜。4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。做好签到、签退及 日常安全管理工作。5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续 关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。6、家庭教育讲堂：每学期至少进行两次家庭教育讲堂，让家长 充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。7、公益阅读：提供大量图书工社区儿童阅读，帮助3-12岁的儿 童养

4、成良好的阅读习惯，提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、 i/i文档可自由编辑营造愉悦的阅读氛围。“四点半课堂”作用及意义1、填补家长管理真空，解决家长后顾之忧。从周一到周五，双 职工家庭家长的上班时间学校作息时间之间，出现了一段管理上的 “真空”。此时，孩子无人照看，父母无心工作。“四点半课堂” 无疑为这些无人照管的孩子提供了一个好的去处，也解决了家长与师 的后顾之忧。2、降低孩子安全隐患，促进孩子健康成长。无人照管的孩子， 暑假是儿童溺水及各种事故的高发期，孩子独自在家玩耍，到河边玩 耍，进网吧玩游戏，都潜藏着安全隐患。“四点半课堂”让孩子们在 暑期也有共同学习、游戏，及阅读的场所，既可让孩子快乐学习，又 可减少意外事故的发生。3、创新社区家庭教育模式，改善亲子之间关系。既促进了社区 文化与服务的发展，又有效减少了家长对孩子的担忧。而且，“四点 半课堂”既辅导课业，又组织儿童心理辅导，并家庭教育讲座等拓展 活动，大大增强孩子社会适应能力并可改善亲子关系，促