中班语言优秀教案设计：《鼠太太请客》

1、中班语言优秀教案设计： 鼠太太请客教师：请客的时候，你们会准备些什么来招待客人？客人来的时候，你是怎么样和客人打招呼的？我们班请来了一位客人，认识它吗？（幼答）它是鼠太太。咱们一起给它打个招呼吧！它呀，今天要做一件有意义的事，请客。我们一起来看看。二、仔细观察画面，了解故事内容（一）观察图片，初步了解故事内容出示 ppt1 ：1 、教师：鼠太太在干什么？幼儿：为客人准备好吃的饭菜。教师：它准备了哪些好吃的东西？幼儿：有有还有教师：它的心情是怎么样的？ （开心）2 、小结：鼠太太非常高兴地在为客人准备好吃的饭菜。看来，请客真是一件快乐的事情啊！出示 ppt2 、 3：1 、 教师：一大早， 谁来

2、了？猜猜这个影子会是谁？ （幼答）它到底是谁呢？2 、教师：原来是青蛙先生。教师：鼠太太见客人来了，它们是怎样打招呼的？集体练习角色对话（青蛙先生：老鼠太太，你好！老鼠太太：青蛙先生，你好！欢迎你来我家作客，快请进!（二）了解故事内容，感知动物体型的差别出示 ppt4 、 5：1 、教师：第二个客人是谁呢？我们来看看。 （兔子小姐）2 、教师：咦，这里发生什么事了？教师：为什么进不去？幼儿：兔子很大，鼠太太家的门太小了。 （比较动物体型）教师：为什么鼠太太和青蛙先生可以进去？幼儿：因为XX和XX比兔子小，小兔子比门大。3 、教师：兔子小姐进不去，鼠太太是怎么帮助它的？你从哪里看出来？（从鼠太太

3、的脚的姿势、头上的汗、露出的牙齿、翘起的尾巴）4 、教师：鼠太太是怎样推的？谁来学一学 。幼儿说说学学动作。 （一二三，一二三，终于进去了）小结：兔子小姐终于挤进了鼠太太的家门。出示图 ppt6 、 7：1 、教师：我们一起来看看第三个客人是谁？教师：熊大哥能进去吗？为什么进不去呢？（熊大哥太大了，房子太小了。 ）2 、 教师： 进不去， 怎么办呢？看熊大哥是怎么做的？ 它用头来钻，进去了吗?3 、教师：请的客人不能进去，老鼠太太好着急呀，该怎么办呀？（教师模仿老鼠太太着急的动作）小朋友帮它想个办法吧？幼儿交流、讨论（幼儿自由想象，自愿发言，想出办法来帮助小动物，体验助人为乐的快乐心情）出示图

4、 ppt8:1 、教师：小朋友帮它想到了好多办法，咱们看熊大哥的想法和小朋友的一样不，这次它换了什么方法？幼儿：把熊大哥的尾巴塞进去2 、教师：鼠太太是怎么帮助它的？幼儿：使劲推它。教师：鼠太太是怎样推它的？来，小朋友一起来学一学，用力推。幼儿学动作。3 、教师：它进去了吗？（没有）为什么小兔子能挤进去？熊大哥进不去，也就吃不到好吃的饭菜了，怎么办呢？出示图 ppt9 ：1 、教师：鼠太太是怎么做的？2 、教师：熊大哥一个人在外面吃，心情怎么样？你怎么知道的？3 、教师：你有什么好主意？让小熊和大家一起吃到这些好吃的东西呢？幼儿交流、讨论。出示 ppt10 ：1 、 教师：孩子们太会想办法了，

5、你们的办法都很好，咱们看鼠太太想出了一个什么好办法？幼儿：大家把饭菜都搬到外面大草地上吃。2 、小结：鼠太太为了让熊大哥和大家一起吃到美味的饭菜，就和客人一起把点心搬到外面来，请大家一起吃。出示 PPT11：1 、教师：现在，熊大哥开心了吗？ （开心）大家的心情是怎样的？从哪里发现？小结：小动物在一起吃饭非常的开心！这个请客变成了一次快乐的野餐。2 、教师：你吃过这样的野餐吗？周末了，可以让家人带着你去郊外、公园玩，吃一次野餐，也感受一下这快乐的心情。三、完整欣赏故事1 、师幼共同看图讲述故事2 、 教师： 我们的故事讲完了， 小朋友开心吗？ （开心）小动物开心吗？它们为什么很开心？小结：它们跟好朋友在一起，所以很开心。教师：小动物在遇到困难的时候，是怎么做的？你在遇到困难的时候，该怎么办？小结：鼠太太真聪明，能这