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文档简介

1、学生健康教育问卷调查结果的分析报告平顶山市实验中学2013年9月16日学生健康教育问卷调查结果的分析报告调查目标：通过调查学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，了解学校学生健康知识掌握程度以及学校健康教育现状。调查时间：2013年9月16日调查方式：采用统一设计的调查问卷。一、 对象与方法1、调查对象：抽取实验中学七、八、九年级36个班2、调查方法;本次调查采取调查问卷的方法进行，发放试卷后，学生自主做答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共1080份，有效回收1073份，回收率99%。3、资料处理：全部数据采用EXCEL进行分析和统计。二、 调查结果由于分析1、 统计表学生

2、健康知识知晓率、健康行为形成率统计表。学生健康知识和健康行为问卷调查统计表学校：实验中学 填表人：焦翠利 2013年9月16日类别调查人数总题目数答对题目总数知晓（形成）率健康知识107310730997993%健康行为107310730965790%合计2146214601963691.5%2、 调查结果集分析针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷1080份，有效问卷1073份，所调查人群的健康知识知晓率为93%，形成率为90%。调查群体共回答健康知识知晓率题目10730题，答对9979题。调查群体共回答健康知识形成率题目10730题，答对9657题。在学生健康知识方面：流行性感冒的途径传播、饭后不益=宜马上进行剧烈活动的原因、接种卡介苗能预防什么疾病的健康知识薄弱。在学生健康行为形成的调查发现：每人每天食盐的控制量、刷牙的正确方法及次数、在街上买了水果后，你会怎么吃这些问题中出错的较多。导致这些健康知识、行为薄弱的原因，这些群体的基本特征是年龄偏小，对生活常识不留心。健康知识获取途径主要来自家庭、及母亲的教育，所以不全面。结论1、健康知识掌握程度与被调查者年级、年龄的关系是：年级越高、年龄越大，学生健康知识知晓率和健康

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