《升华与凝华》教学设计

1、学习好资料欢迎下载朱里街道中心学校备课本姓名律振和学科物理年 级八年级时间 2015 年 9 月我的教育箴言：世上无难事，只怕有心人!学习好资料欢迎下载备课要求1.1.电子教案与纸质教案相结合。单元（模块、章节）分析 为手写，课时教案为电子备课。2.2.教学设计以“单元教学”为结构版块，每单元必须备好“单 元分析”（手写），“单元分析”包括“教学内容、教学目标、 教学重难点、教学建议、教学安排”等要素，力争体现教师 个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。3.3.电子教案统一使用：字号：小四；字体：新宋体；行距：固定值， 2222 磅； 页边距： 上： 2.2cm2.2cm、 下：

2、2cm2cm、 左： 2.4cm2.4cm、右： 2.4cm2.4cm ;其他为常规设置。4.4.课时教案要求要素齐全，“教学反思”请在课后使用黑色蓝 色笔书写。教案设计要体现学情，反映教师对教材的理解、 创新，凸显教师个体教学风格。严禁全盘照搬和抄袭。备足 学期相应的课时数。5.5.每单元至少有一课时导学案备课。6.6.打印装订要求：双面打印，左侧装订，使用抽拉夹。附：电子教案模板学习好资料欢迎下载寒亭区朱里街道中心学校学科教案课时安排1科目物理班级课题升华与凝华教学目标知识与能力：1. 知道升华和凝华的概念2. 知道升华要吸热，凝华要放热3. 知道生活中的升华和凝华现象过程与方法：1. 通

3、过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察能力2. 通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问 题的能力.情感态度与价值观：1. 通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索勇于实践的精神2. 通过做碘的升华和凝华实验，培养学生欣赏色彩美的能力.教学重点对升华和凝华现象的认识。教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解教学难点升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液 态这一过程。突破策略：加强实验指导、多媒体辅助教学，教师启发点拨，着重指导学生 注意观察实验过程。教学方法教具准备碘升华与凝华实验演示器、酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、

4、火柴、投影片等。学习好资料欢迎下载教师活动及主要语言学生活动设计意图一、创设情景，引入新课： 出示投影片(画面)：北国风 光，万里雪飘，晶莹剔透的雪花 让人产生无限的遐想，吉林雾淞 被称作中国四大自然奇观之一，雾淞美景为何吉林独俏？问：你知道它们究竟是什么吗？它们又是怎么形成的呢？ 二、新课讲授：1.1.实验探究：碘的升华(1 1)教师巡回指导教师在巡视指导时要强调两点：八、一、 是要缓慢加热；二、是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。观赏投影的画面并 认真地思考教师提 出的问题渴望知道分组实验：(1 1 )按课本图4-34-34 4 的实验装置， 在 锥形瓶内放入少许 固态碘，然后将瓶子 密

5、封。点燃酒精灯缓 慢加热进行实验，仔 细观察瓶内有什么 现象发生。(2 2)停止加热， 使其冷却。仔细观察 锥形瓶内又有什么 现象发生。以激发 学生兴趣，引 入新课紫色的 碘蒸气可以 使实验效果 更显著培养学 生的实验观学习好资料欢迎下载学生甲：给固态察能力(2 2)组织各小组学生代表汇报碘加热时，瓶内有紫色蒸气但没有液态实验观察的结果物质出现；学生乙：停止加执八、冷却时，也没有出现培养学液态物质。在瓶的内生的推断能(3 3)引导学生分析实验观察结壁出现粉状的紫色力及语言表果、讨论总结得出：物质达能力：固态的碘经加热后能直接 变成气态的碘蒸气；认真分析观察：气态的碘蒸气要冷却后方 的结果可直接

6、变成固态的碘粉。进行小组讨论，布置学生独立完成课本 P103P103用自己的语言概括填空。此时教师板书：碘在实验过程中的考查学升华：物质由固态直接变成气变化情况生生活经验态的现象叫升华。升华时要吸热。是否丰富及凝华：物质由气态直接变成固对所学的知态的现象叫凝华。凝华时要放热。独立完成课本识能否灵活2.2.分析日常生活中的升华和P103P103 填空运用：把物理学习好资料欢迎下载凝华现象知识同生活学习好资料欢迎下载(1 1)鼓励学生举出生活中的紧密结合起来。升华和凝华的实例：综合各举例：如：种不同答案(1 1)天气寒冷时，由教师归纳(2 2)投影展示：卫生球变小教室玻璃内表面出出般方法了，灯泡变

7、黑了，雾淞的形成，现的“窗花”；培养学霜的形成等(2 2)霜的形成；生灵活运用(3 3)放在衣橱中的物理知识的根据学生回答的情况引导其卫生球越来越小；能力他同学进行补充。3.3.指导学生阅读课本 P104P104 知全班交流各组加深印识链接 STST 了解人工降雨的原理的解释和看法(把答象，巩固新知及过程。师生共同分析其中发生案写在纸上)识的物态变化过程：升华一-凝华进一步熔化。教师补充说明用干冰其他同学进行锻炼学生的冷藏食物也用到了升华的知识。补充运用物理知投影播放“大漠里的故事”把所识解决实际学的知识转化成解决问题的能认真阅读并进问题的能力力。行热烈的讨论分析禾口语言表达其中发生的主要的能

8、力学习好资料欢迎下载三、课堂小结：由学生叙述物态变化学习好资料欢迎下载本节所学的基础知识。四、当堂巩固：1.1.分析教室玻璃内表面“窗花”形成的原因。2.2.在低于 0 0C的冬天， 冰冻的 衣服也能变干，为什么？五、布置作业：1 1.白炽灯泡通常做成“梨 形。请查阅有关资料。了解电灯 泡做成梨形有什么道理？2 2.雾淞是一种冰雪美景，吉 林市的雾淞更是特别，它与桂林 山水、路南石林、长江二峡齐名， 被称为中国的四大自然奇观。查 找资料，找出“雾淞美景为何吉 林独俏”的原因。3.3. 写一篇关于雨，雪，云， 雾的科普报告。叙述本节所学的知识独立思考用自己所学的知识进行解释学习好资料欢迎下载板书设计升华和凝华一、实验探究