首先感谢校领导给我与大家分享交流的机会!

1、首先感谢校领导给我与大家分享交流的机会!今天我发言的题目是：抓住活动契机，培养教育学生在班主任工作的二十年中，我深深体会到学校领导布置，组织的各项活动， 体育会，各种比赛、联欢会等，哪怕是很小很小的一次活动，都蕴含着对学生们 的教育目的，都是我们班主任培养教育学生的极好机会，我们的育人目标就在这 一次次认真完成的过程中逐步达成了。活动是富于教育力和感染力的课堂，学生 从中可以得到教育、得到启发、得到激励，增强集体荣誉感，学会做人做事的道 理！接手新班级一年五班的两个多月的时间，我重视把各种日常教育及常规活动 作为契机，活动前重视指导，阐明如何完成好目标；活动中重视点评，利用及时 激励方式强化学

2、生的良好行为；活动后重视总结，倡导良好风气。在做中体验我 班的班训：感恩团结拼搏进取的真正内涵！一培养学生的集体荣誉感班主任必须启发每名学生的主人翁责任感、增强其主人翁意识。主人翁意识 是一个人的重要心理品质，它使人体验一种道德上的责任，把集体的工作当作自 己分内的工作，全心投入，积极奉献！集体主义教育观的提倡者一一苏联著名教育家马卡连柯曾经说过：“即使是 最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”事实 证明，在缺乏集体荣誉感的班级中，学生大都我行我素，不能形成良好的班风， 更没有积极向上的学风，所以培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败 的重要环节。有了集体荣誉

3、感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表 现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处 想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班级更具凝聚力和竞争力！同时，我教 育孩子在各项活动中体现自己的价值！1 .眼保健操活动：要求孩子们及时，认真，动作到位！同时，对他们进行生 命健康教育，好的身体是一切的根本。该对自己好一点儿的时候就立刻行 动！班级学生的眼保健操及亮眼操都做得很认真！2 .外墙报展示活动：告诉孩子们，没有会办不会办一说，教育每名同学都要 利用此项活动培养提高自己的绘画，书写，设计等综合素质，也有义务为 班级尽到自己的一份力！班级有总负责同学搞好总体设计，每

4、名同学负责 办，现在全班仅有四个孩子没有轮到。第一次办手抄报便明确要求，图文 并茂，色彩艳丽，内容丰富，不够完美的继续加工甚至返工直到合格。九 月返工率很高，现在已经好多了，孩子们已经明确不是随意一写一画就可 以贴到外面板上了的。3 .班级活动中，我注意尊重孩子，尽可能听从孩子们自己的意见，即使我认 为是不正确的，也要尊重他们的想法，给出诚恳的建议。运动会展示：我说学校第一次搞类似的展示活动，老师也不知道怎样搞， 你们来帮忙吧。很多孩子提了建议，最后大家决定跟田方圆同学学习手语 歌曲不放弃，很喜欢这首歌的歌词，本身就是对学生团队精神的一种 培养。决定用手语舞和歌曲，加上同学们的花式篮球，花式跳

5、绳，古筝， 笛子，小提琴等表演。后来我班祝彬豪在他的爸爸的支持下把服装道具也 借来了，是太极服和红扇子，展示又改变，决定加上李东旭的武术和打牌 护牌同学的舞蹈。吉拉负责剪辑歌曲，同学们回家去练习。活动结束时， 我做了深情的总结，表扬了全班同学，能在如此短的时间内完成了这么好 真展示真是不简单。以后不管学习生活中遇到什么困难，我们也都可以像 这次这样齐心协力，克服困难，尽力做好！4 .广播体操比赛：纠正动作，小组检查，评比。班级所有家长都很负责，带 着孩子在家练习。最后班级获得广播体操一等奖。5 .唱国歌比赛：孩子们极其认真，用力大声唱。前一部分获得领导们的一致 好评！后一部分后期会在学校大台阶

6、上展示，相信也会很棒！集体荣誉感催人奋进，引人上进，经过不断教育，现在班级形成了一定的团 结向上的班级氛围！二培养学生们的自信心：（一）用爱去培养和保护孩子的自尊和自信，让孩子保持着对成功的信心。心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者 的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”对孩子自信 的培养只能从小由家庭潜移默化，用母爱诱发出来。班主任就好比是学校里所有 孩子的母亲，培养孩子们的自信心，让他们永远心有所属，充满自信！每接到一 个新班级，我便告诉孩子们：别的班级能做到的，我们也能做到。别的班级不能 做到的，我们也要去争取做到。永远不要消极地认为

7、什么事情是不可能的。一个 人相信自己能够做到，他就能够做到。自己不自信的事情，肯定不可能实现！1.跳绳比赛：练习时断绝，彼此埋怨，效果不好。还有小密探告诉我们兄弟 班级都跳了多少。孩子们非常不自信地马上就要比赛了。我进行了教育讲话，要 求他们准备好了再跳，没有准备好宁可等两个数再跳也不要贸然往上冲，大家集 中精神，不埋怨，不说话，步调一致，最终不可能的事发生了，班级取得了跳绳 比赛第一名。2.代表区里参加市级班班有歌声活动：我们班那几周都在学唱对孩子们来说 很陌生的新歌，春天的故事，走进新时代，不忘初心。李佳妮主持 非常老道，我找了大个子关润琦和她一起主持，多次和他谈话，又联系他的家长 领他练

8、习，最终这个孩子非常棒地完成了主持任务。等到全班各个环节全部练熟 了，区教研员来了，又有改变，保留不忘初心，增加我们都是追梦人， 于是我们班早上中午晚上又开始满屋歌声了。负责任的家长们在家也领着孩子练 习。最终全班圆满完成了这个比赛任务，集体凝聚力又增强了。3班主任的评价对学生产生自信心理至关重要。对孩子信任、尊重，承认， 经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己 真的很棒。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点， 不盲目的拿自己 的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较， 让孩子知道自己长大 了，进步了，从而产生相应的自信心理。让孩子懂得人人都有

9、长处，孩子们逐渐 树立对自己的正确评价。班主任应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握， 创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现， 发展孩子的各种能力，并在孩子取 得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极 愉快的情绪体验。班级运动会展示中，李东旭的武术绝对是个亮点。彩排时，校长细心来告诉我，孩子一定得注意安全，尤其是翻跟头的动作。 我怎么一点儿没想到这个层面，我马上与孩子及其家长谈注意安全的问题。展示过后，孩子相当自豪，感觉自己为班级做了贡献。家长感谢学校给了孩 子展示的机会，感谢领导的细心，感谢我对孩子的鼓励。（二）让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中。当

10、一切顺利的时 候，需要这样做；在困难曲折的时候，更需要这样做。做为班主任，千万不能因 为孩子的一时失误或过错做出过激的反应或惩罚，而是加以特别的关怀和安慰， 使孩子相信天无绝人之路，并用塞翁失马的故事进行开导，使他们相信有时坏事 会变成好事。帮助他们渡过难关，赢来柳暗花明又一村的境界。在活动中关爱学 生，允许学生有不完美。1 .军训队列展演活动：烈日炎炎，我和刘洋老师及同学们那么卖力，前一天 我还急性胃肠炎都在坚持着，但比赛时郑浩阳居然报错数了。回到教室，孩子就 哭了。在操场时还很想大发雷霆的我决定将坏事变好事， 对孩子们进行抗挫折及 随机应变教育。2 .运动会第五：凡事尽力了不管结果怎样都不

11、要纠结， 师生共同吸取经验教 训3 .运动会展示拿扇子慢的几个孩子：总结经验三培养教育学生学会感恩及做人做事：教育学生学会感恩及做人做事的道理是培养孩子另外一个重要的方面1 .班会：倾听父母的心声教育孩子爱父母，体谅父母的不容易。引中倾听班主任的心声，倾听科 任老师的心声，师生一起努力搞好班级的一切。2 .班主任要细心观察学生，另一个角色是妈妈，如还衣服事件，引导孩子 学会做人做事。四.培养学生的责任意识：具有责任心的学生对学习、生活和所负责的工作积极主动、 一丝不苟；对他 人、对集体很关心；反之，缺乏责任心的学生常表现出马虎、自私、任性，不会 关心他人，不会关心集体等缺点，所以作为班主任培养学生具有责任心很重要。每个学生都有自己的特长，所以认真观察，及时开发学生自身潜能，对培养学生的 责任心很有帮助。让每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人爱班级，事事有人管”，从而充分利用学生的表现欲，调动他们的积极性、 创造性，让每一个学生品尝到为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而学会尊重 他人，关心他人，维护集体利益，养成自觉投入的好习惯。对学生们的班级工作（包括卫生、纪律等）进行明确分工，班级荣辱得失直接责任到人，以便于