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文档简介
1、2015-2016学年第一学期期末试卷定量分析信息29团孔雀中学 七(1) 年级 语文 学科试卷分析信息表 教师 伍利利 项 目内 容试卷分数及其结构总分数 100分 。客观题分数 26分 ,客观性试题分数 64分 。时间与题数考试时间 100 分钟;大题数 道;小题数 道。最难题目题号第 第三大题 ,满分值 26,考生得分率 51 。易错题目题号 第二大题 ,满分值 14 ,考生得分率 65.4 。考生得分人数分布 年级人数是 43 人,不同分数段人数分别为:0,50 3 51,60 661,70 19 71,80 13 81,90 2 91,100 0 满分 0每小题得分率%(各学科老师可
2、以根据试卷内容修改题号)一(1-)二(41-44)三()51%80.365.44、 作文66%2015-2016学年第一学期八年级地理期末试卷定性分析一、试题分析: 本学期七年级语文试卷,试题涵盖七年级语文所学知识全部内容,抓住书中的重难点,题量适中,一共四个大题,包括字音字词题、综合性学习题、文学常识题、名句填空题、课内外阅读题、作文题。出题者能联系学生所学知识和实际生活,尤其是综合性学习题和作文题,比较新颖,符合课改新理念。二、试题结构及特点:试卷分为积累与运用、课内文言文 阅读、课外现代文阅读、作文几部分。总体上说试题的结构是合理的,考查的是七年级上册语文全部内容,关注了学生对字词 、名
3、句默写等基础知识的运用,同时也考察了学生在休息课文时对现代文阅读的理解技巧。选择题题干设计巧妙,学生需认真审题才能选出正确答案。在课外现代文阅读部分,一共有两篇阅读,分别从不同的角度考查学生,第一篇重在学生对文章内容的理解,第二篇重在语文知识的积累运用。作文部分,联系学生的生活实际,让学生比较好入手,考查学生用语言文字流露自己的真情。三、学生答卷分析及出现的问题:学生在做选择题时没有认真读题和审题,比如题干中要求选择错误的一项,学生在看到正确选择项时直接条件反射填写答案。在做默写题时,有学生字迹不清晰,在修改错误答案时不清楚,没有明确给出修改后的答案。在课内文言文阅读部分,大部分学生失分的原因
4、是在翻译句子的时候没有把握住句子中的重点字词。如。在课外现代文阅读部分,两篇文章的失分点都在对文章的理解上。大部分学生对文章的理解只停留在表面,不能再深入一点去理解文章的内涵,所以在分析句子、情节时理解不到位。作文部分、大部分学生的素材是相似的,没有新颖的地方,所以作文没有出彩的地方。另外,学生在审题时不仔细,题干要求在空格上填一个词,有学生填写的一句话,因此,从题目上就失分。四、针对出现问题老师的改进措施:1、有部分学生对语文没有兴趣,觉得乏味,在接下来的工作中,我将改进我的教学方式,多样化的呈现一堂课,让学生对语文产生兴趣。2、在平时教学中对学生严格要求,对基础知识严抓,尤其是作业方面,独立完成作业。3、加强自身的学习,多研究新课标,上课时语言简练,把上课时间还给
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