三年级下册数学一课一练5面积单位的换算∣北师大版（2018秋）

1、.北师大版三年级第五单元?面积?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 第四节?面积单位的换算?同步练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿

2、的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 1.填空。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 1一个长方形广场，长300米，宽200米，其

3、面积为 平方米。 2学校的法制平安宣传栏的面积大约是8平方米9平方分米，也可以表示为 平方米。3将下面的各个数量按从大到小的顺序排列。 4平方分米5平方厘米0.45平方米485平方厘米47.5平方米= 平方分米 45平方厘米= 平方分米 0.9米= 分米= 厘米 4平方米2平方分米=  平方米5一套住房的实用面积是85平方米，合 平方分米。 2.选择。1信封的面积大约是200  。   A. 平方米 B. 平方厘米 C. 平方分米29.05平米= 平方米 平方厘米。A. 9、500 B. 9、5

4、0 C. 9.05、1003用52平方分米的布做每块500平方厘米的手帕，最多可以做 块。 A. 1块 B. 1块也不够 C. 10块48平方分米+4平方厘米= 。     A. 84平方分米 B. 804平方厘米 C. 840平方厘米5以下的面积单位，从大到小排列正确的选项是 。     A. 1m21cm21dm2 B. 1dm21cm21m2 C. 1m21dm21cm23.解决问题。1一张书桌面长12分米，宽5分米这张

5、书桌的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？2一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米？3校园艺术长廊长21米，宽3米，面积是多少平方米？合多少平方分米？答案与点拨1.160000。解析：长方形的面积S=ab，据此代入数据即可求解。28.09。解析：把8平方米9平方分米化成平方米数，用9除以进率100，然后再加上8；即可得解。30.45平方米485平方厘米4平方分米5平方厘米。解析：首先把4平方分米化成平方厘米数，用4乘进率100；把0.45平方米化成平方厘米数，用0.45乘进率10000；然后与5平方厘米和485平方厘米比较大小，即可得解。4750，0.45，9，90，4.0

6、2。解析：把7.5平方米换算为平方分米，用7.5乘进率100；把45平方厘米换算为平方分米，用45除以进率100；把0.9米换算为分米，用0.9乘进率10；把0.9米换算为厘米，用0.9乘进率100；1平方米=100平方分米，所以2平方分米=0.02平方米，由此4平方米2平方分米等于4.02平方米；据此解答。58500 。解析：高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100。2.1B。解析：根据生活经历、对面积单位和数据大小的认识，可知计量信封的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米做单位；据此解答。2A。解析：把9.05平方米换算成复名数，整数部分就是9平方米，把小数部分

7、0.05平方米换算成平方厘米数，用0.05乘进率10000得500平方厘米。3C。解析：先把52平方分米化成以平方厘米作单位的数，再求它里面有多少个500。4B。解析：8平方分米+4平方厘米=800平方厘米+4平方厘米=804平方厘米。5C。解析：面积单位间的换算关系是：1平方米=100平方分米=10000平方厘米，所以1平方米1平方分米1平方厘米。3. 112×5=60平方分米，60平方分米=6000平方厘米；答：这张书桌的面积是60平方分米，合6000平方厘米。解析：根据长方形的面积=长×宽先求得书桌的面积，再根据1平方分米=100平方厘米，把计算的结果换算成以平方厘米作单位的数即可。225×100=2500平方厘米 答：合2500平方厘米。解析：把25平方分米化成平方厘米数，用25乘进率100，即