2019_2020学年八年级物理下册第十章机械与人过关卷含解析新版新人教版20200527229

1、(沪科版)2019-2020学年八年级物理下册最新过关滚动单元卷第十章 机械与人过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第i卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第ii卷时，将答案直接写在试卷上。第卷（选择题 共20分）12345678910一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1（2019秋淮安区期末）如图所示，用船桨划船的优点是（）a能省力

2、b省距离c既省力又省距离d既不省力也不省距离【解析】船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不能获得更大的动力，但能省距离。故选：b。2（2019桂林二模）如图所示的四个杠杆，悬挂的重物g和杆长都相同。若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（）abcd【解析】a、由图可知：abbc；由杠杆平衡条件可得：g×abf1×bc，解得：f1g；b、由图可知：abbc；由杠杆平衡条件可得：g×abf2×bc，解得：f2g；c、由图可知：acbc；由杠杆平衡条件可得：g×abf3×ac，解得：f3g；d、由图可知：abac；由杠杆平衡

3、条件可得：g×acf4×ab，解得：f4g；由于杆长都相同，则比较b和d选项中的图可知：b图中bc的长度与d图中ab的长度相等；b图中ab线段长度小于d图的ac线段长度，所以，f4f2。故选：d。3（2019烟台模拟）如图，小聪用力将水平地面上的箱子拉走了；小明用力推箱子，但没有推动。下面关于做功的分析，正确的是（）a小明、小聪都没有对箱子做功b小明对箱子做了功，小聪对箱子没有做功c小聪对箱子做了功，小明对箱子没有做功d小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子时，箱子的重力没有做功【解析】小聪用力将水平地面上的箱子拉走了，小聪给箱子一个力，箱子在力的方向上通过了

4、距离，所以小聪对箱子做了功；小明用力推箱子，但没有推动，有力无距离，所以小明对箱子没有做功；两次箱子都没有在重力的方向上通过距离，所以重力没有做功。综上所述，只有选项c说法正确。故选：c。4（2019绿园区模拟）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为f1、f2，两次拉力的功率分别为p1、p2，下列判断正确的是（）af1f2 p1p2bf1f2 p1p2cf1f2 p1p2df1f2 p1p2【解析】同一木块两次在同一地面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；由图中可

5、知，木块两次都做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力f相等，即f1f2；从图象中可以判断出，第次的运动速度v较大，根据公式pfv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即p1p2。故选：b。5（2019秋安徽月考）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平地面上运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的测力计示数分别为f1和f2，功率分别为p1和p2，则它们的大小关系正确的是（）a两次物体运动的速度：v1v2b两次物体所受的拉力：f1f2c相同时间内两次拉力对物体所做的功：w1w2d两次拉力做功功率：p1p2【解析】（1）由图知，相同时间内第次通过的距离大，根据v知，

6、的速度大于的速度，即v1v2，故a错误；（2）物体两次运动的st图象都为过原点的直线，说明同一物体两次都做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，拉力大小都等于滑动摩擦力大小；由于压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力大小相等，拉力大小也相等，即f1f2，故b错误；（3）根据st图象可知，相同时间内第次通过的距离大，且f1f2，根据wfs可知，第1次拉力做的功较大，即w1w2，故c正确；（4）物体两次运动的时间相同，根据p可知，p1p2，故d错误。故选：c。6（2019秋梁溪区期末）小明的教室在五楼，他正常走上五楼用了1min12s，他上楼的功率最接近于（）a300wb100wc20wd5

7、w【解析】由生活常识可知，小明同学的重力约为500n，一层楼高度约为3m，走上五楼的高度为3m×412m，用时1min12s72s，他上楼做功wgh500n×12m6000j，则他上楼的功率p83.3w，与b选项接近。故选：b。7（2019春涡阳县校级期末）如图所示，用20n的拉力向上拉动绳子，使重为50n的物体5s内匀速升高5m（不计绳重和摩擦）。则下列说法不正确的是（）a绳子自由端拉的距离为15mb动滑轮重为10nc物体上升的速度为1m/sd绳子自由端拉动的速度为6m/s【解析】a、由图知，n3，绳子自由端拉的距离：s3h3×5m15m，故a正确；b、不计绳重

8、和摩擦，拉力f（g+g动），则动滑轮的重力：g动3fg3×20n50n10n，故b正确；cd、物体上升的速度：v物1m/s，绳子自由端拉动的速度：v3v物3×1m/s3m/s，故c正确、d错误。故选：d。8（2019哈尔滨二模）如图所示，在一水平地面上，木箱重400n，受到的摩擦力为200n，用力f拉动木箱使它匀速直线运动了3m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）a拉力f的大小为400nb拉力f的大小为200nc绳自由端移动了6md绳自由端移动了9m【解析】由图知，n2，ab、不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则拉力：ff×200n100n，故a、

9、b都错误；cd、绳自由端移动的距离：s2s物2×3m6m，故c正确、d错误。故选：c。9（2019安徽二模）如图所示，是街边常见的种“套圈”游戏，套中玩具时，即可获得该玩具。“套圈”出手后，从a点到点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（）a从a到c的过程中，“套圈”不受力的作用b从a到c的过程中，“套圈”的动能保持不变c在最高点b时，“套圈”的重力势能最大d在最高点b时，“套圈”的动能最大【解析】a、不计空气阻力，从a到c的过程中，“套圈”受到重力的作用，故a错误；b、“套圈”由a到c过程中，“套圈”的质量不变，速度先变小后变大，所以动能先变小后变大，故b错误；c、“套圈”在

10、最高点b时，高度最高，则重力势能最大，故c正确；d、“套圈”在最高点b时，速度最小，其动能最小，故d错误；故选：c。10（2019东营）如图所示，我国自主研发的彩虹4无人机正在进行航空物探试验飞行，下列说法正确的是（）a无人机在空中飞行时，始终受到平衡力的作用b无人机匀速下降时，重力势能转化为动能c地面操作人员通过超声波向无人机传递信息d试验飞行中的无人机相对于地面是运动的【解析】a、无人机在空中飞行时，不一定做匀速直线运动，其受到的力不一定是平衡力，故a错误。b、无人机匀速下降时，质量不变，速度不变，则动能不变；高度减小，重力势能减小，所以在该过程中，重力势能没有转化为动能，故b错误。c、地

11、面操作人员通过电磁波向无人机传递信息，故c错误；d、试验飞行中的无人机与地面有位置的变化，所以无人机相对于地面是运动的，故d正确；故选：d。第ii卷（非选择题 共80分）二、填空题（每空2分，共28分）11（2019春运城期末）张开如图所示的塑料夹时，要用力（动力）作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个 。在图中标出杠杆的支点o，转动过程中的阻力是 。【解析】由图可知，塑料夹的每一个臂均相当于一个杠杆；支点的位置如下图所示：转动过程中的阻力是弹簧的弹力。故答案为：杠杆；如上图所示；弹簧的弹力。12（2019黑龙江）如图所示，在刻度均匀的轻质杠杆的a点悬挂一个重为4n的物体，在b点施

12、加一个竖直向下的作用力f，使杠杆在水平位置保持平衡，则f n；若保持物体悬挂的位置不变，改变力f的方向（如图虚线所示），杠杆仍在水平位置保持平衡，则力f将 （填“不变”、“变大”或“变小”）。【解析】（1）设杠杆每个格的长度为l，a点悬挂一个重为4n的物体，根据杠杆的平衡条件：falafblb4n3lfb4l解得fb3n，（2）保持物体悬挂的位置不变，改变力f的方向（如图虚线所示），动力臂将减小，若杠杆仍在水平位置保持平衡，则力f将变大。故答案为：3；变大。13（2019德阳）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400n的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20n，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子

13、的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 n，图乙中人对绳子的拉力为 n。【解析】图甲中使用的是两个定滑轮，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，车对绳子的拉力f甲g400n；图乙中使用的是一动一定的滑轮组，n2，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，人对绳子的拉力f乙（g+g动）（400n+20n）210n。故答案为：400；210。14 （2019秋昆山市期末）质量为3kg的清洁机器人在水平地面上匀速运动时，所受水平推力与速度的关系如图乙所示，g取10n/kg在150n的水平推力作用下，该机器人在水平地面上匀速运动10s的过程中，所受阻力大小为 n，推力所做功为 j；当该机器人在水平地面上以0.6m/s

14、的速度匀速运动时水平推力的功率是 w。【解析】（1）因为机器人在水平地面上匀速运动，所以，机器人所受的阻力：ff150n；由图象可知，在150n的水平推力作用下机器人的速度v0.5m/s，根据v可得，匀速直线运动通过的路程：svt0.5m/s×10s5m，推力做的功：wfs150n×5m750j；（2）由图象可知，该机器人在水平地面上以0.6m/s速度匀速直线运动时的推力f300n，则水平推力的功率：pfv300n×0.6m/s180w。故答案为：150；750；180。15（2019秋越秀区期末）如图甲所示，用大小为15n的水平拉力f1，将重力为20n的物体a匀

15、速直线拉动一段距离5m，若借助如图乙所示滑轮组，用大小为10n的f2将物体a在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离5m，滑轮组的机械效率为 ，滑轮组的额外功为 j。【解析】（1）由题知，两次物体均在同样的水平面上做匀速直线运动，且物体移动相同的距离s5m，图乙用的是滑轮组，滑轮组对物体的拉力也等于f1，图乙中有用功：w有用f1s15n×5m75j；图乙中，n3，此时拉力端移动的距离s3s3×5m15m，图乙中f2做的总功：w总f2s10n×15m150j，滑轮组的的机械效率：×100%50%；（2）图乙中的额外功：w额w总w有用3150j75j75

16、j。故答案为：50%；75j。16（2019秋仪征市校级月考）如图所示，斜面长s10m，高h4m，用沿斜面方向的推力f，将一个重为100n的物体由斜面底端a匀速推到顶端b，运动过程中物体克服摩擦力做了100j的功，则运动过程中克服物体的重力做的功为 j；斜面的机械效率为 ；推力f的大小为 n。【解析】（1）物体所受重力：g100n；物体被提升的高度：h4m；克服重力做功：wgh100n×4m400j；（2）w额100j；w总w有用+w额400j+100j500j；斜面的机械效率：×100%×100%80%；（3）斜面长：s10m；由wfs得，f50n。故答案为：4

17、00；80%；50。三作图题（每题3分，共6分）17（2019秋新吴区期末）按要求完成下列作图如图所示，杠杆ob在动力f1作用下处于静止状态，请你画出阻力f2及阻力臂l2【解析】杠杆受到的阻力f2为重物对杠杆的力，方向竖直向下，从支点o向f2作用线作垂线段，即为阻力臂l2，如图所示：18（2019秋高邮市期末）用如图所示的滑轮组向下拉绳子提升重物，请画出该滑轮组的绕线方法。【解析】由于向下拉绳子提升重物，所以手拉绳子的一端开始，先绕过定滑轮，然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩，如图：四实验探究题（每空2分，共26分）19（2019春南平期末）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）将杠杆支在铁

18、架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是 。（2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，小宇在杠杆的左端a处挂3个相同的钩码，在杠杆右端b处挂2个相同的钩码，杠杆仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠杆的平衡条件，即f1l1f2l2他这样得出结论存在的不足是： 。（3）如果小宇将图乙中a、b两处的钩码同时增加1个，则杠杆的 （选填“左”或“右”）端将下沉。（4）如图丙所示，在a点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在c点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丙所示，已知每个钩码

19、重0.5n，则在a点应挂 个钩码。【解析】（1）杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；（2）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）设一个钩码的重力为g，杠杆一个小格代表l，如果将图中a、b两处的钩码同时增加1个，杠杆的左端：4g×2l8gl，杠杆的右端：3g×3l9gl，杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，所以杠杆不能在水平位置保持平衡，右端下沉；（4）当弹簧测力计在c点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于oc×

20、;4l2l；由图可知，弹簧测力计的示数是1n；根据杠杆的平衡条件f1l1f2l2得f11n，每个钩码重0.5n，故应在a点挂2个钩码。故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）实验次数太少，结论具有偶然性；（3）右；（4）2。20（2019春潍城区期末）小华在测量滑轮组机被效率的实验中，所用装置如图a，b，c所示，实验中每个钩码重2n，测得的数据如表：实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量 拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；（2）第

21、1次实验测得的机械效率为 ；（3）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的：（选填“a”、“b”或“c“）（4）分析第1.2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。【解析】（1）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量竖直匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；（2）第1次实验测得的机械效率为：×100%74.1%；（3）分析表中数据可知：第2次实验绳子的有效段数：n3，实验中每个钩码重2n，物重为6n，故是用图b做的；（4）根据n3，第1次实验绳子的有效段数为3，故第1、2次实验使用同一滑轮组，第2次实验物体的重力大，机械效率也大，增大提升物体的重力可以提高滑轮组的机械

22、效率。故答案为：（1）竖直匀速；（2）74.1%；（3）6；（4）增大提升物体的重力。21（2019绥化）如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。（1）小球滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能，其动能大小是通过木块移动的距离来反映的。（2）分析比较 两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大。（3）甲实验中若木块的重力为1n，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功 j。（4）如果水平面光滑，则 （选填“能”或“不能”）完成本实验。【解析】（1）小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程；其动能大小是通过小木块移动的距离大小来反映的；（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体的质量相同，而下滑的高度不同，甲图中下滑的高度大，运动到水平时速度大，推动木块滑行的距离大，故物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，重力对木块做功0j；（4）如果水平面是光滑的，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，