篮球三步上篮片段教学设计

1、篮球三步上篮片段教学设计及反思课题名称： 篮球三步上篮姓名：师剑工作单位：竹山县宝丰中学学科年级：九年级教材版本：华中师大 2011 课标版一、教学内容分析篮球运动的技术、战术种类繁多，变化多端。灵活的运球、犀利的突破、巧妙的传球，都是个人能力的体现。二、教学目标1、学生积极参与运球接力比赛与三步上篮的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主探究学习。2、让学生进一步掌握行进间运球和三步上篮技术，以及三步上篮保护球的方法，发展灵敏与协调能力，提高弹跳力、速度耐力等身体素质。3、培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。三、学习者特征分析九年级的学生身

2、体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强，男生喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球。四、教学过程过 程教学内容教学活动组织与要求时间课堂常规：1.学生课前 2 分钟整队组织形式 : 如图11. 集合整队2. 师生问好2. 教师听取体委汇报出勤3. 师生相互问好3. 宣布本课内容4.听取教师宣布本课教学内容2 min4. 布置见习生5.见习生请假准备部（图 1）分要求：快静 齐一 .熟悉球性1.教师讲解、 持球示范基本的动1. 持球模仿练习1环绕头、颈、胸、腿交接球。（ 4 个 8拍 每人。） 2原地绕作要领。2. 学生认真观看并理解教师动作示范根据示范动作及要点， 考怎么能做好该动作

3、思组织练习队形：腿 8 字推滚球。（ 3 次） 3双3.教师组织学生持球原地练习学生原地持球模仿练习，按照要求： 模仿正确，手胸前向上抛球要求跟随旁边的教师进行集体保持队形，保证前击掌（ 3 次） 后的模仿练习纪律16 min基接球本部二 . 篮 球 行 进 间上 篮 的 专 项 练老师， 然后自己在通过练习，改要求：保证动作习：1请个别学生示范动作；其他学正后便可以获得更大进步。到位，相互监督纠正，注意发力顺序，身体协调生模仿。用力。分运球、运球三步学生自己思考的同时， 不断的寻找自己的问题所在； 然后自己在老师及同学的关注下进行持 球三步上篮训练， 老师及同学帮助查找自己的不足之处， 由老

4、师纠正；还有什么不懂得可以询问2. 同学跟随老师的指导练习：2集体进行练习结1、游戏比赛 男女混合单手三步上篮计时赛 方法：将全班分成人数相等的两个小组，每组都有男生和女生且各组男生和女生人数相等，在两束分钟时间内每人按次序依次三步部上篮，上篮投中一球计一分，得分分最多的队伍为投篮冠军队 一、整理放松二、课堂小结三、收回器材四、师生再见1、学生根据老师的引导做放松活动2、学生根据老师的引导做自我和集体评价3、组织收回器材，体委认真清点场地器材并回收，叠放整齐4、教师课堂总结，学生列队， 师生再见游戏组织： 两个小组分别在两个半场外三分 线 45 度角线处站好队，准备就绪， 听哨声开始上篮要求： 1、必须采用正确的三步上篮动作上篮，否则不算分数2、见习生观察比赛学 生的上篮篮动作， 及时总结，改进自己的动作 3、保持队伍整齐，不 能乱跑影响其他同学。列队整理总结要求：队伍整齐安静， 认真总结2min场 地 器材篮球场一个篮球 24 个五、教学策略选择1、讲授法；2、练习法。六、教学评价设计1. 访谈法；2. 作业法；3. 练习法。七、教学课