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文档简介

1、课题Unit 4 B Lets talk课时第4课时年级五年级备课人黄凤娟学习目标：1、能熟读并理解对话内容。2、能灵活运用句型：When is your birthday?My birthday is on April 4th.学习重难点：目标1、2.学习过程：一、 课首三分钟二、 明确目标三、 指导自学 1、自读41页Lets talk，圈出疑难问题。2、同桌、组内解疑。3、静听41页Lets talk。4、听录音跟读对话两遍。5、1、2号各领读对话一遍。6、同桌互读互译对话一遍。四、创编展示六、巩固练习单选填空（ ）1、When is your birthday?My birthday

2、is April 4th.A、on B、in C、at( )2、Thats my mothers birthday,A、to B、too C、two( )3、What will you doyour mother?A、 to B、for C、on 依实情回答1、 When is your birthday?2、 When is your mothers birthday?修正栏：一、热身导入温习旧知，导入新课Watch a song and say what do they hear or see?then pointandsayThe teacher says :We have a new

3、classroom.whatsin the classroom?let them answer.look!Our classroom is beautiful.the door is red .theblackboard is green.show a picture:look! This is WuYifansclassroom.It is verybeautifulbutnowItisdirtytheyarecleaningtheclassroomlets watch1、热身激趣。2、导入新课二、听音模读整体感知，听音模仿Listen to the tape liste and repeat for two times1、认真听音，整体感知。2、听音模仿。3、听音跟读。三、练读检测组内练读，分层检测Read by themselvesRead in pairsTeach to read one by oneCheck in pairs1、快速自读。2、同桌互读。3、轮流领读。4 检测读文5 达到背诵四、创编展演分工备展，展示互动Show in groups with their favourite way1、联系生活，创设情境。2、形式不限，内容新颖。3、快速高效，全员参与。4、声音洪亮，表演投入。5、认真倾听，积极评价。五、语言聚焦知识拓展，点拨

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