中小学绩效考核方案讨论稿

1、中小学校绩效考核方案（讨论稿）为进一步深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业均衡发展，促进和完善学校内部管理，强化考核激励机 制，不断提高学校的办学质量和管理水平，努力办好人民满意的 教育，根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人200815号）、关于义务教育学校实施绩效工资的意见（青政办2009207号）精神以及青海省义务教育学校教职工绩效工资考核和奖励性绩效工资分配指 导意见（试行）的通知（青教人 200981号），制定本方案。、考核评价对象县属全体中小学校、幼儿园。二、考核评价指标内容本方案以年度工作为考核范围，考核内容由共性目标、加分目标和刚性目标三

2、部分组成，考核结果分为合格（80分以上）、基本合格（71 - 79分）、不合格（70分以下）等三个等第。1、共性目标。总分100分，分办学方向、常规管理、发展水平和公众认同四大板块，具体内容详见县中小学校综合考评 细则2、加分目标。此项内容由学校自主申报，提供相关佐证材料，由局考核小组审核确认具有下列情况之一的，学校可自主申 报：1）为局中心工作完成做出突出贡献的；2 ）学校获县级以上各类奖项的 （按师生总数获奖率计算）学校单项工作取得显著成绩的；承办县级以上大型活动且效果好的；5）承担各级教科研课题及学校教科研课题有成果的；6）冠名乌兰县 * 学校在重要媒体正面报道的。3、刚性目标。1 )“

3、票否决”目标。年度内有以下情况的，年度考评、班子评优和主要负责人考评实行“一票否决”，考评结果直接定 为“不合格”： 不按政策规定乱收费并造成恶劣社会影响的； 教职工、学生中有违法犯罪行为，学校出现重大集体违纪行为由上级立案查处，受到记大过（含记大过）以上处分的； 年度内出现重大责任事故的（不可抗拒因素除外）；2 ）降等处理目标。年度内有如下情况之一者，应在考评等次基础上降等处理：学校不坚决贯彻执行教育行政部门指令和规章， 经批评指正仍无改观的；体罚和变相体罚学生，情节严重造成极坏影响的;不能按时保质保量完成各项任务的；2不执行县学籍管理办法而拒收学生、中途驱赶学生、不让学生参加考试的、在各级

4、各类考试中违反监考阅卷规则的;出现越级上访事件并核查属实的;被媒体负面报道核查属实影响极大的。三、考评办法和程序1、由教科文体局成立学校年度考核评价领导小组;2、考评采取自评与领导小组评相结合的方式，先各学校自评，然后由领导小组对标考评，评出等次;3、考评程序：学校准备考评资料、自评一一学校就自评对领导小组做出汇报说明一一领导小组通过听、看、查、访、谈、 测等形式收集信息，评出等次;4、考评时间：每学期考评一次。四、考评结果运用1、对考评结果合格等第的单位全额发放绩效工资;2、对考评结果基本合格等第的单位核减5%的绩效工资;3、对考评结果为不合格等第的单位，核减10%的绩效工资，并视情节对单位

5、领导班子给予戒勉谈话、调整职务或免职处分。核减的绩效工资用作奖励基金。附：县中小学校综合考评细则5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356

6、 576135286143791742 5771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 1708810034