【幼儿园常用表格】幼儿发展测评表上

1、幼儿开展测评表上被测人：年龄：评价时间：X X 年 X X 月 X X 日工程评价内 容评价标准测评手段测评地点现有水平测评情 况记录很好较好一般较差很差生生 物 知识1 1、对 生 物学基础知识的了解1 1、带孩子 欣赏多媒体， 引 领孩养殖物科2 2、对基 本的生 物科学 研究方法的了解子表述所认识的动植物，2 2、听叫声区种植区多媒体教室教学区学3 3、对现 代生物 的了解说出动物的名称； 或 学习动物的叫 声3 3、出示几 种树和果实的图片，进行配对4 4、参观机能1 1、对基 础实验 的操作 经历力生物2 2、孩子在观察、实验、思维、自学 等方面 能力技3 3、了解显微镜 的使用能4

2、 4、能够 运用语 言、文字、图、 表正确 描述所 观察到的生物 体和生械至，并和老师共同进行简单的实验， 提 高实命现象验兴 趣，了 解孩子部 分操 作能力5 5、和孩子一 起 去田 野游玩， 了 解其 去农业知 识的 掌握程度6 6、观看几 种植 物的生长，用语 言表述其 观察 至 1 1J J的 现象，了解 现代 生物的神 奇如：有 土 栽培； 无土 栽培5 5、分析、综合、比较、判断和推理 的方面 的能力6 6、有没 有适合 自己的 一套学习方法 和良好 的自学 习惯步究和能初研力造八的能创力身生长发1 1、身高身长高参考值医院出示检测结果医院2 2、体重体重参力值3 3、血色素血色素

3、的 正常值为11g/11g/ d d 1 1体运动育4 4、有无 病史半年内患 呼吸道疾 病少于 3 3 次，无心身 性疾病或曾患的心 身性疾病 已治愈智大1 1、走按孩子 年龄评价1 1、追跑时可以动2 2、跑追捉 和躲乐室能作3 3、跳其开展闪2 2、可以从 高出 跳下落地 较稳3 3、可以立 定跳 远，并 跳较远距 离4 4、可以单 脚跳3030 次 以上5 5、可以花 样排 球运球跑6 6、可以在 球中 自如翻滚；会前 滚翻7 7、可以用 球投 掷 5 5米 以上8 8、会滑滑 板车4 4、钻5 5、爬6 6、投掷1 1、 撕的1 1、聿事欢拆麦物精 细 动作能 力按孩子 年龄评价 其

4、开展体2 2、长时间 的专 注敲打一 个物 体3 3、喜欢用 手触 摸周围事 物4 4、用手撕 或用 剪刀剪各 种颜 色的纸， 并 进行 创意粘贴5 5、穿大小 不同 的木珠或 物体6 6、用泥巴 制作 自己心中 的树7 7、把纸折 成树 叶大小撕 纸、绘 画或拓印 树叶美工室陶艺室2 2、 折 的能 力3 3、 绘 画的 能力4 4、 泥 塑的 能力5 5、 穿 线的 能力6 6、 剪 刀的 使用7 7、拼图 的能力内生活1 1、独立进餐吃饭不挑 食，干净利 索1 1、带孩子 参观 儿童餐厅 给孩子创娱乐区2 2、大小 便 自己大小 便，自己擦 拭省智能能力3 3、穿衣服和鞋子会穿鞋子，可分

5、清左右造用 餐环 境，让 孩子单独 去发 挥2 2、在微型 模拟 社会角中，让孩 子辨认各 种职 业，及 其此职业 需要 使用的特 殊物 品3 3、对娱乐 区中 物品的取 放方 法，分 析其对安 全知 识的了解4 4、和孩子 商量 制度必要 的规 矩，要 求孩子控 制自 己，遵 守规那么或者儿童餐厅4 4、外出 时不随 便离开 大人不随便离 开大人独 自在大街 上行走5 5、公共 场所和 职业、可以说出 经常接触 的公共场所 和 其 职能；身边人 的职 业 和其 职能；6 6、能集 中注意 阅读要集中注 意观察阅 读，并可 以讲 解 图片， 进行丰富的想象安全 意识1 1、知道 生物仪 器、用

6、品 的平安性2 2、有自 保意识，不乱动 东西，不乱摸，不 乱玩3 3、懂得急救知 识5 5、玩的过 程中，尝试让孩子评析自己的行为，有正确的自我评价6 6、在玩耍 过程中，遇 至 I IJ J事情，努力提出自己的 观点，和解决的 方法语言智能1 1、说普 通话能模仿普 通话发音1 1、在孩子至 IJIJ 图书室，让孩 子自由选择自己喜欢看的书 籍，进翻 阅2 2、核子可 以根据图画内容准确的表述故事，并体图书室2 2、掌握较多的名欣 1 1、词用词恰当，会用一些 形容词和 代词3 3、 用一句一句 较完 整的 单句 表达 自己 的可以用几 个分句表 达自己的 意思。 准确 使用连接词意 思现出 强烈的交流和表达 欲望3 3、给孩子 讲故 事， 孩子认 真倾 听， 并4 4、 听懂 并列 式的 指令能按大人 的要求行 事可以 把卡片书籍按故事情节排列4 4、 义字游 戏：找 相同字； 成 语接