七年级数学上册3.1一元一次方程教案设计_第1页
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文档简介

1、人教版七年级数学 上册 3.1.1 元一次方程 教案设计1 / 6教 学 案(35)主备人：审核人：第 周课题3.1.1 一兀一次方程课时1班另U课型新授课时间教具投影仪教 学 目标1.理解掌握方程，一兀一次方程，方程的解的概念2.能利用方程的相关概念解决一些实际问题3.培养学生团结合作意识和做事仔细认真的习惯重点4.理解掌握方程，一兀一次方程，方程的解的概念难点5.能利用方程的相关概念解决一些实际问题人教版七年级数学 上册 3.1.1 元一次方程 教案设计2 / 6预 习 内容 及 学法 指 导预习范围：教科书第 78 页-80 页1归纳整理这一部分的基础知识2这一部分存在的困惑是？学习过程

2、教学流程及时间教师行为（活动）学生行为（活动）教学笔记人教版七年级数学 上册 3.1.1 元一次方程 教案设计3 / 6创设情境 揭示课题（6 分钟）出示目标 交流预习（6 分钟）引导探究 小组展示（8 分钟）问题：一辆客车和一辆卡车同时从地出发沿同一公路同方向行使， 的行驶速度是 70km/h，卡车的行驶速丿60km/h,客车比卡车早 ih 经过 BA,B 两地间的路程是多少？ （你能用几种方法解决 J问题，并写出来）1.投影仪出示本节课的两个学习目标：（1）理解掌握方程，一元一次方程，方程的解的概念（2）能利用方程的相关概念解决一些实际问题2检查学生的预习情况例 1 根据下面实际冋题中 的

3、数量关系，设未知数列出方 程：（1） 用一根长为24cm的铁 丝围成一个正方形，正方形的 边长为多少？（2 ） 一台计算机已使用1700 小时，预计每月再使 用150 小时，经过多少月这 台计算机的使用时间达到 规定的检修时间2450 小时？学生思考后回答问题客车度是也比各小组派代表到前面 展示预习笔记，集体 评议各小组讨论交流后派 代表到前面展示讲 解， 集体评议教学流程及时间教师行为（活动）学生行为（活动）教学笔记人教版七年级数学 上册 3.1.1 元一次方程 教案设计4 / 6精讲点拨 质疑释疑（6 分钟）（3）某校女生人数占全体学生数的 52%比男生多 80 人， 这个学校有多少学生？

4、1.点拨：（1）方程的概念，一 元一次方程，方程的解的概念（2）头际冋题要确疋数量关系2你还有哪些不懂得问题？生质疑问难，互帮互 学人教版七年级数学 上册 3.1.1 元一次方程 教案设计5 / 6小 结 提 升1.说说本节课你有那些收获？2.小组间进行自评与他评3.教师强调注意事项（3 分钟）达 标 检 测1. 判断下列是不是一兀一次方程，是打“2”，不是打“X”：x+3-4；（）_2x+3=1（2x+13 = 6_y（）2x_8-10；（）2. 检验 3 和-1 是否为方程x+1=2（x_1）的解。3. 教科书第 80 页小练习 1、2、3、4 题（15 分钟）布置 作 业教科书第页第 1 题（1 分钟）板 书 设 计3.1.1 一兀一次方程1.一元一次方程的概念2.实际

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