中班主题赶花会教案反思_第1页
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文档简介

1、中班主题赶花会教案反思这是中班主题赶花会教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1 、熟悉赶花会乐曲的旋律及ABA吉构，感受乐曲快乐的情绪。2 、创编各种姿势和百花开放的不同造型，表现B 段各句的起止和过程。活动准备：1 、音乐赶花会并分段进行录音。2 、图片春姑娘、魔法棒。活动过程：一、讲述故事导入课活动在很远的山谷里幼儿一个神奇的花园，里面的有许多许多千姿百态的花。它们都沉睡着等着春姑娘用魔法棒来唤醒它们。1. 听 !（ 播放音乐第一段） 春姑娘醒来开始梳妆打扮，先洗洗脸春姑娘快乐的向山谷走去。音乐结束后提问：春姑娘醒来后会做些什么 ?"屈;老师 .教

2、，案网出处"（ 边讨论边带领幼儿做一遍）你听到在音乐的什么地方，春姑娘开始出门了 ?（66366636） 让我们和春姑娘一起去神秘花园 （ 师幼一起听第一段音乐做）2. 看，神秘花园到了，春姑娘拿出魔法棒说声“开”，花朵们竞相开放了。小朋友，你看到花朵是怎样开的 ?（ 以个别、小组、集体的形式进行学习“开花” ）（ 播放第二段音乐 ）老师做春姑娘，幼儿做花随音乐听春姑娘的指令开花。 （教师用魔法棒及语言给予提示 ）3. 天快要黑了，春姑娘要回去了。 （ 随第三段音乐走）4. 、完整听一遍音乐让我们再来听一听这个“故事”吧!（ 师带领幼儿在椅子上听音乐做动作 ）二、了解ABA句式师：老师这里有三幅图，这三幅图就表示了刚才春姑娘开花的故事，请你看看哪一幅图应该放在第一个呢 ?（ 出示图谱 ） 如果第一段音乐可以用 A 来表示，第三段音乐可以用什么来表示，第二段呢 ?（B 来表示 ） 所以这首曲子是ABA句式。三、完整玩游戏1. 师做春姑娘，幼儿做花玩游戏。2. 请几个能力强的幼儿做春姑娘，其他幼儿做花玩游戏。要求是两个幼儿合作做一朵花。活动反思：音乐欣赏活动赶花会 。通过创设情景，让幼儿在音乐的感染下开展想象创作，尝试用自己的身体，动作诠释对音乐的理解。但是在整节课中我将过多的精力放在幼儿动作的创编上，而对于听音乐做动作方面有所忽略

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