新大学法语2Unité-8

1、2021/8/61Unit HuitUnit Huit2021/8/62Unit huit* Projet de cours * Vocabulaire des textes A et B * Grammaire * Textes A et B * Version * Exercices * Lecture * Test * Moment de dtente2021/8/63 Projet de coursBut et exigence de lenseignement (教学目的与要求教学目的与要求) Apprendre la forme , lemploi du pronom ;conna

2、tre le caractre du discours indirect et la diffrence entre le discours direct et indirect ; Retenir bien de diffrentes locutions de cette leon. (学习指示代词的形式与使用学习指示代词的形式与使用 ;了解间接引语特征和了解间接引语特征和 直接引语和间直接引语和间接引语的区别接引语的区别;牢记该课文中出现的各类短语牢记该课文中出现的各类短语) Points importants de lenseignement(教学重点教学重点)-La forme et

3、lemploi du pronom dmonstratif (指示代词的形式指示代词的形式,与使用与使用) 2021/8/64 - Le changement de la circonstance de temps et la concordance des temps dans le discours indirect (间接引语中间接引语中,时间状语的变化和时态配合时间状语的变化和时态配合)Emploi du temps de lenseignement(教学时间分配教学时间分配） - Employer respectivement deux heures pour la grammair

4、e, le texte A et le texte B. (语法、课文语法、课文A和课文本和课文本B 教学各用两个小时教学各用两个小时) - Lexplication du professeur et les exercices des lves occupent respectivement 50% du temps total du cours. (教师讲解和学生练习的时间分别占本课总教学时数教师讲解和学生练习的时间分别占本课总教学时数 的的50%)2021/8/65VocabulaireTexte A pass n.m. 过去，往事过去，往事 a. 过去的过去的carte n.f. 卡片

5、；地图卡片；地图postal,e a. 邮政的邮政的mur n.m. 墙，壁墙，壁 mener v.t. 过着（过着（生活）；进行；带，领生活）；进行；带，领confortable a. 舒适的舒适的propritaire n. 所有者，物主所有者，物主全部全部 A A 单词单词2021/8/66art n.m. 艺术艺术musicien ,ne n. 音乐家音乐家cesse n.f. 终止终止sans cesse 不断地不断地touriste n. 观光者，旅游者观光者，旅游者au moins 至少至少ceci pron. 这，这个这，这个impossible a. 不可能的不可能的comm

6、erce n.m. 商业，贸易商业，贸易mtal n.m. 金属金属maire n.m. 市长，镇长市长，镇长basket-ball n.m. 篮球篮球2021/8/67volley-ball n.m. 排球排球tennis n.m. 网球网球ainsi adv. 如此，这样如此，这样exprimer v.t. （用语言）表达；表现（用语言）表达；表现sexprimer v.pr. 表达（思想，感情表达（思想，感情)creuser v.t. 挖，掘挖，掘face n.f. （物体的）面；脸（物体的）面；脸en face de 在在对面对面2021/8/68classer v.t. 归类；分类，

7、分级归类；分类，分级historique a. 历史的历史的parc n.m. 公园公园transformer v.t. 改变，加工改变，加工transformer qch en 把把变成变成tarder v.i. 耽搁；晚到耽搁；晚到sans tarder 立即立即tort n.m. 过错过错avoir tort 不对不对poids n.m. 重量，重；重要重量，重；重要essentiel, le a. 基本的；本质的基本的；本质的2021/8/69Texte Bmcanique n.f. . 机械，机器机械，机器fixer v.t. .使固定使固定promettre v.t. . 许诺，答

8、应许诺，答应dessiner v.t. .画，绘（图）画，绘（图） qn de inf答应某人做答应某人做situ a.位于位于的的renseignement n.m.情况，有关情况，有关资料资料sorte n.f. .种类种类Automobile n.f. 汽车汽车toutes sortes de 各种各样的各种各样的2021/8/610tenir v.t. 拿着，持拿着，持chane n.f.链条；流链条；流水线水线tenir inf坚持做坚持做exact,e ,e a. .确切的，确切的，精确的精确的indiquer v.t指出；表现指出；表现intention n.f.意愿意愿acco

9、mpagner v.t.陪同；附加陪同；附加 l intention de 为了为了atelier n.m.车间车间chiffre n.m数字数字emmener v.t. 带走，带去带走，带去 former v.t.构成，形构成，形成成2021/8/611Grammaire I. Pronom dmonstratif 1.Exemples: *Cest mon livre , celui de Marie est sur la table . *Vos parents sont jeunes,mais ceux de Paul sont plus gs queux . *Pour aller

10、au travail, vous devez passer par un pont, celui que vous devez traverser se trouve prs dici. *Voici la revue que tu as achete hier?Je trouve que celle que tu as achete nest point intressante.2021/8/612Grammaire I. Pronom dmonstratif 1.Exemples: *Cest mon livre , celui de Marie est sur la table . *V

11、os parents sont jeunes,mais ceux de Paul sont plus gs queux . *Pour aller au travail, vous devez passer par un pont, celui que vous devez traverser se trouve prs dici. *Voici la revue que tu as achete hier?Je trouve que celle que tu as achete nest point intressante.2021/8/613*Ces livres sont plus in

12、tressants que ceux qui sont sur la table .*Je mange souvent des pommes, celles qui sont trs fraches sont bien utiles pour garder ma ligne* Elle est morte de cette maladie,celle dont elle sest soufferte est rare.*Regadez ces deux robes , tu aimes celle-ci ou celle-l?*Jai de nouveaux livres danglais.

13、Jaime lire ceux-ci et pas ceux-l. * Stendhal et Hugo sont des romanciers framais celui-ci est lauteur du roman “Les Misrables”, celui l , “Le Rouge et le Noir”2021/8/614* On a prsent deux modles de voitures : Walswogen et Benz, je prfre celui-ci celui-l.* Pour lutter contre SRAS, on a annonc deux rg

14、les dans cette dcision: Premirement:ceux qui habitent lintrieur de linstitut ne peuvent pas en sortir ! Deuximement: ceux qui habitent la maison ne peuvent plus retourner linstitut. * Dans cet article, on a prsent lhistoire damour et le got de cet crivain, celui-ci est de se promener dans un bois ap

15、rs le dner . 2021/8/615*Cest un article . Cela nous rend plus intelligents. *Faire sa toilette en 15 minutes ,cela (a) peut tre possible .*La danse est ce quelle aime faire le plus. *Voici ce que je veux vous dire .*Jai entendu tout ce qui lui est arriv : SRAS a caus la mort de ses parents .*Je dois

16、 retenir par coeur ce dont on a parl.2021/8/6161) Forme: ( simple , compose ) 性性数形式数形式 单单 数数 复复 数数 阳阳 性性 阴阴 性性中性中性 阳阳 性性 阴阴 性性简单形式简单形式 celui cellece ceuxcelles复合形式复合形式celui-cicelui-lcelle-cicelle-lcecicela aceux-ciceux-lcelles-cicelles-l2) Emploi du pronom dmonstratif2.Bilan2021/8/617(1) Emploi et l

17、a fonction de la forme simple du pronom dmonstratif. Fonction:Remplacer un nom quon a dj employ dans la phrase prcdente pour viter la rptition .Emploi: 1) avec de +nom 2) avec le pronom relatif “ que , qui ou dont” 2021/8/618*Attention: La forme simple du pronom dmonstratif peut semployer indpendant

18、amment .Dans ce cas,il ne peut dsigner que des personnes , Par exemple: *Ceux qui ne travaillent pas ne reoivent rien. *Celui qui aime critiquer les autres nest pas le bienvenu. 2021/8/619(2) Emploi de la forme compose du pronom dmonstratif A. La forme compose du pronom dmonstratif peut remplacer di

19、rectement lobjet ou ltre quon comprend clairement. 2021/8/620B. Quand on compare deux objets ou deux groupes de choses,nimporte celui-ci, celle-ci,ceux-ci ou celles-ci,cela peut dsigner lobjet proche ,mais celui-l, celle-l,ceux-l ou celles-l ,cela peut dsigner lobjet loin. C. Dans un article ,on emp

20、loie celui-ci pour montrer lobjet ou la personne quon a dit ensuite;celui-l,pour celui quon a dit dabord . 2021/8/621(3) Emploi du pronom dmonstratif neutre “ce,ceci,cela et a”. A. Emploi “ce” *On ne lemploie que dans la construction suivante: sujet (+) verbe( 系系par exemple: tre ,devenir )+ attribut

21、 comme sujet . * Emploi avec le pronom relatif “que, qui ou dont” * Dans la locution de la mise en relief “ce qui cest. , ce que cest.”2021/8/622 B. Emploi “ceci ,cela ou a” Ils peuvent exprimer quelque chose quon comprend loral.Ils sont souvent remplacs par a. 2021/8/623 3.Exercices pratiques:1.这是你

22、的女儿吗？法国教授的女儿在哪儿？这是你的女儿吗？法国教授的女儿在哪儿？ 2. 这些是我的衣服这些是我的衣服,我女儿的衣服在那儿。我女儿的衣服在那儿。 3. 您的孩子们比杜邦先生的孩子们更聪明。您的孩子们比杜邦先生的孩子们更聪明。Cest ta fille? O est celle du professeur franais?Ce sont mes vtements, ceux de ma fille sont l. Vos filles sont plus intelligentes que celles de M. Dupont. 2021/8/6244. 能够工作的人总是幸福的。能够工作的

23、人总是幸福的。5. 抽烟很凶的人容易患肺病。抽烟很凶的人容易患肺病。 6. 谦虚谨慎的人总是受欢迎的。谦虚谨慎的人总是受欢迎的。Ceux qui sont modestes et prudents sont toujours les bienvenus .Ceux qui peuvent travailler sont toujours heureux .Celui qui fume trop attrapera facilement la maladie du poumon.2021/8/6257. 这是你的两个弟弟吗？你父母更喜欢这个还是那个？这是你的两个弟弟吗？你父母更喜欢这个还是那个？

24、7. 我买了我买了2瓶酒，一瓶红葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝这瓶酒，一瓶红葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝这个吗？个吗？9. 这是这是2栋待出售的住房，我想要这栋更明亮的。栋待出售的住房，我想要这栋更明亮的。 Ce sont tes deux frres cadets?Tes parents prfre celui-ci ou celui-l? Jai achet deux bouteilles de vin, une bouteille de vin rouge,une bouteille de vin blanc. Voules-vous boire celle-ci?Ce sont deux

25、 maisons vendre , je veux acheter celle-ci, plus claire .2021/8/62610.我有两个姐姐，一个是演员，一个是记者，这个比那个更活我有两个姐姐，一个是演员，一个是记者，这个比那个更活跃。跃。 11. Pour ce poisson, il y a deux faons de manger : le poisson cuit ou le poisson frite . Jaime celui-l. Jai deux soeurs anes, lune est actrice, lautre, journaliste. Celle-ci

26、 est plus active que celle-l , ma gauche.对于鱼来说：有两种吃法，一个是熬鱼，一种炸鱼，对于鱼来说：有两种吃法，一个是熬鱼，一种炸鱼，我更喜欢前者。我更喜欢前者。2021/8/62712. 我想干的我想干的,就是旅行就是旅行. 13. 影响你们学习的影响你们学习的,就是这个坏习惯就是这个坏习惯. 14. 人们能够做的人们能够做的,就是提供精神和物质帮助就是提供精神和物质帮助. 15. 这是我的礼物这是我的礼物,那儿是你的礼物那儿是你的礼物. Ce que je veux faire , cest le voyage.Ce qui nuit vos tud

27、es , cest cette mauvaise habitude.Ce quon peut faire, cest doffrir laide matrille et morale. Ceci est mon cadeau , cela est ton cadeau .2021/8/62816. 请记住这个请记住这个:有志者事竟成有志者事竟成. 17. 请你把那个给我请你把那个给我! 18.马马虎虎马马虎虎. Retenez bien ceci : “ Vouloir, cest pouvoir” ! Passemoi a sil te plat! Comme ci comme a! 202

28、1/8/629.Discours indirect Apprendre la diffrence entre le discours direct et le discours indirect travers les phrases suivantes 1.Exemples: * Il me dit :“Je suis professeur de franais .” *Elle avoue sa mre:“Jai vol du pain”. * Pierre a dit:“Jai t en retard hier.” *Il me dit qu il est professeur de f

29、ranais . *Elle avoue sa mre quelle a vol du pain . * Il a dit quil avait t en retard la veille. 2021/8/630 * Ils disaient quils taient partis une semaine avant(plus tt) . Question: Avez-vous trouv la diffrence entre le discours direct et le discours indirect ?2021/8/631 2.Bilan 1)Quand on rapporte l

30、a parole dautrui, on est oblig d utiliser le discours indirect. Mais le complment dobjet direct du verbe de la proposition principale doit tre conduit par la conjonction “que”. 2) le changement sur le pronom personnel et la conjuguaison 3) le changement sur le temps et le complment circonstenciel de

31、 temps 2021/8/632Attention: Quand on utilise le temps pass dans la phrase principale, il faut faire laccord du temps et du complment circonstenciel dans la proposition subordonne. 3.Exercices pratiques 1.他们说过转天或三天后他们将准时到达他们说过转天或三天后他们将准时到达. 2. 皮埃尔告诉我皮埃尔告诉我,我迟到了十分钟我迟到了十分钟. 3. 那时那时,她告诉我说她告诉我说,她两天就离开了家她

32、两天就离开了家. Ils ont dit quils pourraient arriver lheure le lendemain ou trois jours aprs. Pierre me dit que jai t en retard de dix minutes.Elle me disait alors quelle avait quitt sa mre deux jours plus tt.2021/8/633 4.她向她母亲承认她头一天偷过面包她向她母亲承认她头一天偷过面包. 5. 当时当时,他们否认当天去过办公室他们否认当天去过办公室. Elle a avou sa mre qu

33、elle avait vol du pain la veille.Alors, ils niaient quils taient venus au bureau ce jour-l.2021/8/6341) Etes-vous Chinois? Vous tes Chinois? oui,nous le sommes. Est-ce que vous tes Chinois?.Interrogation indirect 1. La diffrence entre linterrogation directe et linterrogation indirecte2021/8/6352)A q

34、uelle heure et comment allez-vous au travail?3) Quand est-ce que vous allez au travail ? 4) Paul me demande si Marie est partie hier.5)Elle pense si son fils pourra revenir avant sa mort .6)Dites-moi de qui vous avez parl vos parents hier .7)Ils nous demandent o nous nous retrouverons ce soir.8)Je v

35、eux savoir quand (comment)il partira pour la France . 2021/8/6362.Bilan 1) On doit utiliser la conjonction si pour introduire une interrogation ordinaire dans linterrogation indirecte. 2) On doit garder linterrogatif indirecte dans une interrogation pour les interrogations spciales. 3) le changement

36、 sur le pronom personnel,le temps et le complment circonsatenciel de temps 2021/8/6373.Exercices pratiques: Demandez aux lves de changer le temps prsent des phrases suivantes au temps pass. 1)Bernard demande : “ A quelle heure et comment allez-vous au travail demain? ” 2) Il ma demand:“Tu es venu ic

37、i il y a deux jours?” Bernard demandait quelle heure et comment vous iriez au travail le lendemain.Il ma demand si jtais venue ici deux jours avant.2021/8/638Texte A I. Introduction Ce texte nous a prsent ce qui sest pass dans un vieux village tranquille. Pour rendre ce village clbre qui avait un ch

38、teau lentre du village, le proprtaire de ce chteau a ouvert un muse et un groupe .A cause de cela, Il y a dix mille personnes qui sont venus ici ; par exemple : des musiciens, des ingnieurs, etc. Aprs avoir trouv un mtal, il sest produit des avis diffrents entre le maire et les jeunes :soit cest de

39、garder le paysage ou cest dexploiter le mtal quon a trouv.2021/8/639 Texte AII. Rpondez aux questions suivantes sil vous plat. 1. Savez-vous le plus grand muse en France? 2. En quelle anne a-t-il t construit et reconstruit? 3. Avez-vous entendu la ville dEmbroise ? Dans cette rgion, il y a beaucoup

40、de chteaux. Voyons ses beaux chteaux! 2021/8/6402021/8/6412021/8/642TextesTexte A Le pass ou lindustrie? Ferrires est un vieux village tranquille de 850 habitants le Sud de la France. Un village comme ceux quon voit sur les cartes postales avec de grandes maisons aux murs pais, et lentre du village,

41、 un chteau du XVe sicle. Les habitants mnent une vie calme et assez confortable. Olivier, Cbe, le propritaire du chteau, sintresse beaucoup lhistoire de lart. Il a ouvert, avec des jeunes de Ferrires, un muse. Avec eux aussi, il a form un groupe qui essaie de rendre le village clbre en France. Par e

42、xemple, des musiciens viennent sans cesse jouer pendant lt pour les habitants de Ferrires, mais aussi pour les touristes venus de loin. Dix mille personnes ont visit le chteau, lt dernier.全文全文2021/8/643 Devant ce succs, les habitants du village esprent redonner la vie Ferrires, au moins pendant les

43、vacances. Mais tous les habitants ne voient pas ceci du mme oeil. Pour certains, il est impossible que le tourisme empche les jeunes de quitter le village. Pour redonner la vie au village et lui garder ses habitants, il faut des industries et du commerce. Et justement des ingnieurs y ont fait des re

44、cherches et ont trouv un mtal rare utilis pour rendre durs les autres mtaux. Ils sont mme prsent un proiet. Tout de suite, Andr Laville, maire de Ferrires, ancien ingnieur, a vu l une grande chance pour le village. Si on commence exploiter ce mtal, on fera venire des ouvriers avec leur famille. Il s

45、era alors possible douvrir des coles, des boutiques, de construire un cinma, un thtre, de jolies maisons, et aussi des terrains de football, de basket-ball, de volley-ball, de tennissest-il ainsi exprim.2021/8/644 Seulement, pour exploiter ce mtal rare, il faut creuser juste en face du chteau. Des j

46、eunes disent non. Le chteau et son paysage doivent tre classs comme monuments historiques. Notre village est un grand parc. Personne naura le droit dy toucher. Si nous exploitions ce mtal, toute la France serait contre nous. Le maire nest pas daccord avec ces jeunes, il dit, Si vous gardiez seulemen

47、t ce paysage, notre village disparatrait bientt. Il nous faut transformer sans tarder notre village en une ville dindustrie. Le maire na pas tort: un chteau, mme un chteau du XVe sicle comme celui de Ferrires, a peu de poids devant les besoins essentiels en resources. Pour le moment, la France fait

48、venir de ltranger 50% de ce mtal rare. Elle voudrait tre plus libre, acheter le moins possible aux autres pays. Cest pourquoi ce mtal rare trouv Ferrires est trs intressant. Il est bien difficile dexanimer ce problme. Qui gagnera la partie: ceux qui dfendent le pass ou ceux qui se tournent vers lind

49、ustrie moderne?2021/8/645 Texte B La visite dune usine Philippe sintressait beaucoup la mcanique; il a promis son ami Henri de lui envoyer tous les renseignements possibles sur les usines dautomobiles et ceux sur dautres usines, cest pourquoi il tenait beaucoup visiter une des usines. M.Poquelin tai

50、t lami dun ingnieur dans une usine; il a dit Philippe quil allait tlphoner son ami M.Ledoux pour indiquer le jour de la visite. Ce jour-l, Philippe et Catherine, accompagns de M. Poquelin, taient donc invits par M. Ledoux visiter lusine X. 全文全文2021/8/646 Lingnieur les attendait devant un petit ateli

51、er, trs diffrent des autres btiments modernes. Aprs avoir fait la connaissance des deux jeunes gens, M. Ledoux leur a dit: -Il faut dabord voir ce petit atelier. Regardez bien, rien ny a t chang. Cest ici que notre premire automobile a t fabrique. Beaucoup de travail a t fait la main.2021/8/647 Ling

52、nieur les a ensuite emmens dans son bureau. Plusieurs cartes taient fixes au mur. Celle qui prsentait toutes les usines dans le pays tait la plus grande; celle que M. Ledoux a indique ntait pas encore termine, il leur a expliqu que sa secrtarie y dessinerait la place des usines. Sur la troisime cart

53、e il y avait un plan des ateliers et des bureaux des usines. Catherine: Ces usines sont situes dans une autre ville? M. Ledoux: Oui, Mademoiselle, la partie la plus importante de nos usines se trouve l. On peut voir des ateliers, toutes sortes de machines, et des ouvriers qui travaillent la chane. N

54、ous y irons tout lheure. 2021/8/648 Philippe: Pouvez-vous me donner quelques chiffres avant daller visiter les ateliers, sil vous plat? Monsieur, jai promis un de mes amis de lui envoyer les renseignements les plus exacts, car il soccupe de la production des automobiles dans mon pays. M. Ledoux: Je

55、vais te donner un petit livre qui a t crit par notre bureau dtudes lintention de nos visiteurs: tous les renseignements et tous les chiffres que vous dsirez connatre y sont indiqus. A prsent , suivez-moi, nous allons voir comment on fabrique des automobiles. La production des automobiles forme une p

56、artie importante des industries mcaniques franaises, vous le savez sans doute.2021/8/649Version Texte A 保留历史还是发展工业保留历史还是发展工业 非利耶是法国南部一个拥有非利耶是法国南部一个拥有850人口的安静人口的安静的古老村落。就向大家在明信片上可以看到的那的古老村落。就向大家在明信片上可以看到的那种村子，房子的墙厚厚的，村子入口处有一座种村子，房子的墙厚厚的，村子入口处有一座15世纪的城堡。村民们的生活安静而舒适。城堡的世纪的城堡。村民们的生活安静而舒适。城堡的主人奥利维耶主人奥利维耶

57、赛贝非常喜欢艺术史。他和非利耶赛贝非常喜欢艺术史。他和非利耶村子里的年轻人一起建立了一个博物馆。还和他村子里的年轻人一起建立了一个博物馆。还和他们一起努力想把这个村落在法国出名。例如，夏们一起努力想把这个村落在法国出名。例如，夏季不断有音乐家到这里来为村民演出，同时也为季不断有音乐家到这里来为村民演出，同时也为远方来的旅游者演出。去年夏天，有一万多人到远方来的旅游者演出。去年夏天，有一万多人到这里来参观城堡。这里来参观城堡。 2021/8/650 面对这些成绩，村民们希望菲利耶重新活跃面对这些成绩，村民们希望菲利耶重新活跃起来。至少是在假期的时候。但并非所有的村民起来。至少是在假期的时候。但并

58、非所有的村民对此都持有相同的观点。一些人认为开展旅游不对此都持有相同的观点。一些人认为开展旅游不可能阻挡年轻人离开村子。为了使村子活跃起来可能阻挡年轻人离开村子。为了使村子活跃起来并留住村民，应该发展工业或贸易。正好工程师并留住村民，应该发展工业或贸易。正好工程师们在这里做了勘探，找到了一种可以使其他金属们在这里做了勘探，找到了一种可以使其他金属更加坚硬的稀有金属。他们甚至还制定了一个计更加坚硬的稀有金属。他们甚至还制定了一个计划。从前是工程师的非利耶村的村长安德烈划。从前是工程师的非利耶村的村长安德烈拉维拉维勒由此而看到了村子的巨大运气。勒由此而看到了村子的巨大运气。“如果我们开如果我们开发

59、这种金属，将可以使一些工人举家到这里来。发这种金属，将可以使一些工人举家到这里来。这样就有可能开办学校、商店，建筑电影院、剧这样就有可能开办学校、商店，建筑电影院、剧院、漂亮的房子，还有足球场、篮球场、排球场、院、漂亮的房子，还有足球场、篮球场、排球场、网球场网球场”他这样解释道。他这样解释道。2021/8/651 为了开发这种稀有金属，需要挖掘城堡的对为了开发这种稀有金属，需要挖掘城堡的对面。年轻人不同意。面。年轻人不同意。“城堡及其风景应该列为历城堡及其风景应该列为历史古迹。我们的村子是一个很大的公园。任何人史古迹。我们的村子是一个很大的公园。任何人没有权力动它。如果我们开发这种金属，全法

60、国没有权力动它。如果我们开发这种金属，全法国都会反对我们的。都会反对我们的。” 村长不同意年轻人的意见，他说：村长不同意年轻人的意见，他说：“如果你如果你们只保留这个风景，我们的村子不久将会消失。们只保留这个风景，我们的村子不久将会消失。我们应立即使我们的村子工业化。我们应立即使我们的村子工业化。” 村长没有错：一个城堡，即使是一个村长没有错：一个城堡，即使是一个15世纪世纪的城堡，就向非利耶村那样的城堡，同资源的基的城堡，就向非利耶村那样的城堡，同资源的基本需要相比显得无足轻重。现在，这种金属法国本需要相比显得无足轻重。现在，这种金属法国需要从国外进口需要从国外进口50%。为了少受限制，法国