一实小科技月活动方案

1、泰州医药高新区第一实验小学 第二届科技月活动方案一、指导思想：为了给学生提供一个展示交流科技、国防知识和技能的平台，推动我 校科技、国防教育活动的开展，让学生在动手中学，在动手中探索， 在动手中尝试创造，进一步推动科技国防活动的蓬勃发展， 提高小学 生的科学素质和实践能力，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国 防意识。活动主题：科技、国防、创新三、组织领导组长：彭小艳副组长：陈龙林成员：李增道、穆国芳、赵日朋、朱月萍、李华、苏小娟、刘倩四、活动时间：5月1日-5月30日五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念， 激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发

2、科学创新 精神，形成正确的世界观和人生观；培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识 六、活动安排第一周：1 .第一周升旗仪式上，学校领导做动员宣传，在校园网上发布一实小 科技月活动方案，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技月活 动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2 .布置国防知识宣传展板（主题：科技与国防、科技改变生活；制作： 总务处），同时各班在班主任组织下，鼓励同学们到图书室借阅各类 科普读物，国防书籍（图书室负责推荐相关书籍），收集一些科学小 常识和国防小知识，为后期的科普国防知识竞赛（资料准备：电教室） 做准备。3 .利用周五时间，组织全校学生观看科普电影（变形金刚

3、？）。4 .先向学生宣传“鸡蛋撞地球”、“乒乓球叠高”、“魔方速拧”、“纸飞 机”等比赛方案，让学生尽早为后期的比赛做准备。第二周：1 .倡导环保、低碳意识，作品要突出实用性，外观可以美化。以班级为单位组织活动。班主任老师在班内发动，通过校讯通和短信 向家长宣传。家长指导孩子在家利用身边的废弃物， 共同完成一件作 品。定于5月14日收交作品，在班内展示评选。每班分别评选 2份 优秀作品上交（大队部），5月15日参加校内评选。设一等奖1名, 二等奖2名，三等奖2名，获奖作品将在校园网上展示照片。负责人：大队部活动对象：一、二、三年级学生评委：学校管理人员及各班主任2 .各班在班级选举3名选手参加

4、周四（5月14日）下午大课间校内 “乒乓球叠高”比赛负责人：电教室参加对象：三、四、五、六年级学生比赛地点：科学实验室评委：学校管理人员及教师代表第三周：1 .班主任发动学生制作科技手抄报， 先在班级评选，于5月21日推 荐3张小报参加校内比赛。5月22日，学校将进行比赛，评选一等奖一等奖1名，二等奖2名，同时获奖作品将在校园网上展示照片。负责人：大队部参加对象：四、五、六年级学生评委：学校管理人员等2 .各班选举3名选手参加周四（5月21日）下午大课间校内“鸡蛋 撞地球”比赛。负责人：电教室比赛地点：教学楼主楼参加对象：三、四、五、六年级学生。评委：学校管理人员等第四周:1 .各班推选3名选

5、手参加周二中午（13:00-13:20）学校内普国防知 识竞赛。参加对象：全校学生比赛地点：阅览室负责人：电教室2 .各班选举3名选手参加周四（5月21日）下午大课间校内“纸飞 机”比赛。参加对象：全体学生比赛地点：学校操场负责人：电教室评委：各班班主任3 .各班选举3名选手参加周五（5月22日）下午大课间校内“魔方速 拧”比赛。参加对象：三、四、五、六年级学生比赛地点：阅览室评委：班主任及教师代表计时：电教室4 .集中展示活动中的优秀作品（大队部）并评选“科技国防之星” “优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。注意事项：要求各年级、各班根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技完成 本次活动的任

6、并在活动中树立安全第一的意识，月的各项活动，务，实现本次活动的目标 附：校园科技月活动之一：“鸡蛋撞地球”设计比赛一、原理：本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。引导学生由降落伞等高空落物及 物品包装抗震防震的力学原理受到启发，从而培养学生科技实践的参 与能力，增强他们的创新意识。“鸡蛋撞地球”活动看似简单，但其中包含了丰富的科学知识，涉及 到物理中压强、冲量、物体的平衡、空气阻力等知识，此活动对学生 思维方法的培养和锻炼，对于学生的创新能力的形成应极为有利。二、要求：将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下， 整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用 鸡蛋不能

7、经物理或化学方法处理。以班级为单位，每班选送3件作品, 参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。 保护装置的任何部分 不许置于着陆地点以及下落路线中。三、规则：1 .比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。2 .材料要求：普通生鸡蛋（自重约为 60克）。3 .定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品鸡蛋） 抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及 + （机构.鸡蛋下落过程的形态4 .计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一 组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过 秤（除鸡蛋外的

8、所有东西）。5 .公布总成绩：比赛将分年级按最终得分从高到底排序，取前六名： 一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。四、评价标准：1 .比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学楼三楼下落到地面指定范围内， 在鸡蛋不破的前提下，进行评分。2 .评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准 确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70%,位置。%, 外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出） 30占.校园科技月活动之二：“乒乓球叠高”比赛一、原理：用若干只乒乓球将他们逐个叠在一起，要叠得高而不倒。这个赛题的核心是掌握好乒乓球的重心位置。 叠起的乒乓球重心应始 终处于最下面的一只螺丝帽上。

9、因此可以说叠球比赛是一场比细心、 比心灵手巧、比科学知识实践能力的竞赛。二、要求1 .参赛队员先将一个乒乓球放置在桌面上，使其固定，固定的方法 不限。2 .然后再乒乓球上放一只螺丝帽，然后在上面放一只小球，再在小球上放上一只螺丝帽，再在螺丝帽上放一只小球。按一只螺丝帽、一 只小球的顺序依次叠放。3 .在15分钟时间内，看谁叠放的高而不倒。三、竞赛规则：1 .参赛人员须每人一张桌子，以免相互影响。在桌面上进行小球叠高操作。比赛时由裁判发令，大家同时开始，时间为15分钟。2 .为使比赛顺利进行，小皮球和六角螺帽统一由赛场准备。3 .可以准备10克的橡皮泥作为小球叠高的辅助用品。四、评价标准：在规定

10、时间内，所叠高的乒乓球发生倾倒，可以重叠。成绩的计算是在15分钟内，以其中叠球个数最多的一次为准。校园科技月活动之三：“魔方速拧”比赛一、目的：玩魔方是一种高雅的健身活动，它可以锻炼人的手脑并用能力，对培 养人的动作技能都十分有效；可增强人的记忆力，丰富空间想象力； 可培养人的耐力和毅力。二、要求：三阶魔方速拧（一层还原、二层还原和六面还原）四、规则：1 .参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过 裁判的检查，要符合标准。2 .参赛者进行分组比赛，在一组比赛时其他组选手在指定位置观看, 以还原时间排定名次。3 .比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。4 .当魔

11、方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，但 只能修复发生故障的块，否则将取消本场比赛成绩。如果不能修复只 能放弃比赛，不能途中另换魔方。5 .开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内， 时间到则看其完成程度来判定成绩。6 .魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方有任 何接触。完成（一层、两层或六面还原）后把魔方放在桌上，双手不 能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败，不能继续参赛。.五、评价标准：按照还原程度和还原时间进行评价。六、报名办法：自愿报名参加，每班每个类别限报 3名同学。比赛类别分别为

12、一 层 还原、二层还原、和六面还原三种。.校园科技月活动之四：“纸飞机”比赛一、活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴 趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技节里特 举办一场“纸飞机比赛”，放飞同学们的理想！二、比赛项目1 .手掷纸飞机模型留空时间。（5、6年级）2 .手掷纸飞机模型直线距离。（1-6年级）三、参赛要求：以班级为单位组队参赛，每班4名（2男2女）学生，5、6年级每项 目保证有一男一女参加。四、比赛规则1 .制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、 悬挂重物。每个项目纸折飞机模型在15分钟内完成制作。且纸张（A4 纸）由学校赛前统一提供，自带纸张不得参赛。2 .参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛，比赛不设助 手。3 .参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者，成绩 无效。4 .留