“一张纸献爱心”公益活动策划书与“一校一品”校本课程会议上的讲话汇编

1、“一张纸献爱心”公益活动策划书与“一校一品”校本课程会议上的讲话汇编“一张纸献爱心”公益活动策划书前言：“一张纸献爱心”工程是中华慈善总会为了响应党中央提出的“构建社会主义和谐社会”的号召，通过捐献废旧纸张的形式，易“废”为财，建立专项储备基金，援助突发性灾难事件，而在全国范围内发起的大型公益活动。我校积极响应党的号召，协助中华慈善总会开展本次“一张纸献爱心”公益活动。一、活动时间XX年4月1日至4月8日二、活动目的坚持不懈地开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”慈善公益活动，增强同学们的慈善意识、环保意识、节约意识并付诸实际行动。三、活动内容策划1、“节约用纸·爱心环保”宣传活动活动时

2、间： 4月 1日活动地点：蒙牛广场活动内容：广泛宣传节约理念，提倡同学们节约纸张、两面用纸等，并开展条幅签名活动。志愿者可在各院教学楼、宿舍楼等地张贴宣传海报等。2、纸张收集活动第1页共4页活动时间： 4月 1日-4 月 4日活动地点：教室、办公楼及宿舍楼等活动内容：各院志愿者协会负责人通知各班班长做好宣传工作，动员班级同学回收废旧纸张，并派出负责人于周五中午 12 点至下午 6 点期间捐至蒙牛广场。（3）现场捐赠活动活动时间： 4月 4日活动地点：蒙牛广场活动内容：在蒙牛广场举办现场捐赠活动。鼓励同学们将废纸捐出，蒙牛广场设立专门的捐赠处及相关负责人。（4）善款捐赠活动时间： 4月 8日活动

3、地点：无活动内容：将所得废纸统一整理卖出，将善款汇至中华慈善总会指定账户，开具相关证明并公示。四、联系方式联系人：李怡霏校青年志愿者总会二一四年三月二十八日第2页共4页“一校一品”校本课程会议上的讲话今天，我们在这里开一个关于“走进花木”校本课程二度开发的研讨会，在临会的前一天，我突发感觉，本次会议的功能可以放大，提了这样一个会标“尧塘小学一校一品实施开发研讨会”。校本课程在学校文化建设中有举足轻重的作用。我们的走进花木的校本课程推动了我校高标准地跨入了省级实小的行列，并被常州日报，江苏教研网以“农村沃土上绽放的特色之花 - 金坛市尧塘小学走进花木校本课程研发与实践纪实的专题报道。“走进花木”

4、花木的课程为我校带来声誉的同时，也真真实实地给学校带来了教育的实效，学生享受到了真切的课程体验，学校有生机学习有情趣，很多教师的课程意识与课程建设的能力都得到了长足发展。老师们在评职称之际，总把走进花木参考方案放入成果集里。开发了走近小庄村花盆拾趣秋来江南白果香小小导游我能行等十数个经典教学案例。教育是与时俱进的事物，打造“一校一品”是我市教育提出的新举措新目标。在校长这个学校发展的导师拍板，仍以打造“花木文化”为学校个性品质的决定后，当下我们应该继往开来，把花木文化深入研发与实践就成了当前的重点工作。今天的研讨，主要分成这样两个议程。议程一，我们大家就尧小实施“花木文化”校本课程做一个历史的

5、回顾，也可以谈谈自己在以往的实施开发花木文化教学案例中的感悟，更可以谈谈学校在深入推进校本课程中的难点与困惑。议程二，有本人就二度开发校本课程谈几点参考意见，供大家讨论。如下：第3页共4页一、编本既是教本又是读本。通俗易懂，尽可能做到贴近教师的教与学生的学。以课时教学方案设计为主。二、课程开设后，教师要有东西可教，学生有东西科学。分年级分学期编写，有较强的可操作性。分年级是考虑到课程的目标由易到难，由简到繁。分学期编写是考虑到时令，让我们的教师能随着季节的变化落实在课堂内外，学生感觉在真实的环境中学习，学到眼前所感的东西。每学期可以设计到15 课时，让教师选用，预设性与生成性共存。三、充分考虑课程资源的校本性、社区性。选用的实物标本、图例必须是以学生的作品、校园与社区为主。四、避免内容编排的混乱与重复，仍然按照“认识、摆赏 - 花草树木与生活 - 花草树木与艺术 - 花草树木与道德情感 ( 读、说、写 ) ”四大部分，分编写小组分部分编写。五、有很强的课程意识，吸取前期成果，引入现代意识（低碳生活），尽可能地收集拓展课程资源，参阅各种工具书。六、编写体现过程性。各周前拿出