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文档简介

1、分类 加法计数原理与分步乘法计数原理 基础自测:1 . 5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同的 报名方法共有种.32解析 每位同学有两种不同的报名方法,而且只有这5位同学全部报名结束,才算事件完成.所以共有 2X2X2X2X2=32(种).2 .有不同颜色的4件上衣与不同颜色的3件长裤,如果一条长裤与一件上衣配成一 套,则不同的配法种数是 .12解析 由分步乘法计数原理,一条长裤与一件上衣配成一套,分两步,第一步选 上衣有4种选法,第二步选长裤有 3种选法,所以有4X 3= 12(种)选法.3 .甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有 1门相

2、同的选 法有种.答案 24解析 分步完成.首先甲、乙两人从 4门课程中同选1门,有4种方法,其次甲 从剩下的3门课程中任选1门,有3种方法,最后乙从剩下的 2门课程中任选1 门,有2种方法,于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4X3X2=24(种).4 .用数字2,3组成四位数,且数字2,3至少都出现一次,这样的四位数共有 个.(用数字作答)答案14解析 数字2,3至少都出现一次,包括以下情况:“2”出现1次,“3”出现3次,共可组成C4=4(个)四位数.“2”出现2次,“3”出现2次,共可组成C2=6(个)四位数.“2”出现3次,“3”出现1次,共可组成C3=4(个)四位数.综上所

3、述,共可组成14个这样的四位数.题型一分类加法计数原理的应用【例1】一班有学生50人,男生30人,女生20人;二班有学生60人,男生30人, 女生30人;三班有学生 55人,男生35人,女生20人.(1)从一班或二班或三班中选一名学生任学生会主席,有多少种不同的选法?(2)从一班、二班男生中,或从三班女生中选一名学生任学生会体育部长,有多少 种不同的选法?思维启迪用分类加法计数原理.解(1)完成这件事有三类方法第一类,从高三一班任选一名学生共有50种选法;第二类,从高三二班任选一名学生共有60种选法;第三类,从高三三班任选一名学生共有55种选法,根据分类加法计数原理, 任选一名学生任校学生会主

4、席共有50 + 60 + 55 = 165(种)选法.(2)完成这件事有三类方法第一类,从高三一班男生中任选一名共有30种选法;第二类,从高三二班男生中任选一名共有30种选法;第三类,从高三三班女生中任选一名共有20种选法.综上知,共有 30+30+ 20 = 80(种)选法.思维升华 分类时,首先要根据问题的特点确定一个适合它的分类标准,然后在这个标准下进行分类;其次分类时要注意满足一个基本要求,就是完成这件事情 的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同种类的两种方法是不同的方 法,只有满足这些条件,才可以用分类加法计数原理.跟踪训炼1(1)在所有的两位数中,个位数字比十位数字大的两位

5、数有多少个?22(2)方程宗十t=1表示焦点在y轴上的椭圆,其中mG1,2,3,4,5 ,nG1,2,3,4,5,6,7, 那么这样的椭圆有多少个?解(1)分析个位数字,可分以下几类:个位是9,则十位可以是1,2,3,,8中的一个,故有8个;个位是8,则十位可以是1,2,3,,7中的一个,故有7个;同理,个位是7的有6个;个位是6的有5个;个位是2的只有1个.由分类加法计数原理,满足条件的两位数有1 + 2+ 3 + 4 +5 +6+7+8= 36(个).(2)以m的值为标准分类,分为五类.第一类:m= 1时,使n>m, n有6种选择;第二类:m= 2时,使n>m, n有5种选择;

6、第三类:m= 3时,使n>m, n有4种选择;第四类:m= 4时,使n>m, n有3种选择;第五类:m= 5时,使n>m, n有2种选择.共有 6+5 + 4+3+2 = 20(种)方法,即有20个符合题意的椭圆.题型二分步乘法计数原理的应用【例2】有六名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报 名方法?(不一定六名同学都能参加)(1)每人恰好参加一项,每项人数不限;(2)每项限报一人,且每人至多参加一项;(3)每项限报一人,但每人参加的项目不限.思维启迪 可以根据报名过程,使用分步乘法计数原理.解(1)每人都可以从这三个比赛项目中选报一项,各有3种不同选

7、法,由分步乘法计数原理,知共有选法36= 729(种).(2)每项限报一人,且每人至多参加一项,因此可由项目选人,第一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目只有4种选法,由分步乘法计数原理, 得共有报名方法6X5X4= 120(种).(3)由于每人参加的项目不限,因此每一个项目都可以从这六人中选出一人参赛, 由分步乘法计数原理,得共有不同的报名方法63= 216(种).思维升华利用分步乘法计数原理解决问题: 要按事件发生的过程合理分步, 即分步是有先后顺序的; 各步中的方法互相依存,缺一不可,只有各个步骤都 完成了才算完成这件事.跟踪训练2已知集合M=3, 2, 1,0,1,2,若

8、a, b, cG M,则:(1)y= ax2 + bx+ c可以表示多少个不同的二次函数;(2)y = ax2+ bx+ c可以表示多少个图象开口向上的二次函数.解(1)a的取值有5种情况,b的取值有6种情况,c的取值有6种情况,因此y =ax2 + bx+ c可以表示5 x 6x 6 = 180(个)不同的二次函数.(2)y = ax2+bx+c的图象开口向上时,a的取值有2种情况,b、c的取值均有6种2情况,因此y=ax+bx + c可以表示2X6X6=72(个)图象开口向上的二次函数. 题型三两个原理的综合应用【例3如图所示,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色

9、,如果只有5种颜色可供使用,求不同的染色方法总数.思维启迪 染色问题是常见的计数应用问题,可从选颜色、选顶点进行分类、分步,从不同角度解决问题解 方法一 可分为两大步进行,先将四棱锥一侧面三顶点染色,然后再分类考虑另外两顶点的染色数,用分步乘法计数原理即可得出结论由题设,四棱锥S ABCD的顶点S A、B所染的颜色互不相同,它们共有5X4X3=60(种)染色方法当 S、 A、 B 染好时,不妨设其颜色分别为 1、 2 、 3 ,若 C 染 2 ,则 D 可染 3 或 4 或 5 ,有 3 种染法;若C 染 4 ,则 D 可染 3 或 5,有 2 种染法;若C 染 5,则 D可染 3 或 4,有

10、 2 种染法可见,当 S、 A 、 B 已染好时, C、 D 还有 7 种染法,故不同的染色方法有 60 X 7 = 420(种).方法二 以 S、 A、 B、 C、 D 顺序分步染色第一步, S 点染色,有5 种方法;第二步,A点染色,与S在同一条棱上,有4种方法;第三步, B 点染色,与S、 A 分别在同一条棱上,有3 种方法;第四步, C 点染色,也有3 种方法,但考虑到 D 点与S、 A 、 C 相邻,需要针对 A与C是否同色进行分类,当A与C同色时,D点有3种染色方法;当A与C不同 色时,因为 C 与 S、 B 也不同色,所以 C 点有 2 种染色方法, D 点也有 2 种染色 方法

11、.由分步乘法、分类加法计数原理得不同的染色方法共有5X4X3X (1X3+2X 2) = 420(种).方法三 按所用颜色种数分类第一类, 5 种颜色全用,共有A 55种不同的方法;第二类,只用4种颜色,则必有某两个顶点同色(A与C,或B与D),共有2XA5 种不同的方法;第三类,只用 3 种颜色,则 A 与 C、 B 与 D 必定同色,共有A 53种不同的方法由分类加法计数原理,得不同的染色方法总数为A5+2XA5+A3=420(种).思维升华 用两个计数原理解决计数问题时,关键是明确需要分类还是分步(1)分类要做到“ 不重不漏” ,分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,

12、得到总数(2)分步要做到“ 步骤完整” ,只有完成了所有步骤,才完成任务,根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数(3)对于复杂问题,可同时运用两个计数原理或借助列表、 画图的方法来帮助分析.跟踪训练3用红、黄、蓝、白、黑五种颜色涂在“田”字形的4个小方格内,每格涂一种颜色,相邻两格涂不同的颜色,如果颜色可以反复使用,共有多少种不同的 涂色方法?方格可解 如图所示,将4个小方格依次编号为1,2,3,4,第1个/1 以从5种颜色中任取一种颜色涂上,有 5种不同的涂法.12(种)不同的当第2个、第3个小方格涂不同颜色时,有 A涂法,第4个小方格有3种不同的涂法.由分步乘法计数原理可

13、知,有 5X12X3 = 180(种)不同的涂法;当第2个、第3个小方格涂相同颜色时,有 4种涂法,由于相邻方格不同色, 因此,第4个小方格也有4种不同的涂法,由分步乘法计数原理可知. 有5X4X4 = 80(种)不同的涂法.由分类加法计数原理可得,共有 180 + 80 = 260(种)不同的涂法.A组专项基础训练、选择题1 .从集合1,2,3,,10中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样 的等比数列的个数为()A. 3 B. 4 C. 6 D. 8解析 按从小到大顺序有124,139,248,469共4个,同理按从大到小顺序也有 4个,故这样的等比数列的个数为 8个.?2 .现

14、有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色,要求 卜二二|有公共边界的两块不能用同一种颜色,则不同的着色方法共有()A. 24 种B. 30 种 C. 36 种D. 48 种解析 共有4X 3X2X2 = 48(种),故选D.3 .集合 P=x,1, Q = y,1,2,其中 x, yE 1,2,3,9,且 P?Q.把满足上述条 件的一对有序整数对(x, y)作为一个点的坐标,则这样的点的个数是()A. 9 B. 14C. 15D. 21解析 当x= 2时,x乎y,点的个数为1X7= 7(个);当x乎2时,x= y,点的个数为7X 1 = 7(个),则共有14个点,故选B.4 . (2013

15、山东)用0,1,,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为()A. 243B. 252 C. 261 D. 279解析 0,1,2,,9共能组成9X 10X 10 = 900(个)三位数,其中无重复数字的三位 数有 9X9X8=648(个).有重复数字的三位数有 900-648 = 252(个).5 . (2013四川)从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a, b,共可得到lg alg b的不同值的个数是()A. 9 B. 10C. 18D. 20aa.°解析 由于lg a-lg b = lgb(a>0,b>0),从1,3,5,7,9中任取两

16、个作为b有A52 = 20种,1 33.9.又.与6相同,*与a相同,lg alg b的不同值的个数有 A52=202 = 18,选 3 9 I 3C.二、填空题6 . 一个乒乓球队里有男队员 5名,女队员4名,从中选取男、女队员各一名组成混合双打,共有 种不同的选法.答案 20解析 先选男队员,有5种选法,再选女队员有 4种选法,由分步乘法计数原理 知共有5X4 = 20(种)不同的选法.7 .某次活动中,有30人排成6行5歹现要从中选出3人进行礼仪表演,要求这 3 人中的任意2人不同行也不同列,则不同的选法种数为 (用数字作答).答 案 7 200解析 其中最先选出的一个人有 30种方法,

17、此时不能再从这个人所在的行和列上 选人,还剩一个5行4列的队形,故选第二个人有 20种方法,此时不能再从该人 所在的行和列上选人,还剩一个4行3列的队形,此时第三个人的选法有 12种,根据分步乘法计数原理,总的选法种数是30X20X12 = 7 200.8 .已知集合 M = 1, 2,3, N = 4,5,6, 7,从M, N这两个集合中各选一个 元素分别作为点的横坐标、纵坐标,则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、 第二象限内不同的点的个数是 .答案 6解析 分两类:第一类,第一象限内的点,有 2X2= 4(个); 第二类,第二象限内的点,有 1X2=2(个).共4 + 2 = 6(个).

18、三、解答题9 .某外语组有9人,每人至少会英语和日语中的一门,其中7人会英语,3人会日语,从中选出会英语和日语的各一人,有多少种不同的选法?解 由题意得有1人既会英语又会日语,6人只会英语,2人只会日语.第一类:从只会英语的6人中选1人说英语,共有6种方法,则说日语的有 2+1 =3(种),此时共有6X3= 18(种);第二类:不从只会英语的 6人中选1人说英语,则只有1种方法,则选会日语的有2种,此时共有1X2= 2(种);所以根据分类加法计数原理知共有18+2 = 20(种)选法.10 .在某种信息传输过程中,用 4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息, 不同排列表示不同信息. 若

19、所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应 位置上的数字相同的信息个数为多少?解 方法一 分0个相同、1个相同、2个相同讨论.(1)若0个相同,则信息为1001.共1个.(2)若1个相同,则信息为 0001,1101,1011,1000共4个.(3)若2个相同,又分为以下情况:若位置一与二相同,则信息为0101;若位置一与三相同,则信息为0011;若位置一与四相同,则信息为0000;若位置二与三相同,则信息为1111;若位置二与四相同,则信息为1100;若位置三与四相同,则信息为1010.共6个.故与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为1+4 + 6=11.方法二若0

20、个相同,共有1个;若1个相同,共有C1 = 4(个);若2个相同,共有C2 = 6(个).故共有1 + 4+6=11(个).复习与回顾立体几何:1.(2013广东)某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是A.414B.7D.6 ,11解析 由三视图知四棱台的直观图为由棱台的体积公式得:V = 13W3(2X2+;/Z1X1 + 42X2X1 X 1)X 2= 14.232.(2013课标全国II)已知m, n为异面直线,m,平面& n,平面0直线l满足 Um, Un, l?& l?& 则()A. all B且 l / aB. a, B且 l, BC.a与B相交,且交

21、线垂直于lD.a与B相交,且交线平行于l解析 假设all &由m,平面& n,平面B,则mil n,这与已知m, n为异面直线矛盾,那么a与B相交,设交线为 ' 则l1±m, l1±n,在直线m上任取一点作n1平行于n,那么l1和l都垂直于直线 m与m所确定的平面,所以l"/l.3、如图,四棱锥 P ABCD中,底面ABCD为菱形,PA,底面 ABCD, AC=242, PA=2, E 是 PC 上的一点,PE = 2EC.(1)证明:PC,平面BED;(2)设二面角APBC为90°,求PD与平面PBC所成角的大小.思维启迪 利用

22、FA,平面ABCD建立空间直角坐标系,利用向量求解方法一 (1)证明 因为底面ABCD为菱形,所以BD1AC.又FA,底面ABCD,所以PC1BD.如图,设ACABD = F,连接EF.因为 AC=2, FA=2, PE=2EC,故 PC = 23, EC =乎,FC=V2,从而PC=&, AC= 6. FC EC一 PC AC因为左=五,/FCE = /PCA, FC EC所以FCEsPCA, / FEC= / FAC=90°.由此知PC1EF.因为PC与平面BED内两条相交直线 BD, EF都垂直,所以PC,平面BED.(2)解 在平面FAB内过点A作AG, PB, G为

23、垂足.因为二面角A- PB C为90所以平面 PABL平面PBC.又平面PABA平面PBC=PB,故 AG,平面 PBC, AG1BC.因为BC与平面PAB内两条相交直线 PA, AG都垂直,故BCL平面PAB,于是BC1AB,所以底面ABCD为正方形,AD = 2,PD = #A2 + AD2 = 2 亚.设D到平面PBC的距离为d.因为AD / BC,且 AD?平面PBC, BC?平面PBC,故AD/平面PBC, A、D两点到平面PBC的距离相等,即 d = AG = 2.d 1设PD与平面PBC所成的角为的则sin a=丽=2.所以PD与平面PBC所成的角为30°./小方法二(

24、1)证明 以A为坐标原点,射线AC为x轴的日商港氐 正半轴, 建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则 CQa/2, 0,0), P(0,0,2), E竽,0, |j,设 D(m, b,0),其中 b>0,则 B(也-b,0).于是 PC = (2 /,0, 2),系 b,|J,从而 PCBE = 0, PC DE = 0,故 pcbe, PCX de.又BEADE = E,所以PS平面BED.(2)解 AP= (0,0,2), AB =(V2, b,0).设m=(x, y, z)为平面PAB的法向量,则 mAP=0, mAB=0,即 2z=0 且V2xby= 0, x = b,则 m=

25、(b, V2, 0).设n = (p, q, r)为平面PBC的法向量,则n PC = 0, n BE = 0,即 2V2p 2r = 0 且2p + bq + |r = 0,令 p=1,则 r=啦,q = *, n=, 一g,四因为二面角 A- PB C为90°,所以面PAB1W PBC,2故 m n = 0,即 b b=。,故 b=山,于是 n=(1, 1,g),DP = (一也,贬,2),所以 cos n, DP>n DP _1 nl|DP| 2所以n, DP= 60°.因为PD与平面PBC所成角和n, DP互余,故PD与平面PBC所成的角为30°.二

26、、圆锥曲线:1 .双曲线的焦点在 x轴上,实轴长为 4,离心率为3,则该双曲线的标准方程为,渐近线方程为 .答案 x2卷=1 y=2/2x 432解析由题意设双曲线的标准方程为 a2 y2= 1(a>0, b>0),则2a = 4,即a = 2, e2 2= a=3,则c=6, b=442,所以双曲线的标准方程为X432=1,渐近线方程为y=.x=立也x.y1 y22p 小2.x1 x2 y1 + y22、若点(3,1)是抛物线y2 = 2px 一条弦的中点,且这条弦所在直线的斜率为2,则p=()A.y= ±sJ3xB.y= 33xC.y= ±72xD.y= &

27、#177;2x解析 设点P(x°, yo).依题意得,焦点F(2,0),_%)+ 2 = 522 2于是有 xo = 3, yo = 24;yo= 8x0,fa2 + b2=4,9 9 24由此解得 a2 = 1, b2 = 3,因此该双曲线的渐近线方程是y=3=蝮3x.5、.已知抛物线x2 = 4y的焦点为F,经过F的直线与抛物线相交于 A, B两点,则以AB为直径的圆在x轴上所截得的弦长的最小值是 .答案2 3解析由抛物线定义得以AB为直径的圆与抛物线的准线相切,利用直角三角形中勾股定理得到弦长的解析式,再求弦长的最小值.设以AB为直径的圆的半径为r,则AB|=2r>4, r)2,且圆心到x轴的距离是r-1,所以在x轴上所截得的弦长为2、/r2才一1?2 =2721 >23,即弦长的最小值是 243.6、在平面直角坐标系xOy中,动点P到两点(一43, 0),电,0)的距离之和等于4,

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