人教版四年级上学期小学语文总复习练习六单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

1、人教版四年级上学期小学语文总复习练习六单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟

2、试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六

3、单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷3. 写出下列词语的近义词卷( ) 课后练习题居然 _信赖 _舒适 _时间： 90 分钟满分： 100 分4. 辨字组词题号一二三总分洪_甚_型_锯_哄_其_形_居_得分5. 给划线的多音字选择正确读音。AbiB bèi背包袱 _ 后背 _ 背债 _ 背书 _AhngB hngChòng一、基础练习 (40分 )哄骗 _哄笑 _

4、 哄动 _ 起哄 _6. 填空1. 看拼音，写词语l í m_bìj ìng_zér èn_ huán gù_xwàng_cnhuòji oà xùnj nyúnji ésh nj hur énwán7. 写出下列词语的近义词_mu xi t nk èpò suìji nùq n é r y ì j 繁茂 _呼唤 _淘气 _2. 选择正确的读音。8. 生动的画像砖是谁描绘 ?( 换一种说

5、法 , 保持原来的意思 )1.（1）公园西边的那间（ji n ji àn）房子很旧了，墙9. “你看长江大桥像彩虹降落。”这是一个 _句, 把_壁上已经出现了间（ jinji àn）隙。比喻成 _, 这样写的好处是 _, 我也来写一个这样的句2.（2）人行 ( xín hán) 横道上的人很多，但是有交警子:_ 。的协调 (ti áo di ào) ，依然有序！3. （3）假 (ji ji à) 如遇到下大雨，他们就伏下身子背(b i bèi) 老人过去。10. 给加横线字注音性能 _模仿_ 压力 _2/3511.

6、 大龙邮票是中国发动的第一套邮票。 ( 修改病句 )二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文人类的“老师”，学习第四段。这段主要讲了谁是人类的老师？它又教给了人们什么？13. 阅读课文九色鹿回答国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。说调达背信弃义，恩将仇报，是因为_国王非常惭愧，是因为_14. 根据课文九色鹿内容填空。九色鹿是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为_。如果有这样一只鹿救了我，我会_。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟

7、试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.给划线的字注音风俗 _身躯 _遭遇 _凋零 _嘱咐 _袭击 _怜悯 _ 间隔 _2. 选出划线字正确的读音或选出括号里正确的字。根据 (j j ù)_敦( 皇煌)_朝(zh ocháo) 气_( 僻避) 免_间(ji ànji n) 断_( 蓬篷) 勃 _3. 写出下列词语的近义词。惊叹 _ 捐献 _证明 _益处 _间断 _游览 _4. 写出近义词。漂移 _痕迹 _茂密 _5. 写出反义词缓缓 _ 答应 _轻 _6. 把下列词语补充完整安然 _恙全力以 _

8、轻而 _举九牛一 _冬_夏凉见多 _广藕 _丝 连参 _不 齐孜孜 不_漫_经心7. 解释下列词语抖动颤抖8. 用下列词语造句。继续适合9. 根据拼音写汉字xìnl ài_ji onèn_suxìn_shén q ì sh í z ú_4/3510. “黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。”这是一个 _句, 这样写的好处是 _,我能写这样的句子 :_。11. 把陈述句换成把字句。我搬起一块石头。妈妈递给我一本书。二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文诚实和信任，填空“我”给小红车主任留下了_与_，这让小红车主任很 _；

9、小红车主任打来电话向“我”表示 _，这件事告诉人们 _的道理，所以课文用“诚实与信任”做题目，还可以用 _做题目。13. 读课文开天辟地，补充词语开天 _地山 _地裂_ 天立地怒涛 _湃14. 根据课文九色鹿内容填空。九色鹿是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为_。如果有这样一只鹿救了我，我会_。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。5/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语du n xi á n

10、l n du òdi o l í n xuè mà i xi n li án_h i xi ác n b ái t ón b o hu n r á n d à w ù_2. 选择正确的读音花蔓（ màn wàn）颤动（ zhàn ch àn）挨近（iái ）_好奇（ ho h ào）3. 写出下列词语的近义词秀丽 _斥责 _惭愧 _4. 补充诗句1. （1）_，唯见长江天际流。2. （2）劝君更尽一杯酒， _。3. （3）_，

11、青山郭外斜。4. （4）待到重阳日， _。5. 给划线的多音字选择正确读音。AbiB bèi背包袱 _ 后背 _ 背债 _ 背书 _AhngB hngChòng哄骗 _哄笑 _ 哄动 _ 起哄 _6. 形近字组词绸_ 调_祖_阻_7. 用词造句逐渐尽管 还是 8. 生动的画像砖是谁描绘 ?( 换一种说法 , 保持原来的意思 )6/359. 根据拼音写汉字chìzé_cánkuì_q sh_f shì_10. 把肯定句改成双重否定句。这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。11. 把陈述句换成把字句。我搬起一块石头。妈妈递

12、给我一本书。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题让我们有一片栖息之地吧大森林依然有着欢乐的气氛， 我爸爸妈妈都是鸟儿， 住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。 我听得出神，突然，爸爸妈妈提到一个我既熟悉又陌生的名字人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财、是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。“嗞嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。 怎么回事？我揉了揉朦胧的眼睛，啊，我的爸爸妈妈不见了！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路

13、上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家，这样你们就会高兴吗？你们眼里闪着邪恶的目光，让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦！为什么要这样做，为什么呀 我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地 一会儿，我醒了，已经没有力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水 我们小鸟也可以吃害虫，保护生态平衡，多少好处阿。现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会

14、反省自己的愚蠢举动吗？人类阿，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！1. （1）是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。2. （2）从“啊，我的爸爸妈妈不见了”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？3. （3）抄写文中让你最受感动的一句话，并说明原因。4. （4）如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的诉求，你想对它说些什么？把你的真实想法写下来。5. （5）写一句环保方面的公益广告。13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 读课文地图上的发现，解释句中加横线的词语。这些新的发现，使得大陆漂移

15、说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。7/35三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字。c o du òzhùmíngdu c á ng_2. 多音字组词。背 bi_ b èi_兴 xng_ x ìng_3. 组词。既_ 暴_ 炼_ 克_即_ 爆_ 练_ 刻_4. 比一比，组词魂 _愧_财_材_渐_惭_榜_傍

16、_5. 根据意思写出词语。形容经过动乱或遭遇灾祸而平安无事，没有受到损害或发生意外。 _藕已经断了，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍然有牵连。 _6. 根据课文人的老师内容填空。1. （1）人类从 _身上得到启示，发明了飞机；从_身上得到启示，发明了新式飞机；从 _身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 _；模仿贝壳制造了 _。所以说， _是人类的“好老师”。2. （2）像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的还有： _。7. 写出下列词语的近义词繁茂 _呼唤 _淘气 _8. 仔细读课文地图上的发现，说

17、说课文写了一件什么事？9. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？10. 读诚实和信任，根据课文内容填空“我”是一个 _9/35的人，“我”是一个 _的人，“我”是一个 _的人。11. 大龙邮票是中国发动的第一套邮票。 ( 修改病句 )二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文九色鹿，根据课文内容填空。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然_。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是_。国王非常惭愧。 他斥责调达 _，_，并重重惩罚了他。13. 读课文人类的“老师”，学习第三段，这一段主要讲了谁是人类的老师？14. 根据课文九色鹿内容填空。九色鹿是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为_

18、。如果有这样一只鹿救了我，我会_。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字chén lièzh n gu ìbào j ng_2.选出正确读音魏_ （wiwèi ）廓_ （kukuò）携_ （xi xi é）适_ （sìshì）3. 写出下列词语的近义词秀丽 _斥责 _惭愧 _4

19、. 选字填空。犯范模_ _法博搏_斗_物馆原源水_来巩筑建_固5.选择正确的解释。绾： A 把长条形的东西盘起来打成结B卷山洪过后，人们过河必须脱鞋绾裤。_妈妈留了一头的长发，每天干活的时候她就把头发绾起来。_6. 读课文珍珠鸟，填上合适的符号瞧 _多么像它的母亲 _红嘴红脚 _灰蓝色的毛_只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点_它好肥_整个身子好像一个蓬松的球儿 _7. 写出下列词语的近义词驱车 _歉意 _搁下 _8. 比一比，再组词稚_雏_蜡_腊_斑_班_9. 给加下划线的字注音。11/35参差 _ 展开 _ 观察 _15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10. 给加

20、横线字注音性能 _模仿_ 压力 _11.比 一 比 ， 再 组 词 诚 _城 _晓 _ 绕_谦_歉_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文诚实和信任，根据课文内容填空人与人之间还有比金钱更重要的东西，这东西指的是 _，我认为除了这些，人与人之间的 _ 、_、_等等，也比金钱更重要。13. 读课文开天辟地，补充词语开天 _地山 _地裂_ 天立地怒涛 _湃14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作 (30 分)12/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100

21、分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。xìnì_t áoqì_hùhuàn_bùyóuzìzh_2. 形近字组词。哄_ 洪_摇_遥_3. 写出下列词语的近义词。惊叹 _ 捐献 _证明 _益处 _间断 _游览 _4. 把下列词语补充完整。漫不 _ 参差 _ 生动 _5. 词语接龙微不足道 _高耸入云 _漫不经心 _6. 将下列句子改为陈述句。周围不是一块石头也没有吗？他们不是觉得这个问题太可笑吗？7. 造句国王无奈， 只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。他发誓永不暴露我的

22、住地，谁知道他竟然见利忘义！8. 比一比，再组词稚_雏_蜡_腊_斑_班_9. 根据拼音写汉字xìnl ài_ji onèn_suxìn_shén q ì sh í z ú_10. 写出下列词语的反义词13/35细腻 _简易 _蓬松 _11. 写出下列词语的近义词抖动 _呼叫 _竟然 _二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读学会感恩穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十

23、分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。“哦，我猜这是上帝赐给我们的手。 ”一个孩子说。 “一位农夫的手。”另一个孩子说。到全班都（安静 寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别特殊）有意义。是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事， 或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助， 感谢人与人之间的相互理解 对很多给予者来说，也

24、许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。感恩是一种生活状态， 一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yòu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以 （坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1. （1）把下列词语补充完整。大_大_无_无_无伴_不_道2. （2）选择括号内恰当的词语。3. （ 3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。4. （4）文中划线字体的句子是一个 _

25、句，请你再仿写一个句子。5. （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？13. 阅读课文台湾蝴蝶甲天下选段回答台湾有不少山谷， 里面有成千上万的蝴蝶， 被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。 谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（ yu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（ pi n）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ ru ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮 （s

26、hn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶14/35就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14. 读课文一块特别的石头，解释句中加横线的词语。他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗（ bei ）！”三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。15/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 二)

27、课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字。l ún ku òhén j ìshìh é_2. 选择正确的读音。1. （1）公园西边的那间（ ji n ji àn）房子很旧了，墙壁上已经出现了间（ ji n ji àn）隙。2. （2）人行 ( xín hán) 横道上的人很多，但是有交警的协调 (ti áo di ào) ，依然有序！3. （3）假 (ji ji à) 如遇到下大雨，他们就伏下身子

28、背 (b i bèi) 老人过去。3. 我是拼音小能手金属噪音奇迹_4. 把能搭配的词语用线连起来发明 _ 方法性能 _ 优雅发现 _ 生活成绩 _ 优良改变 _ 飞机动作 _ 优裕改善 _ 秘密生活 _ 优异5. 修改病句我们结束了打扫教室的任务。这个小孩大约十一二岁左右的年纪。我十分感谢各位老师们对我的教导。活动课上，我们玩得满头大汗，汗珠在脸上滚来滚去。6. 根据课文人的老师内容填空。1. （1）人类从 _身上得到启示，发明了飞机；从_身上得到启示，发明了新式飞机；从 _身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模

29、仿袋鼠制造了 _；模仿贝壳制造了 _。所以说， _是人类的“好老师”。2. （2）像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的还有： _。16/357. 写出下列词语的近义词繁茂 _呼唤 _淘气 _8. 读课文诚实和信任，填空“我”给小红车主任留下了 _与_，这让小红车主任很 _；小红车主任打来电话向“我”表示 _，这件事告诉人们 _的道理，所以课文用“诚实与信任”做题目，还可以用 _做题目。9. “你看长江大桥像彩虹降落。”这是一个 _句, 把_比喻成 _, 这样写的好处是 _, 我也来写一个这样的句子:_ 。10. “黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。”这是一个 _句, 这样写的好处是 _,我能

30、写这样的句子 :_。11.比 一 比 ， 再 组 词 诚 _城 _晓 _ 绕_谦_歉_二、阅读理解 (30 分 )12. 按课文内容填空有兴趣的人比没有兴趣的人_地快乐 , 因为有兴趣的人同时生活在 _。13. 读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。 这学期 _我们班同学经常阅读的杂志有 _小学生学习 _少年文艺_和_故事大王 _大量的课外阅读 _使我们增长知识 _提高了写作水平 _因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体 _呢_14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于

31、 300 字的作文。17/35人教版四年级总复习练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字。c o du òzhùmíngdu c á ng_2. 读一读，比一比，再组成词语写下来。养 _燥 _庆 _季 _恙 _噪 _废 _李 _3. 我是拼音小能手金属噪音奇迹_4. 补充词语并填空。积_成_聚_成_这两个词都表示_, 和这两个词语意思相近的词语还有_、_、_。5.选择正确的解释。绾： A 把长条形的东西盘起来打成结B卷山洪过后，人们过河必

32、须脱鞋绾裤。_妈妈留了一头的长发，每天干活的时候她就把头发绾起来。_6. 形近字组词绸_ 调_祖_阻_7. 根据原文填空1. （1）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么_！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， _的声音，像_；_，_，给人画一般的 _。2. （2）一排排搭石， _，_，它们联结着 _的小路，也联结着 _的情感。8. 用下列词语造句。断言遗迹18/359. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？10. 把肯定句改成双重否定句。这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。11. 把陈述句换成把字句人们叫这种玻璃为“自动窗帘”。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

33、二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文人类的“老师”，学习第四段。这段主要讲了谁是人类的老师？它又教给了人们什么？13.读课文开天辟地，补充词语_的雷霆_的 江 河_ 的 太 阳 _ 的 月 亮_ 的 大道 _ 的盘古14. 根据课文九色鹿内容填空。九色鹿是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为_。如果有这样一只鹿救了我，我会_。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。19/35人教版总复习练习四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷“哄”按部首查字法应查 _部，再查 _画，组词 _。卷( ) 课后练习题4.写出近义词时间： 90 分钟满分： 10

34、0 分相连 _坚硬 _炎热 _题号一二三总分5.写出反义词珍贵 _急促 _马上 _得分6.根据课文人的老师内容填空。1. （1）人类从 _身上得到启示，发明了飞机；从_身上得到启示，发明了新式飞机；从 _身上得到启一、基础练习 (40分 )示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 _；模仿贝壳制造了 _。1. 看拼音，写词语所以说， _是人类的“好老师”。2. （2）像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的cnhuòji oà xùnj nyúnji ésh nj hu还

35、有： _。r én wán7. 解释下列词语_mu xi t nk èpò suìji nùq n é r y ì j _抖动颤抖2. 给下面的多音字组词8.用下列词语造句。散sn_ s àn_继续适合模mú_ mó_差ch_ chi_9.给加下划线的字注音。参cn_shn_3.查字典。参差 _ 展开 _ 观察 _10. 读课文九色鹿，填空国王非常惭愧。他_调达 _，20/35_，并重重惩罚了他，还下令全国臣民_九色鹿。11.比 一 比 ， 再 组 词 诚 _城 _晓 _ 绕_谦_歉_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文诚实和信任，根据课文内容填空人与人之间还有比金钱更重要的东西，这东西指的是 _，我认为除了这些，人与人之间的 _ 、_、_等等，也比金钱更重要。13. 读课文地图上的发现，说说下列句子的修辞手法。这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生14. 读课文人类的“老师”，自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除