显微镜使用注意点包括20题精先例题及解析

1、用显微镜观察多种多样的细胞1. 实验原理(1) 放大倍数的计算,显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积.(2) 放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度,不是指面积或体积.(3) 高倍显微镜的作用：可以将细胞放大,更清楚地观察到细胞的形态、结构,有利 于区别不同的细胞.2. 操作步骤U微诜的沁用方说试卷第3页,总10页深度思考(1) 如何区分目镜与物镜,其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？提示 目镜无螺纹,物镜有螺纹.物镜越长,放大倍数越大；目镜越长,放大倍数越 小.(2) 为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央,再换高倍 物镜观察？提示 低倍镜下视野范

2、围大,而高倍镜下视野范围小,如果直接用高倍物镜观察,往 往由于观察的物像不在视野范围内而找不到. 因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放 大观察的物像移至视野中央,再换高倍物镜观察.(3) 如何把物像移到视野中央？提示 物像在视野中偏向哪个方向,装片就向哪个方向移动,简称偏哪移哪(4) 假设视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料一半清楚一半模糊不清,出 现上述两种情况的可能原因分别是什么？提示前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是由花生切片厚薄不均匀造成 的.(5) 假设所观察视野中有 污物应如何判断 污物位置？提示-污物移动一卷装片上移动匚污轴不动厂污物禳动一在目镇上亠转动目锐-荷

3、物年动一在物磧方法技巧1. 关注显微镜使用的“个易错点(1) 必须先用低倍物镜观察,找到要观察的物像,移到视野中央,然后再换用高倍物 镜.(2) 换用高倍物镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能用细准焦螺旋来调节.(3) 换用高倍物镜后,假设视野太暗,应先调节遮光器 (换大光圈)或反光镜(用凹面反光 镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋.(4) 观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之那么应适当调暗.2. 显微镜下细胞数目的两种计算方法假设视野中的细胞为单行,计算时只考虑长度和宽度；假设视野中充满细胞,计算时那么要 考虑面积的变化.(1) 假设视野中为一行细胞,高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其

4、放大倍 数之比的倒数.(2) 假设视野中充满细胞,那么高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍 数之比的倒数的平方.一、选择题1 以下有关显微镜操作的说法,错误的选项是A. 标本颜色较深,观察时应选用凹面反光镜反光和大光圈B. 为观察低倍镜视野中位于右上方的细胞物像,应将装片向右上方移动C. 假设换用高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本D. 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央2 以下有关显微镜操作的说法,正确的选项是()A. 假设高倍镜下细胞质流向是逆时针的,那么细胞中细胞质的流向应是顺时针的B. 为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动

5、,再换用高倍镜C. 用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小D. 如果在低倍镜下看到物象清楚,换用高倍镜后物象模糊,那么正确的操作是调节细准焦螺旋3. 以下显微镜操作的方法中,正确的一组是() 对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好 在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力 使用完毕之后,要用干布拭去载物台上的水和赃物 装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中 取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿轻放A. B.C.D.4. 观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是()A. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,

6、调焦观察B. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央并减少进光量,调焦观察D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察5. 关于“显微镜的结构和使用的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是() 把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方 眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像；再用细准焦螺旋调节,使视野 中的物像清楚 转动转换器使高倍物镜对

7、准通光孔 转动细调节器,直到物像清楚 将要观察的物像移动到视野中央A. B.C. D.6. 观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍物镜相比,其A.物像小,视野亮,看到的细胞数目多B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少C.物像大,视野暗,看到的细胞数目少D.物像大,视野亮,看到的细胞数目多7. 对以下图示的生物学实验的表达正确的选项是图的放大倍数？ A. 假设图表示将显微镜镜头由a转换成b,那么视野中观察到的细胞数目增多B. 假设图是显微镜下洋葱根尖某视野的图象,那么向右移装片能观察清楚c细胞的特点C. 假设图是在显微镜下观察细胞质流动时,发现细胞质的流动是顺时针,那么实际细胞质的流动方向是 逆

8、时针D. 假设图是在显微镜下目镜为 10X ,物镜为10X ,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满.目镜不变,物镜换成40X时,那么在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个&想观察到细胞中较细微的结构时,使用光学显微镜的正确方法是A. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C. 低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D. 高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察二、非选择题9为了观察植物细胞质壁别离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验

9、：材料用具：洋葱,刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜、质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色、清水等.方法步骤如下所示：请答复以下问题：1步骤一 A:盖盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧轻轻缓慢放下,这样操作可 试卷第3页,总10页以预防出现.(2) 步骤B用显微镜观察的主要目的是 .(3) 在某些科学研究过程中,工作人员用纤维素酶和果胶酶处理质壁别离的细胞,得到的结构称为原生质体.此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行,原因是 ,但也不能在过高浓度的溶液中进行,原因是 .(4) 该同学用洋葱内表皮为实验材料,在步骤D观察到了

10、质壁别离现象,其实验结果应为以下图中的(填序号),判断的理由是 .(1) 一个细小物体假设被显微镜放大50倍,这里“被放大 50倍是指放大该标本的 .当显微镜的目镜为 10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,假设目镜不变、物镜换成40X时,那么在视野中可看到细胞 个.在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清楚看到细 胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁别离,为便于判明,此时应()A 改用凹面反光镜,放大光圈B 改用凹面反光镜,缩小光圈C.改用平面反光镜,放大光圈D .改用平面反光镜,缩小光圈(4)某同学在实验时,先用一块洁净纱

11、布擦试镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植 物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降 至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同 学操作中不正确的地方并改正.(5) 在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b ,那么在显微镜的视野中观察到的是如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液).ABCD科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号).图中能进行光合作用

12、的是 (填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是 .提取细胞膜时通常选用D图中的细胞,原因是.11 显微镜是高中生物实验的常用仪器,请答复以下问题：(1) 使用显微镜,应先用 倍镜找到目标,再用 倍镜观察.(2) 在观察物像时发现视野较暗,可采用 或的方法使视野变亮.3 假设物像在视野的左上方,要把物像移到视野中央,应将物体装片向方向移动.4 下面是三台显微镜编号为 A、B、C分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请答复以下问题：台号目镜物镜A5X8XB10X10XC15X40 X观察到细胞数目最多的显微镜是 号,观察到的细胞个体最大的显微镜是 号,目镜最长的是 号显微镜.A显微镜的放大倍数是 40倍

13、是指 面积、长或宽的放大倍数.5用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是A. 便于放置在显微镜上B.能让光线透过C不易污染物镜D.易于染色12. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器.以下图中7mm 0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.请答复以下问题：0 fv裁玻片1 上图表示显微镜的 镜.2以下图示光学显微镜的一组镜头,目镜标有 答复：其中为目镜,为物镜5X和15 X字样,物镜标有 10X和40X字样.请看图 要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜的组合为 用标号作答.此时放大倍数为.3 一个细小物体假设被显微镜放大50倍,这里“被放大 50倍“是指该细小物体

14、的A.体积 B.外表积C .像的面积D .像的长度或宽度4 在观察中,与的显微视野中比拟明亮的是 .5假设在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异 物可能存在于A.物镜上 B .目镜上C .装片上 D.反光镜上13. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,根据以下图答复以下问题. 以下图中7mm 0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.请答复以下问题：仙 lllllii min i載玻片物锤k载玻片D(1) 图一表示显微镜的 镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用图中 镜观察.(2) 一个细小物体假设被显微镜放大50倍,这里“被放大 50

15、倍是指该细小物体的A.体积B .外表积 C.像的面积D .像的长度或宽度 在观察中,与的显微视野中比拟明亮的是 . 假设在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物 可能存在于()A.物镜上B .目镜上 C .装片上 D.反光镜上(3) 用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于 是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上表达答复： 中间亮的黑边圆圈是 . 换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向移动,这样做的理由是14以下图是显微镜结构示意图,请据图答复：(共10分)试卷第9页,总10页65432-

16、(1) 如果8上安置的两个物镜标有： 40 X和10X,目镜标有10X,那么根据图中物镜的安放状态, 所观察到的物像的 (填“长度 “面积或“体积)是物体的倍.(2) 某同学观察时,6上标有15X字样,9的两个镜头上分别标有 40 X和10X字样,他用40 X观察 后转换10X,此时视野内的细胞数量比原来多还是少？ .这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方.为了便于高倍观察,他应向 移动载玻片,再转换高倍镜.(3) 大局部动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察, 一般要经过特殊处理, 如将标本做成很 薄的切片.但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是

17、由于它们()A、都带有特殊的颜色B、是活的细胞C是单个或单层细胞D、是无色透明的(4) (5分)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布檫拭镜头,再在一块干净的载玻片中央滴一滴清 水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后用左 眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒,当看到清楚物像时,转换高倍镜,稍微转动 粗准焦螺旋并移动装片寻找特定物像进行进一步的观察.请找出该同学操作中不正确的地方并予以改 正：15. (每空1分,共10分)假设用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得以下图.(1) 请从以下目镜与物镜的组合中找出与图

18、像对应的是：:一A.目镜10 X物镜10 X B.目镜10 X物镜20 XC.目镜10 X物镜4 X D.目镜10 X物镜40 X视野最暗的图像是 (填序号),图像太暗那么应调节为 和.试卷第7页,总10页选择组合 A,目镜10人物镜10人所观察到的物像是实际物体的 倍,这个放大倍数是指(填长度或宽度、面积、体积；假设A视野中细胞为160个,那么换上D组合,视野中细胞 为个.(4) 当显微镜的目镜为10 X物镜为10 时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,假设目镜不变、物镜换成40X寸,那么在视野中可看到细胞 个.(5) 在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁别离实验.在显微镜视

19、野中能清楚地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁别离.为便于判断,此时应光圈.16. 如以下图表示光学显微镜一组镜头,目镜标有5X和15X字样,物镜标有10X和40X字样.请看图回答：试卷第15页,总10页(1) 要使观察得视野中的细胞数目最多,应选择显微镜的目镜、物镜为(用标号作答).此时放大倍数为.(2) 假设在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物 可能存在于()A.物镜上B .目镜上 C. 装片上 D.反光镜上17. 观察以下图,请答复以下问题：(1) 组成图A显微镜中的光学系统的结构是 (用标号表示).用此显微镜观察图B所示细胞,不必染

20、色可观察到细胞器和;假设用健那绿 染色,那么可以观察到细胞器 .(2) 假设欲将图B细胞培养成个体,可通过 的现代生物技术实现.(3) 假设欲观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作顺序是;某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色,其原因是 18显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1) 在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,假设要进一步放大观察,那么操作的主要程序为： 把移到. . 调节至物像清楚.(2) 图1是在使用目镜为10X,物镜也为10X的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,

21、那么更换的物镜应为 (放大倍数)(3) 细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着, 其方式多数呈环形流动. 假设在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,那么实际的流动方向应为.(4) 用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,假设无染色剂,应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？ .19. (5分)观察以下图,请答复以下问题： 47 8 9(1) 组成图A显微镜中的光学系统的结构是 (用标号表示).用此显微镜观察图 B所示细胞,不必染色可观察到细胞器 和 ;假设用健那绿染液染色,那么可以观察到细胞器 .(2) 某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被

22、观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,其原因 20.根据显微镜的构造和使用,答复以下问题：(1) 在视野的左下方发现一个细胞,要将其移至视野正中央,应将装片向移动.(2) 是使用操作显微镜的几个步骤.图a、b所示为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野 a到视野b时,操作过程的正确顺序是 (填序号).转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋(3) 以下有关显微镜使用的表达,前一项为哪一项操作,后一项为哪一项目的,其中不正确的选项是A转动转换器-换用不同放大倍数的物镜B. 调节细准焦螺旋-调节焦距C. 调节光圈-调节视野的大小D. 调节反光镜-调节视野的亮度(4) 用显微镜的一个目镜分别与4

23、个不同倍数的物镜组合观察临时装片.当形成清楚物像时,每物镜与载玻片的距离如以下图所示.如果载玻片位置不变,在相同范围的视野中看到的细胞数目最多的物镜是C. cD. dA. aB. b参考答案1. C【解析】解答此题应先回忆使用显微镜的步骤及考前须知,标本染色较深时透光性较差,视野相对变 暗,观察时应选用凹面反光镜反光和大光圈以增大进光量,物像位于视野右上方,那么玻片标本位于左 下方,要移向中央应向右上方移动玻片标本.转换高倍镜观察,先将物像移支视野中央,只需转动转 换器上高倍镜即可,假设视野不清楚,可调细准焦螺旋调焦.2. D【解析】假设高倍镜下细胞质流向是逆时针的,那么细胞中细胞质的流向应是

24、逆时针的；为观察低倍镜视 野中位于左下方的细胞,应将装片向左上方移动；用显微镜的凹面反光镜反光只能增加光照强度,不 增加细胞数目.3. C【解析】对光时,不能让阳光直射在反光镜上,否那么光线过强,对眼睛有不良影响.换用低倍或高倍物镜时,必须用手去转动转换器, 不能用手扳动物镜进行转换.装箱前,应将物镜转到正前方,呈“八字形,然后下降镜筒,故均不正确.4. A【解析】使用显微镜时,应在低倍镜下对焦.欲使用高倍镜继续观察,那么首先要在低倍镜下将要观察 的物像移至视野中央,再转换高倍镜,调节细准焦螺旋,使物像清楚,同时调节光圈,增加进光量. 考查光学显微镜的使用,水平要求A.5. B【解析】选项诊断

25、结论A使用显微镜步骤：对光一低倍镜观察一高倍观察不正确B使用显微镜的正确步骤正确C对光时应先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,再调节反光镜,左 不正确眼注视目镜,使视野明亮D使用显微镜应先对光不正确6. C【解析】这是考查学生是否使用过显微镜,是否真正理解视野亮度,物像大小与放大倍数之间的关系.高倍物镜与低倍物镜的视野大小几乎一样,但高倍物镜一般放大倍数为40X,低倍物镜一般为 10X,即使使用同样大小的目镜,前者物像大,所以视野中看到的细胞少.高倍物镜的透镜小,曲度大,离 玻片近,进入透镜的光线少,所以视野暗,为了保证视野的亮度,这时一般要选用大光圈或凹面反光 镜.7. D【解析】图为物镜,

26、镜头越长放大倍数越大,假设将显微镜镜头由a转换成b,那么视野中观察到的细胞数目减少,A错误；显微镜下的物像为倒立的虚像,假设要能观察清楚c细胞的特点,那么应向左移动装片,B错误；假设图是在显微镜下观察细胞质流动时,发现细胞质的流动是顺时针,那么实际细胞质 的流动方向是顺时针,C错误；假设图是在显微镜下目镜为10X,物镜为10X,视野中被相连的 64个分生组织细胞所充满.目镜不变,物镜换成40X时,即长和宽分别比原来放大4倍,整个视野放大16倍,所看到的细胞数目是原来细胞数目的1/16,那么在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个,D正确.8. A【解析】想观察到细胞中较细微的结构时,需换用高倍镜

27、,具体的操作步骤是：低倍镜观察t移装片 t换高倍镜t调光t调细准焦螺旋.注意,在换成高倍物镜后,视野会变暗,因此需要先调光,增加 进光量,再调焦观察.9. 气泡观察到的现象与后续质壁别离的现象形成比照(观察没有发生质壁别离的细胞)在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡胭脂红不能透过生物膜,但可以透过细胞壁,故在原生质层和细胞壁之间为红色,原生质体(液泡)为无色【解析】试题分析：此题考查观察植物细胞质壁别离和复原的实验的相关知识,意在考查学生的识图 水平和判断水平,运用所学知识综合分析问题的水平.解答此题需要学生掌握以下知识点：观察植物 细胞质壁别离和复原的现象

28、的实验采用的是前后自身对照；植物细胞质壁别离后不能复原,可能的原 因有：外界溶液浓度过大；质壁别离时间过长.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,是不能进入细胞内的,表达了生物膜的功能特性一选择透过性.(1) 步骤一 A表示制备临时装片,盖盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧缓慢放 下,可以预防出现气泡.(2) 本实验采用的是自身对照实验,步骤B用显微镜观察的主要目的是观察到的现象与后续质壁分 离的现象形成比照,以证实植物细胞发生了质壁别离.(3) 在某些科学研究过程中,用纤维素酶和果胶酶处理质壁别离的细胞,获得原生质体的效果更好. 但植物细胞的原生质体没有细胞壁保护后,在低

29、浓度溶液中原生质体容易吸水涨破,所以酶解过程不 能在低浓度的溶液中进行；但也不能在过高浓度的溶液中进行,原因是在过高浓度溶液中原生质体易 过度失水而死亡.(4) 胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,而生物膜是一层选择透过性膜,所以胭脂红不能透过生物膜,但可以透过细胞壁,故在细胞壁和原生质层之间为红色,原生质体(液泡)为无色.故观察到的实验结果为.10. (12分)(1)长度或宽度(2)2(3)D(4) “用一块洁净的纱布擦试镜头改为“用专门的擦镜纸擦试镜头；放入植物组织切片后没加盖盖玻片,应加盖盖玻片左上方 “q(6) 有无以核膜为界限的细胞核B BC 核糖体 红哺乳动物成熟的红细胞中

30、没有细胞核和众多具膜的细胞器【解析】略11. (1 )低 高反光镜调成凹面镜增大光圈(3)左上(4)A C A 长或宽(5)B【解析】12. (1) 物镜.(2)2、3,600.(3) D.(4) _4.(5) _B.【解析】略13.(1) 物 甲(每空1分,共2分)(2) D (1 分)1 分)B (1 分)(3) 气泡右上方用显微镜观察到的是倒像【解析】此题考查显微镜的相关知识.图一含有螺纹口,表示显微镜的物镜,物镜越长,其放大倍数 越大.在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用低倍镜观察,即图中的甲.显微镜下放大的是 物体的长度和宽度.图 2中的与是物镜,其中是高倍镜,是低倍镜,高倍镜

31、放大的只是低倍 镜中央的一小局部,所以高背景下视野变暗,所以较明亮的低倍镜.移动装片时,异物不动,说明 异物不在装片上,转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明异物不在物镜上,那么异物在目镜上.观察酵 母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,中间亮的黑边圆圈是气泡.换高倍镜观察前,要 将黑边圆圈移动到视野中央,由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,所以应将偏在右上方 的标本还向右上方移动才能移到视野中央.(D长窿 100參右下方 C(4) 擔抗镜头不住用妙布*应復用专関的梓镜尿；放入一小块槽物绢织切片、属平后盖上矗哽片* 再腹直到县徴逮載糊台上固定.罰艮侧视转功羯准農鶴龌下曜魏筒到虽底匸

32、当看對Q晰翎悻时"1 一 軽啟犬喪需的物翳到观野中央.再转换离倍镇；在离借乂下貝能调节坡准焦燼旗： a【解析】15. (1 ) D c(2) 大光圈(或凹面镜)凹面镜(或大光圈)(3 )100长度或宽度10(4) 2(5)缩小【解析】略16. (1)(2) B【解析】试题分析：(1) 目镜的放大倍数与其长度成反比,物镜的放大倍数与其长度成正比,故要使观察得视 野中的细胞数目最多,即放大倍数要最小,应选(2) 当移动装片时,异物不动,说明异物不在装片上,转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明不在物 镜上,极可能在目镜上.选B考点：此题考查的是显微镜的使用点评：对于此类试题,学生应学会使用显微镜.17. (1)()1 叶绿体 9 液泡 3 线粒体(2) 植物组织培养(3) 解离一一漂洗一一染色一一制片 (压片)染色时间过短【解析】略逆时针18. 要放大观察的物体视野中央 转动转换器,换上高倍镜调节细准焦螺旋40 X缩小光圈(或调节反光镜),降低视野的亮度t移