学前教育宣传方案

1、瓦斜学区学前教育宣传月活动方案一、指导思想为深入贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展指南 ， 在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。 结合宁县教体局关于 2016 年学前教育宣传月实施方案我学区于 6 月 6 日启动以“幼小协同，科学衔接，努力提高学前教育科学保教水平”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户， 做到家喻户晓， 深入人心。 现结合我学区实际，制定本方案。二、活动主题幼小协同， 科学衔接， 努力提高学前教育科学保教水平。三、活动时间2016 年 6 月 6

2、 日至 6 月 30 日。1 、动员阶段： 6 月日至 6 月 8 日为宣传动员阶段，学区成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。2 、实施阶段： 6 月 9 日至 6 月 25 日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市县学前教育政策，采取多种形式开展活动，同时抓好活动的落实。3、总结阶段： 6 月 26 日至 6 月 30 日为活动总结阶段。各幼儿园对活动开展情况及时进行总结。 6 月 30 日前将活动总结及过程性资料报送学区。学区对全员活动开展情况进行总结，向县局报送资料。四、组织机构组长：张建福副组

3、长：成员：全体保教员五、活动内容继续围绕深入落实指南 ，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。（一）宣传月启动仪式6 月 6 日在瓦斜中心幼儿园举行瓦斜学区学前教育宣传月的启动仪式。（二）宣传活动1、宣传管理制度。（ 1）重点宣传幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要 、 3-6 岁儿童学习与发展指南 、 甘肃省幼儿园保教管理指导意见 、 甘肃省教育指导纲要等一系列中省市学前教育法规、规章制度及学区相关管理文件，坚持科学保教规范办园行为。(2)、组织全体幼儿教师学习贯彻指南经验交流活动，分

4、享学习指南的体会和教育实践经验，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。促进广大幼儿园教师在实践中科学运用指南 ，开展保育教育活动。(3)、举行“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业， 教书育人的职业责任感， 提高教师的素质，促进专业发展。(4)、召开一次家长会，发放致家长一封信，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性。2、宣传科学育儿知识。(1)、举办科学保教讲座，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解 指南 ， 提高科学育儿能力， 重点让家长明确 指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确

5、地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点， 把快乐游戏的权利还给孩子， 纠正 " 小学化 " 倾向。(2)、利用家园联系栏、家园联系群等平台宣传科学育儿知识，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长与育儿的信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。（二）家园互动活动1、开展家长开放日。开展一次家长开放日活动，主要开放晨间活动集、中教 学、区域活动、户外活动等几个领域，通过介绍和点评等方 式指导家长对幼儿开展正确有效的家庭教育。2、开展丰富多彩的亲子活动。各校结合实际，开展家园携手绘画活动和亲子竞赛活动，加

6、强家园联系，共同关注 孩子。（三）赛课交流活动1 .各校选取3-6岁儿童学习与发展指南中语言、科 学两大领域内容，组织开展优质课评选活动。倡导教师巧妙地借助游戏情节，将语言、数学的目的和内容转化为游戏本身的内容和规则，让幼儿在游戏中发现数学、感受数学，理解数学、运用数学，让幼儿在无意中识字，学会表达，乐于交流，期盼进入游戏化课堂中。2 . 玩教具自制活动。鼓励教师在规定的时间内利用手边的物品，结合幼儿年龄性格等特点制作适合教育教学的玩教具，让幼儿教师在设计、赛课交流活动中相互借鉴促进交流共同提高。六、活动要求1 、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合本园区特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。2 、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。3 、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。4 、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的