人教版小学语文四年级上册_默写填空专题复习

1、四年级上册默写与填空专题复习姓名： 计分：一 . 按课内容填空。1. 再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马 ， 地飞奔而来。2. 绿水本无忧， 为雪白头3. 天连水尾水连天4. 渭城朝雨浥轻尘， 。5. 三 月连十 里 ，四 月 蔷薇； 九 月初开 放 ，十 月 芙蓉。6. 在这学期的语文学习中， 我们认识了许多可爱的动物， 有 的猫； 的白鹅； 的母鸡，它们给我们留下了深刻印象。我们还游览了很多地方，比如 的 长城；美丽大公园的 ，的兵马俑7. 故人西辞黄鹤楼， 。8. 它要是高兴，比谁都 ，若是不高兴就 ；它会地叫唤， ， ， 。9. 一 行人走搭石的

2、时候 ，动 作是那 么，前面的抬起脚来， 后面的 ，踏踏的声音，像 的音乐； ，给人画一般的美感。10. ，青山郭外斜。11. 待到重阳日， 。12 莫以善小而不为，。13. 莫笑农家腊酒浑， 。14. 一径竹阴云满地，15. 清风明月 近水远山16. ，西出阳关无故人。二. 积累运用。1. 登山庐山，看到奇丽的景象，我想起苏轼的 ， ；来到济南大明湖，我看到一副对联“四面三面柳 一城 半城湖”；2. 弟弟做事情总是没耐心，我用后汉书里的话劝解他 。3. 牛顿说：没有大胆的 就做不出伟大的 。4. 科学工作者的特有风格是既 ，又 。日难再5. 小刚很贪玩，以为以后有很多时间学习，老师告诫他 晨

3、， ，岁月不待人。6. 站在江边，目送友人离开，我想起了 ，7. 我们要全面的看待问题，正如苏轼所说，当我们遇到困难不要退缩，因为陆游告诉我们8. 业精于。，荒于 ；行成于，毁于 。三. 连线。蟋蟀的住宅王尔德新美南吉童话巨人的花园爱的教育法布尔去年的树王尔德童话亚米契斯卡罗纳昆虫记新美南吉那片绿绿的爬山虎萧红爬山虎的脚肖复兴猫巴金白鹅老舍鸟的天堂叶圣陶火烧云丰子恺四年级上学期词语与句子专题复习）（）（）（）（）（）（）（）二）类型众多，个性鲜明。）泄露秘密。姓名： 计分： 一 . 词语。1. 按要求填空。 ABB：金（）（）（）笑（兴（）（）（）火（ ）（）毛（ABCC: 可怜（）（）生气（

4、）（）清波（）（）人影（）（）得意（）（）AABC：（）（）细流（）（）飞瀑（ ）（）江水（）（）欲试（）（）如也ABAC：（）由（）在（）怨（）诉（ ）忧（）虑AABB：（）（）惚惚郁郁（）（） 勤勤（）（ ）带近义词：风（）浪（） 千（）百（）（ ）枝（）叶山（）地（） 归（）到（）补充词语：（）条（）理 （）（）世界（ ）（）不安（）（）大叫 南（）北（ ）姿态（）（）带动物的：、选自成语故事的：、2. 根据意思写词语。形容声音很吵，就像锅里的水煮沸了一样。 （ ） 人的足迹很少到达。来人或事物很多，应付不过来。顺应环境，任何地方都能生存。 形容典籍资料非常丰富，像大海一样 全世界找不到

5、第二个。神情脸色毫无异样，很镇定。好像在思考着什么。按道理应该这样做。出乎意料地突然发生形容一下子明白过来。句子。1. 在下面的括号里填写合适的关联词。兵马俑（ ）规模宏大，（雨来（ ）牺牲生命，（ 我（ ）把这道题做出来（ ）四年级上册看拼音写词语专题复习（ ）老师怎么责骂，他（ ）不屈服。（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。2. 用修改符号修改病句。 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。通过老师的帮助 , 使我改正了缺点。今年 ,我们的王老师又光荣地被评为 "市先进班主任 "的称号。2.

6、按要求改写句子。 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改成陈述句）没有哪一个春天的景色比得上这时天山的无边繁花。（改成反问句）小井旁边的小树苗长成了枝繁叶茂的参天大树。（缩句） 小河哗啦啦向前流去。（改成拟人句）十五的月亮很圆。 （ 改成比喻句 ）3. 指出下列句子所用的方法。他面容灰白，眼睛红了，双腿站不稳。【填描写手法】 （ ） 男孩停下车，把弟弟抱进车里。 【填描写手法】 （ ） 我感到意外：像叶圣陶先生一样的大作家，居然要见一个中学生。【填描写手法】 （）鹅吃饭时，非得有一个人伺候不可，真是架子十足。【填修辞】 （ ） 鸭的步调大体上与鹅相似。【填修辞】 （ ） 那声音如同山崩

7、地裂，好像大地都被震得颤动起来。【填修辞】（ ） 蟋蟀就在平台上弹琴。【填修辞】（）远看长城，像一条长龙，蜿蜒盘旋。【填说明方法】（）长廊有七百多米长，分成 273 间。【填说明方法】（ ）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。【填说明方法】 （ ）l ng zhàobó wùy jiù c àn làngul ()() () () ()f è ng xìzhào yàoj n y ún hén jì zh ú jinà() ()() (

8、) ()yn b ìsu su kun chng yángy ìynx () ()() () ()fù gàiníng sh ìlng kù yúkuà zing tin() () () () ()fá mùzhèng zhòngtng ruò píqìxìng gé() () () () ()rèn pingbo l ishzizhì huìcháng lá

9、;ng() () ()() ()jiàn zhù gng di àdni o k èji àngébàof()()()()()píng héng ln du òhi xi ázàn tín g t ón()()()()()sú yk ng ku à ngbófùmó fàncho r ng()()()()()xing huái tu ji ànynli náshn d

10、iàohuáng hn()()()()()zào r èróng qi àgigunchéngdùylài()()()()()lián xìxi ng mngmiáo huìqng yí ng mn jié()()()()()huàn xi ngzn x n xunz échóuhènpíng tn()()()()()g d úgo àogo zh shì h

11、2;ucng yù() () () () ()姓名： 计分：bomàntinjun dìshénmìmòcèháo b ù k x () () ()yn rén zhù yìbù ksyìxi n hu shèng ki() () ()l shù chéng ynxin gupio xing ku áng f ng dàzuò() () ()xü hu fi w c o cu ì

12、;hu kicóng r óng b úp ò() () ()yáng chángér q ùbiàn huà dudunzh shé huluò() () ()qì pòxi óngwishénqngqì s hungj nbì hu huáng() () ()chóngshnj ùnl ngxiéti áo yuxùdnghóng ji l()

13、 () ()h fng huàn y xnx ruò kuángténg yúnji àwù() () ()xíng tàigè yì ( )四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思 相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都” 等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反

14、问语气词删去“？”变“。”。练习：1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等， 使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的

15、殷切希望3、我们不能做损人利己的事。二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。（1）这个故事里的主人公迷住了我。 （2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。 （3）经过一千多次的试验 , 爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”四、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。2、删掉“在中（上）”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）4、保留“了”“着”“过”。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量

16、词6、缩句后变成：“名词 +动词 +名词”或“名词 +动词”。 练习：1. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2. 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。3. 王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4. 他激动得久久说不出话来。五、修改病句 修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。 主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、 成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意 思）。练习：1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。 2. 我们必须做到边读书边思考的好习惯。3. 在教

17、室里专心听教师讲课。4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。5. 中国是世界四大闻名古国。 6. 妈妈总爱回忆过去的往事。7. 星期天，我画了一幅画和一篇作文。8. 春天的兰州是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、百灵鸟在树枝叫。3、一排排柳树倒映在水中。4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！七、关联词语方法指导：【常见的几种关系】 并列关系；既又；不是而是；一方面一方面 因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为 条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总 转折关系；虽然但是；尽管还是 假设关系；如果就；即使也；要是就 选择关系；

18、不是就是； 是还是； 与其不如； 宁可也不 递进关系；不但而且；不仅还练习： （一）用关联词语填空1、张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课2、（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。3、（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。4、这件衣服（）漂亮（ ）显得很大方。（二）用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。附：答案（一） 反问句变陈述句 出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。1. 这位小姑娘天真美好的心灵， 正像 一朵含苞欲放的花蕾 。2. 知

19、识是无止境的，我们 没有什么理由骄傲自满，故步自封3. 像这样一条多灾多难的祸河， 不能成为中华民族的“摇篮”4. 这个胆瓶怎么容 不下你这样庞大的整个身体 。(二)陈述句变反问句出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句； 忘记加反问语气词； 难道吗？ 怎能呢？1、这个真实的故事 怎能不 使我深受感动 呢？2、我们 怎能辜负老师对我们的殷切希望 呢？3、我们 怎能做损人利己的事 呢？二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 出错点：改变句子原来的内容。不能漏字、填字。(1) 这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。(2) 大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 我的视线被大

20、风卷起的尘土遮住了。(3) 经过一千多次的试验 , 爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的试验 , 适合做灯丝的材料 终于 被爱迪生找到了。三、转述练习：1、蔺相如对赵王说 ，他 愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说 ，这孩子 会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说 ，他把小华 的书包缝好了。四、缩句1. 弟弟吃着苹果。2. 飞蛾飞来飞去。3. 眼睛投来目光。4. 他激动。五、修改病句1. 我们班的语文成绩是全校最好的2. 我们必须养成边读书边思考的好习惯。3. 我在教室里专心听教师讲课。4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。5. 中国是世界四大闻名古国之一。6.

21、 妈妈总爱回忆过去的事。7. 星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。8. 兰州的春天是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中 翩翩起舞 。2、百灵鸟在树枝 唱歌 。3、一排排柳树在水中 照镜子 。4、知了热得在枝头上 喊着“知了，知了！” 七、关联词语（一）用关联词填空1、张老师（ 虽然 ）身体不好，（ 但是 ）一直坚持给我们上课2、（只要 ）严格遵守交通规则，（ 就）不会出交通事故。3、（因为 ）天下雨，（ 所以）运动会不开了。4、这件衣服（ 不但）漂亮（ 而且）显得很大方。（二）用关联词语把两句话并成一句话。1、我们

22、上课时 不仅要专心听讲 ，而且要积极开动脑筋。2、虽然周总理离开了我们 ，但他 的光辉形象永远活在我们心中3、因为张敏坚持锻炼身体 ，所以他 长得很结实。句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

23、（修改病句）10、树叶很密。（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）13、小鸟在树上叫。（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）16、小鸟在树上飞。（改为拟人句） 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）21、千万匹白色战马浩

24、浩荡荡地飞奔而来。（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）26、济南的夏天是个游览的好地方。 （修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）28、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。 （缩写句子）29、1910 年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。 （缩写句子）30、李博士不得不停止了工作。 （改为肯定句）姓名：句子专项练习题1. 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。 （缩写句子）2. 当

25、四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （缩写句子）3. 蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 （改为设问句）4. 这是一种巧合。 （改为反问句）5. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 （缩写句子）6. 爬山虎的脚不大引人注意。 （改为设问句）7. 这个重要的发现大大奖励了他。 （修改病句）8. 魏格纳是德国著名的地球物理学家。 （缩写句子）9. 他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。 （改为反问句）10. 一条全黑的尾巴，悠然自得地摇摆着。 （缩写句子）11. 我肯定王晓大概生病了。 （修改病句）12. 这里是鸟的天堂。 （改为反问句）13. 太阳下山了。（改为比喻句）14. 你的手指不费一点

26、儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）15. 学校操场的北边墙上满是爬山虎。 （缩写句子）16. 食物 巢穴 蟋蟀 经常 找 离 到很远 地方 的 （连词成句，并加上标点）17. 这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）18. 绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）19. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）20. 花园里洋溢着笑声。 （扩句，至少两处）21. 巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）22. 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）23. 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）24. 树苗长成大树。（扩句，至少两处）25. 三个孩子常常从村子里

27、把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）26. 我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）27. 伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）28. 雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）29. 小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）30. 小木偶很伤心。小木偶却不会哭。 （用合适的关联词把两句话合成一句 话。）45、她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句）46、童话故事对我很感兴趣。（修改病句）47、听了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）48、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）49、火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。（缩写句子）50、我的好朋友树在哪儿，

28、您知道吗？（换个说法，保持意思不变）51、巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句）52、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）改成反问53、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福句）54、我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）55、他把花园给了孩子们。（改成被字句）56、我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）57、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（缩写句子）58、鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）59、大红狐一背上背包就拼命地逃跑。（缩写句子）60、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）61、他们从附近搬来一些宽大的石

29、板。（缩写句子）62、她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句）63、我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）64、寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。 （用关联词合并成一句 话）65、小木偶委屈极了，可是他有什么办法呢？（改为陈述句）66、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。（缩写句子）67、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）68、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句）69、我断定估计小鸟明年不会再回来了。（修改病句）87、无论你在什么地方，都能看到母鸡没完没了的叫声。（修改病句）88、老师多次反复教育我们要注意交通安全。（修改病句）89、放学

30、后，同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）90、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）91、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句） 92、泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）93、小鸟唱歌。（扩句，至少两处）94、天上的星星闪烁。（改为拟人句）95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）96、这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）97、我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）98、满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）不改变意99、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 思，换种说法）100、它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）10

31、1、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩写句子） 102、大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）103、上个星期，去了三峡旅游。（修改病句）104、这是一场热烈的足球赛。（修改病句）鸟的天堂等。缩写句子）105、我很喜欢童话故事，比如巨人花园 去年的树（修改病句）106、那只高傲的鹅傲然地站着。（修改病句）107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友。108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子）109、这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句）112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句） 113、满月的小

32、猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）114、多读课外书，可以提高我们的知识。（修改病句）115、那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）116、颐和园是公园。（扩句，至少两处）117、昆明湖很静，很美。（改为比喻句）118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句）119、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句）120、英语对我很感兴趣。（修改病句）121、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句） 122、湖堤两岸栽着垂柳。（扩句，至少两处） 123、多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头， 后不见尾的万里 长城。（缩句）124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句）

33、125、远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）126、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）127、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。 （用关联词连成一句 话）128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句）129、颐和园的景色很美。（改为感叹句）130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。（修改病句）131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）133、指南针是我国的四大发明。（修改病句） 134、博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）135、兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）136、血汗和智慧凝结成长城。（扩

34、句，至少两处）137、半个学期来，我的语文知识提高了。（修改病句）138、他穿戴的都是新衣服。（修改病句）139、在会上，大家交流了学习语文。（修改病句）140、老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句）141、人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句）142、台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）143、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）144、在台湾找到了合适的骨髓。小钱是幸运的。（用关联词连成一句话） 145、阳光密布了美丽的杭州市。（修改病句）146、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。（改为被字句）148

35、、搭石，构成了家乡的一道风景线。（缩句）149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为比喻句）150、卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。（改为反问句）151、保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（缩句）152、这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）153、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）155、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。 （缩写句子）156、他的写作水平有了很大增长。 （修改病句）157、俊锋不但很胖，但是动作灵敏。 （修改病句）158、奶奶触景生情，想起许多过去的往事。 （修改病句）159、许多附近的老人和孩子差不多都全部跑来看节目。（修改病句）160、写

36、字非常认真。 （修改病句）161、我国是世界上最多的。（修改病句）162、在这短短的评语中，树立了我写作的信心。（修改病句）163、在小刚和小明的意见中，我们同意他的方案。（修改病句）164、我们做作业应细心，尽量避免不发生错误。（修改病句）165、 朝霞被天空映红了。（修改病句）166、看了这本书，很受教育。（修改病句）167、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）168、叶圣陶爷爷是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。（缩写句子）169、春天来了，小草绿了。（改成拟人句）170、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为把字句）171、这是中国的土地。（改为反问句）20、中国人要想

37、不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词连成 一句话）172、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化 了。（改为反问句）173、我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。（缩写句子）174、我每天晚上都收听广播和电视。（修改病句）175、经过老师的帮助，终于有了进步。（修改病句）185、 昨天中午刮了一天的风。（修改病句）176、叶老写了评语。（扩句，至少两处）177、去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得昼夜不眠。（修改病句）178、她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）179、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。（缩写句子）180、你的信使我很难

38、过，不仅为你的处境，而且为你的心态。（修改病 句）181、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。（缩写句子）182、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）183、乌塔还认真地告诉我要陆续挣钱，以后去中国旅游。（修改病句）184、我们从小就要养成讲文明、讲礼貌。（修改病句）186、小红端正了学习目的和态度。（修改病句）187、经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。（修改病句）188、同学们迎着早晨的朝阳做早操。（修改病句）189、在百米跨栏比赛中，夏红首先第一个冲到了终点。（修改病句）190、文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句）191、读了那片绿绿的

39、爬山虎，感触很深。（修改病句）192、这则简短的评语，确立了我写作的信心。（修改病句）193、北海公园是个风景优美的城市。（修改病句）194、这不是中国的土地吗？（改为陈述句）195、我亲自来到意大利。它的美丽深深感动了我。（用关联词连成一句 话）196、 中国的有些家长太爱孩子。 他们不放心让孩子独自一人出远门用关联词连成一句话）197、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷 离的光点。（仿写句子）198、医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。（缩写句子）199、小小的年纪便独自远行，你爸爸妈妈怎么能不担心呢？（改为陈述 句）200、读了为中华之崛起而读书 一文后， 使我受到了深刻的教育。 改病句）201、真是太神奇了。（修改病句）202、全班同学都到齐了，只有小明一人还没有来。（修改病句）203、电脑