人教部编版八年级道德与法治上册《4-3 诚实守信》教案教学设计 初二优秀公开课_第1页
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1、4.3 诚实守信一、教学目标：1. 知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。2. 在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。3、把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。二、教学重难点教学重点： 诚实守信对个人、对企业、对国家的意义？ 教学难点： 诚实守信对个人、对企业、对国家的意义？ 三、教学过程：导入：图片（匹诺曹）导入1、你知道关于匹诺曹的故事吗？2、这个故事给我们什么启发？教师总结：从小我们的父母教育我们要做一个诚实守信的人，那么今天我们一起来学习如何做一个诚实守信的人。一、诚信无价阅读教材 41

2、 页的图片既材料回答问题： 问题：1、你怎么看待小方的行为？2、我们如何避免出现类似的行为？教师总结：在日常生活中我们要注重细节，诚信要从小时做起，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2.阅读课本 42 页小故事回答问题：问题：1.从上面的故事中你得到了什么启发？ 2、举一个生活中类似的例子，与同学分享。教师总结：这个故事告诉我们诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非

3、，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。3、就课件上的图片，请以小组为单位讨论： 小组一：企业诚实守信会带来那些好处？小组二：如果企业诚信缺失会带来那些危害？教师总结：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。4、阅读课件上的图片集资料图片回答问题问题：这个故事给你什么启发？教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。5、阅读课本 44 页的探究与分享回答问题：你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。教师总结：社会关系是复杂的，有时我们会面对两难的选择。当我们的隐私和诚信发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既要坚持诚信， 又要尊重隐私。教师寄语：诚实守信是立生之本，是一个企业发展的无形资本，也是一个国家兴旺发达的重要因素，我们要将诚信牢记心中。作业：完成导学案的习题板书设计：诚实守信（一）诚信无价1. 什么是诚实守信？2. 诚实守信的内涵？3.

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