文明守纪,喜迎g20》主题班会教案8

1、14-17班3月主题班会教案文明守纪、喜迎G20用实际行动践行文明【班会目的】1了解G20，走进G20以实际行动参与文明礼仪月教育活动。2让每一位学生明晰文明礼仪是做人之本，并认真践行。 3. 通过各种形式，加深印象，让同学们养成好习惯。【重点难点】 重点：1. 了解G20，鼓励学生多参与实践活动。2. 让学生明白文明礼仪的重要性，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。难点：如何长期坚持参与志愿者服务活动，请同学关注志愿汇APP 。【课前准备】 1记录同学整理北校区花坛的过程照片。2准备相关的修剪工具。3提前制作好PPT。【设计思路】1. 积极响应团委提出的志愿服务活动，让同学关注志愿汇APP

2、，下载使用。2. 讨论环节，收集目前班级可能存在的不文明现象，分析、讨论、引导。明确正确的做法，坚持已经养成的良好行为。3. 锻炼学生组织班队课能力，老师点评、总结。 【教学方法】 启发式教学、活动式教学、讨论式教学【班会时间】 （40分钟）【班会内容】目录：一 走进G20二 触摸G20争做文明人三 美丽愿景大家绘四 寄语一走进G20G20知识问答环节（主持人读题，宣布开始后各组抢答，正确加1分，错误扣一分。）1、20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，最早由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立，请问是哪一年？( )A.于1990年9月25日B.于1993年9月25日C.于1999年9月

3、25日 答案是：C 2.填空题：2016年G20峰会将于（ ）月（ ）日至（ ）日， 在（ ）举行？答案是：2016年G20峰会将于2016年9月4日-5日在杭州举行。3.问答题：你能说出组成G20国际经济合作论坛的国家吗？（请各组在白板上作答，2分钟内回答最多且正确的组获胜）答案是：二十国集团由美国、英国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利亚、中国、巴西、阿根廷、墨西哥、韩国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其共19个国家以及欧盟组成。这些国家的国民生产总值约占全世界的85%，人口则将近世界总人口的2/3。4.（填空题）G20与中国：中国是二十国集团的创始成员，并于20

4、05年作为主席国成功地举办了（ ）二十国集团财长和央行行长会议。答案是：第七届5.（判断题）G20宗旨：推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济持续发展。（ ）答案是：正确；6.看国旗猜国家（答案是：7个国家国旗分表代表：法国、 意大利、美国、韩国、澳大利亚、巴西、中国）主持人讲解：2016年G20峰会对杭州的发展有什么影响？1.城市基建将提速 杭州市城乡建设委员会城建处相关负责人雷毅日前表示，杭州正全面加快推进市政基础设施建设，85个市政基础设施建设已全部开工建设，其中有73个项目都将力争在明年上半年完成。 G20对于杭州来说，是机遇也是一

5、次挑战。从现在到会议召开的准备时间比较短，杭州没有举办如此大型国际会议的经验，在城市功能完善、组织保障等方面有待考验。2.促进杭州国际化水平 就区域经济发展而言，国际峰会的落户不仅拉动当地基础设施建设，还将促进当地外向型经济和国际化水平。杭州在东方文化和中国传统文化的特征更为突出，并具有江南文化内涵。在当前全球经济的大背景下，G20峰会的落地，将促进杭州的品牌经济和城市核心竞争力。G20峰会会让全世界关注杭州、了解杭州，必将极大地提升杭州城市的国际知名度和美誉度。二 触摸G20争做文明人我们的志愿活动（PPT上展示照片）主持人介绍活动概况：为了响应团委号召，积极参与助力G20的活动，我班于3月

6、14日下午第八节活动课时间，开展了“美化校园，清理花坛杂草”的志愿活动。主要是清理北校区教学楼的2.3.4层花坛。活动中，我们分成三个小组，分工明确、责任到位，用了不到一节课时间，清理了花坛内的杂草、垃圾和枯枝等。通过这个活动，让我们用实际行动践行了文明礼仪，更加热爱自己的校园。小组总结：请各组派代表和我们分享一下参与此次活动的感悟。三 美丽愿景大家绘进入二年级以来，我班的同学已经养成了一些很好的习惯。 养成了良好的升旗礼仪、午自修纪律、主动向老师问候、拾到钱物及时上交、按时值日、道德实践周擦洗垃圾桶、清理北校区花坛杂草等等。主持人提出建议：请各组推选一位文明之星，让我们大家向他学习！学生讨论

7、，推选。反思：我们还有哪些方面不足？下面进入互动讨论环节：情境设置一：学生的谈吐礼仪远离粗、痞、俗、侃主持人挑选同学阅读PPT的文字。今天，该辛强那一组的男生值日了，但是，打扫卫生的时候，清洁区却不见一个人影，老师匆匆往教室里走，在走廊上就听见辛强那组的学生在教室里高声喧哗、谈笑风生，时不时的还有脏话吐出，老师推开教室的门，一眼看见他们有的坐在凳子上，跷着二郎腿；有的坐在桌子上，正得意洋洋地大笑；有的斜靠在墙壁上，抖动着双腿。教室里的门窗紧闭，弥漫着一股很久都没有洗澡的臭味儿，和吃过葱蒜遗留的怪味儿。男生们看见老师，嘻嘻哈哈的打着招呼，辛强又说：“我们马上打扫，马上就到扫。”其他同学也应和：“

8、我们打扫起来可快了，绝对干净。”“老师，我们办事，您就放心吧！”主持人根据情境提问：“在我们班，有这样的学生吗？”学生回答：主持人：“想一想，在现实中，与文明礼仪相反的词有哪些？”学生讨论：主持人放幻灯片，挑选男生读这些词语的含义。粗，包括外形的粗狂和言行的粗鄙。痞,主要是一种大大咧咧、吊儿郎当、满不在乎、玩世不恭的人生态度。狂，就是什么人都不放在眼里，什么事情都不放在心上，什么出格的话都敢说，什么冒险的事都敢做，在课堂上为所欲为，在课堂下横行霸道。俗，是指江湖好汉的粗俗。侃，是指天南海北的似乎什么都懂。却又都没有搞透彻，满嘴流行词语，没有一句正经话情境设置二：校园环境礼仪开花给自己看主持人请

9、同学读一下。寝室卫生情况反馈：“某寝室卫生间没有定期打扫；寝室垃圾桶桶底黑黑的，还粘着几张发黄的餐巾纸；寝室的床铺底下有一些细小的垃圾，看起来有一段时间没有认真清扫了，另外，据寝室孟老师反映，寝室地板好久没有拖过了教室卫生情况反馈：有的同学座位旁就是垃圾堆，教室的垃圾桶离他的座位只有2米不到！有的同学投篮技术不怎么好，垃圾总喜欢扔到垃圾桶外面！经常会出现检查的时候干净，检查完卫生就一塌糊涂。主持人根据情境提问：“现实中，有没有这样的情景同学们打扫卫生是否不够彻底，仅仅是为了应付检查啊？”学生回答：主持人：“这样的做法有什么不妥？”学生讨论，自由发言。主持人展示课件：我们应自觉地保护校园、教室、

10、寝室整洁，不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾；不在黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校的公共财物、花草树木、节约水电；自觉地将自行车放在指定的车棚或地点。情境设置三：课堂礼仪尊重是相互的请同学起来读PPT上的内容。上课铃响了，某班的教室里还是人声鼎沸，老师站在讲台上好久，总是有几个同学还没有安静下来。上课过程中，有的同学觉得听不懂或者不感兴趣，就慢慢趴在桌子上，睡着了！有的同学在课桌上摆上一大堆不相关的书，遮住了自己大半个身体，手却不自觉的伸进了课桌里，开始了手指运动主持人展示课件，引导学生回答。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1.上课铃响起，学生应端坐在教室里；老师走上讲

11、台，学生应起立向老师问好，老师示意后，学生才可以坐下。2。课堂上，学生应认真听讲，注意力集中，重要内容做好笔记，需要发言要举手，老师点名后再起立，用普通话发表自己的看法，声音要洪亮，态度要大方。3.下课铃响起，老师没有宣布下课，学生要继续安心听讲，不要急着收拾书本，或把课桌弄得乒乓乱响。下课时，学生要全体起立和老师说再见。主持人引导全班同学起立，共同宣读誓词 。我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀的公民。宣誓完毕，2016年3月16日。四 寄语1、老师总结本节班会的同学的表现，明确教育目标，鼓励同学们坚持好习惯，改掉不良习惯。2、强调文明礼仪的