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文档简介
1、学习目标：学习目标：u1、能借助工具完成观察人物。 u2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。 u3、能意识到观察是要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现合作的好处，能说出人体的4大组成部分。 u4、能根据生活经验辨别出人体的遗传特征，能指出指纹识别技术在实际生活中的应用。 u还可以用的办法：还可以用的办法：照镜子、照相、躺在雪地上、躺在沙滩上照镜子、照相、躺在雪地上、躺在沙滩上等等。等等。眼睛和手帮助我眼睛和手帮助我想个办法吧！想个办法吧！看起来差不多看起来差不多时怎么办？时怎么办？尺子和称帮助我尺子和称帮助我没有卷尺怎么办？没有卷尺怎么办？还可以用绳子。还可以用绳子。将测量的结果将测量
2、的结果标在轮廓图上。标在轮廓图上。颈颈躯干四肢将观察的结果将观察的结果标在轮廓图上。标在轮廓图上。世界上有没有两个完全一样的人？世界上有没有两个完全一样的人？自己和同学有自己和同学有哪些不同之处？哪些不同之处？世界上没有两个完全一样的人。世界上没有两个完全一样的人。我有酒窝。我有酒窝。我的脖子上我的脖子上有块红记。有块红记。我戴眼镜。我戴眼镜。我梳小辫。我梳小辫。我是双眼皮。我是双眼皮。一、我会填空一、我会填空u1、人的身体从外形上分为头、颈、躯干和四肢四部分。u2、在每个人的一生中，人的指纹、胎记、酒窝、双眼皮等特征是不会改变的，身高、体重、腰围、胖瘦、手、脚的大小等特征是会改变的。u3、指纹终身不变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理，因此，我们可以利用指纹来侦破案件。二、我当小法官二、我当小法官u1
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