坚定信心谋发抢抓机遇促跨越

1、坚定信心谋发展 抢抓机遇促跨越努力推动学校各项工作精彩开局在 2010 年责任目标和规范管理年活动总结表彰暨2011 年责任目标签订大会上的讲话（ 2011 年 2 月 19 日）党委书记 刘文锴老师们，同志们：新的一年拉开了序幕， 我们又踏上了新的征程， 站在了新的起预祝大点，这不仅标志着新的一年学期的开始，更意味着新征途的启程。首先，我代表学校党政领导班子向全体教职员工拜个晚年， 家在新的一年里身体健康、工作顺利。今天会议的主要任务是对 2010 年责任目标和规范管理年活动的先进单位进行总结表彰， 对 2011 年的主要工作和重点工作进 行安排部署。 这既是开启全年工作的一次动员会， 也是

2、一次凝心聚 力的收心会， 更是我校在关键时期召开的一次非常重要的会议。才，大会对先进部门进行了表彰，希望受表彰的部门要再接再厉， 争取今年取得更大成绩。 其他部门都要向先进看齐， 争取今年跻身 先进行列。下面，我就如何完成全年目标任务，推动各项工作精彩 开局讲三点意见：一、充分肯定成绩，坚定发展信念2010 年，是五时期学校事业发展的收官之年，也是学校各项事业取得显著成绩的丰收之年，更是为下一个五年奠定基础的关键之年。年来，在党政领导班子的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，学校总体上呈现出了好的发展趋势、好的上升态 势、好的磅礴气势，保持了持续、健康、稳定、向上的良好发展势 头，各项工作

3、都取得了扎实成效和令人满意的成绩。一年来，我们 办成了一系列大事，联办本科、国培计划、对外合作办学等取得了 突破性进展；办好了一系列实事，南大门、综合楼、数字化校园、新校区二期工程等教学基本建设不断加强；办妥了一系列难事，积极争取到了更多的财政支持，稳步开展了岗位设置工作，深入推进回顾一年了分配制度改革，切实推动了家属房整体工程建设进度。来的工作，主要有以下几个方面:（一）内涵建设取得新成果。 一是我校教学质量工程建设成果进一步扩大，呈现出了多点开花、领域拓宽的特点。去年，我校的团体心理咨询 课程被评为省级精品课程； 生物教育教学团队被 评为省级教学团队；音乐教育专业被确定为河南省特色专业建设

4、 点；计算机应用技术专业实验室被确定为河南省示范性实训基地建设点，实现了教学质量工程新的突破。目前，我校已有两门精品课程，两个特色专业建设点，一个省级教学团队，个省级示范性实训基地建设点。应该说，近两年的教学质量工程成绩斐然，教学质量工程建设体系基本形成，教学质量工程成果初具规模，为学校下步的发展奠定了坚实基础。二是学科专业建设不断完善。学校准确把握国家大力发展学前教育的战略机遇，迅速成立了学前教育学院，新增了特殊教育专业等 3 个专业。 今年初， 又获得了开办河南 省教育厅示范性软件职业技术学院资格， 进一步完善了我校学科专 业建设布局和服务地方经济社会发展功能，特别是软件学院的获 批，不仅

5、极大提振了我们的信心， 而且也可以有效缓解我校目前的 资金困境。三是人才队伍建设全面加强。 2010 年，新引进 11 名硕士研究生和 23 名外籍教师，有 3 名教师获正高职称、 3 名教师获副高职称、 4 名教师获中级职称；遴选出了2 名学科带头人、 8名优秀中青年骨干教师、 6 名教学新秀； 1 名教师被确定为省级555 人才工程” 人选；2 名教师入选 2011 年度河南省高校创新 人才支持计划； 3 名教师获河南省教育厅 2010 年高等学校青年骨干教师资助计划资助对象； 5 名教师获焦作市“市管专家”称号；1 名教师被授予“河南省教学标兵”荣誉称号；1 名教师被聘为河南电视台都市频

6、道特约评论员； 9 名教师获市级优秀教师； 2 名教高层职工获市级优秀教育工作者， 是我校近几年教师获高层次人才荣誉 最多的一年， 充分说明我校师资队伍建设整体上已向高水平、 次迈进。二）人才培养质量得到新提高。 一是从学生的各级各类比赛成绩来看，一年来，我校共有2000 余名学生在国家、省、市的比赛中获奖， 并受到各级各类表彰， 不仅充分展示了我校人才培养成 果，也为学校争得了荣誉。 特别是在河南省第八届师范教育专业毕 业生教学技能大赛中，我校学生获得了 7 个一等奖， 9 个二等奖； 在全国大学生数学建模竞赛河南赛区比赛中，荣获 4 个一等奖、 3个二等奖； 在第八届香港国际武术节太极拳比

7、赛中， 我校学生获比赛第一名。 在河南省第届大学生科技文化艺术节比赛中，我校获 11 个一等奖、 12 个二等奖，并获优秀组织奖。另外，学校共 有 941 名学生获得各级各类奖学金，有 1680 名获得国家助学金，1366 名学生获得校内优秀奖学金。二是从招生就业等情况来看， 去年，我校新生报到人数首次突破 4000 人，新生录取分数、第 志愿上线率、 学生报到人数和报到率均创历史新高。 学生就业率为94% 以上， 高于全省同类院校平均水平， 被焦作市表彰为焦作市就 业工作先进单位。三）合作办学取得新突破。去年，学校获得了开展外国留学与河生教育资质和本科助学资格，新增了与新西兰奥克兰商学院旅游

8、 管理专业合作办学项目， 实现了与英语国家合作办学的突破；南师范大学联合开办了汉语言文学、数学与应用数学两个本科专业，在本科教学方面做出了有益的探索和大胆的尝试，为提升办学层次发挥了重要的衔接和过渡作用。 另外， 学校还首次与郑州大学 联合设立了郑州大学焦作师专函授站， 这是我校首次与国家重点非 师范大学合作，走出了多年来我校联合办学仅局限于师范专业圈 子，使合作办学的专业和学科门类有了新的突破和拓宽。四）内部管理取得新成效。去年是学校的规范管理年。活动开展以来，全校各级各部门积极响应，迅速行动，紧抓关键环节， 狠抓贯彻落实，举办了一系列富有特色、富有成效的活动，呈现出 了组织严密、内容丰富、

9、亮点纷呈、成效显著的特点。一是管理规章制度进一步建立健全。 学校层面新制定制度88 项，修订制度 113项，废止 25 项；部门内部制定制度 339 项，修订 322 项，废止实现了管55 项。二是活动取得了明显成效。通过活动，实现了由 规范管理到管理规范的转变 ，实现了职能不清到职能明确的转变，理人员对管理岗位认识模糊到认识明确的转变。同时，学校与部门管理中存在的百余项问题得到有效破解， 师生员工反映的重难点问 题得到较好解决， 管理工作中的执行力得到着力提升， 规范管理的进一步长效机制基本形成， 现代大学管理体制初步建立。 管理质量和水平提高， 工作程序和标准进一步统一， 管理的规范化、

10、制度化、科学化水平进一步提升。五）服务地方经济建设能力得到新增强。是国培计划项目初战告捷。 学校经过精心运作， 获得了教育部、 财政部“国培计划 农村小学语文教师置换培训项目、小学语文短期集中培训项目、小学美术短期集中培训项目，共培训 300 余人次，是全省高校中唯一一所获该项目的专科院校，为河南省基础教育作出了应有二是覃怀商的贡献，赢得了上级部门和受训人员的高度评价和充分肯定。怀文化研究项目成果突出。 学校主持的怀商文化研究项目 历史与文化一书被第二界豫商大会确定为指定礼品；完成了竹 林七贤游历地研究等相关课题的研究工作，撰写相关研究论文12 篇，出版学术专著 3 部；参与了焦作电视台制作的

11、三集怀川 话漫谈和怀川文化栏目，多次举办了覃怀文化沙龙活动，产 生了广泛的社会影响。 学校开展了 太极拳对心理健康影响的研究由于项目，对推动焦作地区太极拳的普及与发展进行了新的拓宽。学校在服务地方经济社会建设中成绩突出， 学校被确定为河南省非 物质文化遗产传承基地， 焦作市非物质文化遗产传承基地暨研究基地，并荣获首届焦作市志愿服务市长奖金奖。 三是科研成果质量逐步提高。一年来，我校经相关部门批准立项课题113 项，其中，省部级课题 27 项，厅级课题 86 项；结项课题 129 项，其中，省 部级课题 14 项，厅级课题 115 项。校级规划课题立项 23 项，结 项课题 18 项。争取外来科

12、研经费 52 万元。在各类刊物上发表论 文 277 篇，其中普通 CN 论文 152 篇，核心期刊论文 125 篇， 被 SCI、ISTP 、 CSSCI 等收录 18 篇。出版著作、教材 22 部。刊 物层次和论文质量逐步提升总之， 2010 年是学校事业取得显著成效的一年，是学校发展历程上不平凡的一年。学校取得的成绩，是市委、市政府正确领导 的结果， 是有关部门和社会各届关心支持的结果， 更是全校广大教 职工辛勤工作、奋力拼搏的结果。在这里，我代表学校党政班子向 全体教职工和先进部门，表示衷心的感谢和崇高的敬意！老师们、同志们：过去的一年， 我们学校取得了很好的成绩，为下一年的工作奠定了较

13、好基础，进一步坚定了我们加快发展的信心。同时，也为我们今后的工作积累了宝贵的经验。梳理和反思一年来的工作， 我有三点体会：是成绩来之不易，经验弥足珍贵，务必珍惜。近两年，我校各项事业取得了较好的成绩，各项工作取得了较多的突破， 有的甚 至是开创性的、历史性的突破。我们在底子薄、基础弱、条件差的情况下，把我校基本建设成了本科教育与专科教育、教师教育与非 教师教育、职前教育与职后教育协调发展，内涵建设成果显现，开 放程度逐步提高，社会职能显著增强，核心竞争力初步显现的一所 地方性教学型大学，应该说，过程异常艰辛，成绩来之不易。取得上述成绩的同时，我们有好的思路需要坚持，好的经验需要总结，好的做法需

14、要提炼。回顾近几年我校改革与发展的历程，最重要的 体会是，我们长期以来，始终牢牢把握高等教育发展形势，坚持走 科学发展的路子；始终遵循高等教育教学规律， 走内涵建设的路子;紧紧围绕人才培养中心工作， 走质量优先的路子；始终坚持服务经 济社会建设，走特色鲜明的路子，并在一系列事关学校发展的重点 工作上，下工夫，求实效，找突破，取得了一系列显著成绩。这些 好的思路、好的做法、好的经验，影响深远，弥足珍贵，对我们开 展下一步的工作具有重要的指导意义，需要我们倍加珍惜。二是正确认识形势，发展任务艰巨，务必清醒。去年以来，国家、省教育工作会议相继召开，并出台了国家、省中长期教育改革描绘了和发展规划纲要，

15、为今后一段时期的教育发展指明了方向，教育事业发展的宏伟蓝图。下一个十年，将是高等教育继续快速发展的十年，高等教育将进入一个改革和发展、机遇与挑战并存的重要时期。那么，在这种时代背景下，如何抢抓机遇，科学谋划我校 的发展战略，就显得尤为关键和重要。根据对国家高等教育改革与发展战略形势的研判，当前，我校面临着诸多机遇与挑战，但更多 的是机遇。在此形势下，我们要清醒认识到学校所处的历史方位是 处于我国高等教育不断向前发展、层次上升、质量提高、注重内涵的现实阶段；面临的基本形势是高等教育竞争异常激烈，发展尤为迫切，但仍可以大有作为的重要战略机遇期；所处的实际是河南省 作为全国教育大省的现实， 学校教育

16、教学水平在河南省高校所处相对较低位次的这样一个实际。因此，我们要保持清醒的头脑，既要认清当前的形势，又要看到发展的艰巨任务；既要准确把握好学校改革与发展的方向，又要科学谋划学校发展战略。目前，我校是河南省唯一一所师范高等专科学校，要把河南唯一一所师范高等专科学校改写为一所焦作市属本科院校，我们还需要进一步地努力， 有很长的路要走，还需要大步前行，奋起直追，赶超进位。要变压 力为动力，进一步抢抓机遇，科学谋划，坚定信心，振奋精神。要继续加大方方面面的工作力度，打牢基础，为提升办学层次奠定扎 实基础。三是主题科学发展，主线升本跨越，务必把握。虽然目前总体上我们有了好的基础，有好的条件，也更有好的机

17、遇，但是应当看 到，当前，与国家高等教育快速发展的形势相比，与河南省高等教 育发展现状相比，与其它院校相比，特别是对照创建本科院校标准， 学校还存在一些不足和薄弱环节。主要表现在：从外部环境看，外 部竞争压力加大，专科教育发展空间日趋狭小， 发展任务较为艰巨， 办学层次急需提升；同时，国家已开始着手解决本科学校的生均事业费及新校区债务问题，作为市属学校，我们压力倍增；从自身现 状看，发展步伐要更快，改革创新的力度要更大，内涵建设成果要更好等，这些问题都需要引起我们的重视，需要我们在今后的工作 中认真研究解决。针对上述问题，要着重把握两个关键问题: 要始终坚持科学发展的主题。 回顾我们学校这几年

18、的改革和发展的历程，就会深深认识到坚持科学发展的重要性和必要性。不管情况 多么复杂、问题怎么多、困难多么大，我们始终坚持把科学发展作为第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，用发展的眼光看的问题，用加快发展的手段解决前进中的困难，用发展的成果改变守旧的观念， 坚持走教学基本建设和内涵建设相结合、提 高教育质量和扩大办学规模相结合、着力转变教育教学方式和加快 发展改革步伐相结合、提升办学层次和提高办学效益相结合的科学 发展道路。二是坚持以升本为主线。学校改革发展的实践充分证明， 我们这几年取得的成绩和突破，都是依靠升本这个主线带动起来 的，我们教学基本建设的完善、 师资队伍的加强、教学水平的提

19、升， 都是得益于升本的带动。 因此，我们要始终坚定不移以提升办学层次为目标，毫不松懈加快学校发展与改革步伐，将提升办学层次这条主线始终贯穿于学校各项工作，要围绕升本做工作；要精心运作， 强力造势，加强沟通，正确认识局面，明确发展方向，落实发展战 略，努力把我校建设成为社会认可、政府放心、群众满意的一所现 代本科院校。二、明确目标任务，确保精彩开局2011 年是中国共产党成立 90 周年，是五开局之年，也是我校深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，推进学校改革发展，努力实现新跨越的关键一年， 要求我们深刻认识和把握新形势我校教育事业发展的新使命、科学发展的新方向、 特别是加快发展的新任务。当前，高

20、等教育形势正发生急剧而深刻的变化，做好今年的工作， 对学校五时期开好局、 起好步具有十分重要的意义。为此，根据校党委研究的意见，我校 2011 年工作的指导思想 是：高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论和 “三个代表 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 认真贯彻党的十七届 五中全会和焦作市委九届十二次全会精神，以“创先争优活动”为 契机，着力加强党的建设；以“领导方式转变加快发展方式转变” 活动为抓手，着力转变思想观念；以升本工作为主线，着力提升办 学水平； 以提高质量为重点， 着力强化内涵建设。 进一步振奋精神、 坚定信心、抢抓机遇、科学谋划，为学校在新的历史节点上创造良 好

21、开端奠定坚实基础。关于今年的主要工作和重点工作， 学校已经下发了党政工作要点，我就不再展开阐述，下面，我着重强调五个方面的工作。一）坚定不移实施升本战略。 2011 年，是提升学校办学层次的蓄势之年， 更是推动跨越式发展的关键之年。 升本是我们学校 生存与发展的大事， 是我们必须要打并且必须打赢的一场硬仗。不仅关系到我们将来办什么样的学校的问题， 也关系到全体教职工 的切身利益。 我们既是升本工作的最大受益者， 也是升本任务的最大承担者，升本对我校的办学条件、师资水平、管理能力都提出了 新挑战，要求我们以本科的视角看问题，以本科的水平抓管理，以 本科的要求抓教学。 面对这场攻坚战，我们各级各部

22、门和全体同志 都应该站位全局，主动融入、扎实苦干。要按照“软硬结合，夯实 升本工作基础；内外结合，拓展升本工作领域”的总体要求来做工作。软硬结合就是要把我们升本的软件、硬件建设相结合起来，既要重视软件建设，也要加强硬件建设;内外结合就是要把升本的自身内部建设和外部环境建设结合起来，既要加强自身建设， 又要创造有利的外部环境。 一是要加强学校自身建设。我们要按照一年蓄势、两年攻坚的工作思路，围绕升本这个中心，来做今年的工作， 特别是对照本科院校设置标准， 要加大各项工作力度， 加强各项基 本建设，查漏补缺，填平补齐，补短板、破难题、打基础、蓄后劲， 把前期准备性工作、基础性工作做好、做细、做扎实

23、，要使我校各高水平达项升本指标高于国家要求， 超出其他有升本意愿的高校， 到国家关于本科院校设置标准。二是要强力造势、精心运作、拓宽 思路、超前谋划。要利用各种宣传手段和舆论渠道，大力营造良好 的升本舆论氛围和外部环境，做到宣传有力，宣传到位，积极争取上级和社会力量的支持。要以更加振奋的精神，更加开阔的视野， 更加务实的作风，为实现学校的跨越式发展做出应有的贡献。（二）坚定不移狠抓内涵建设。 内涵建设是我们做好教育教学的主要着力点，也是我们实现升本目标的重要基础。所学校办学水平高不高，很大程度上就看内涵建设水平如何。虽然经过几年的努力，我们在内涵建设上取得了很好的成绩，也取得了很多成果，但是对

24、照本科院校建设标准，我们的建设力度也还不够， 数量也还 不多，水平也还不高，女口：缺乏有影响力、高层次的内涵建设成果。这两年，我校论文数量呈逐年下降趋势，文科多、理科少；理论多、应用少;般多、重点少；师资队伍建设水平还需要进一步提高这些都需要引起我们的重视。 下一步，相关职能部门要切实加大这 方面的工作力度，进一步地加强建设，千方百计抓内涵建设，千方 百计抓科研项目，务必要在数量上、质量上有新的突破，为学校下步的发展奠定坚实基础。（三）坚定不移抓好人才培养。人才培养是检验学校学生工作成效的重要指标。在当前高等教育的新形势下， 提高人才培养质 量成为了高校学生工作的主旋律，主方向。应该说，学校近

25、几年的 人才培养工作是卓有成效的， 学生工作是抓的比较实的， 成绩也是 比较满意的，大家都有目共睹。特别是去年，社会上出现了一些敏 感事件，我们的学生能够清醒认识，客观分析，冷静对待，理智爱 国，从而维护了校园稳定，为维护社会稳定做出了积极贡献。这是 我们长期坚持思想政治教育， 采取多种措施，切实加强学生工作的 结果。但应当看到，我们在学生工作方面，还有较大的上升空间， 有一些好的思路、好的方法、好的经验，没有及时地总结、提升和 宣传。下一步，学生工作部门、各系部院和全体教职员工，都要紧 紧围绕提高人才培养质量这一重点，坚持德育为先、能力为重，进步加强大学生的思想政治教育，不断创新学生工作的内

26、容和形式，使教书、 育人有机结合。 同时， 要及时进行总结、 提炼、升华， 出思路、出典型、出经验，加大宣传力度，扩大社会影响，充分展 示我校人才培养工作新成效。四）坚定不移拓展合作办学。 开展合作办学是增强办学活力，用好用活国内外两种资源的重要举措， 也是引进优质办学资源、 升办学水平的重要途径。近一两年，我们在这方面确实下了工夫， 做了大量工作，走了出去，走得很好。我们的教师和学生通过这个 途径，也得到了提升，开阔了视野，增长了水平。应该说，合作办 学既是“望远镜” ，可以让我们看的更远，又是“显微镜” ，可以让 我们看到自身差距，同时，也是“放大镜” ，可以放大、提升我们 学校的知名度，

27、扩大社会影响。但随着高等教育形势的迅猛发展， 特别是在现有教育教学资源难以满足高质量高水平教学需求的背 景下， 我们还要进一步地加大工作力度， 进一步地拓宽办学领域和 层次， 进一步地提高合作办学质量， 力争在对外合作办学机构设置 上有突破性进展，力争使教师出国学习有新的突破，这样一来，我 们就可以在对外合作办学专业设置上有更大的空间，有更多的余 地，有更灵活的自主权，就可以通过合作办学，更好地促进学校又 好又快地发展。五） 坚定不移抓好重点工作。 重点工作是促进学校发展的主要支撑点。根据校党委研究的意见， 今年我校确立了 6 项重点工作。因此， 各级各部门要高度重视党委研究确定的这 6 项重

28、点工作， 认 真对照这 6 项重点工作， 研究审视各部门的发展建设现状， 拿出相应的实施方案，摆在突出位置，列上重要议事日程，并找准切入点，选准着力点，抓住结合点，先行先试，敢闯敢为，要对学校的大项重点工作心中有数，部门发展建设现状心中有数，发展目标思路心中有数，存在问题和不足心中有数。做到与学校思路一致、方向 致、步伐一致，强力推进重点工作。三、准确把握形势，助推科学发展当前，高等教育面临两项重要任务:是贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，谋划中长期改革发展思路。二是贯彻落实党的十七届五中全会精神，扎实做我们如何好十二五时期的各项工作。 在这样一个大的时代背景下，

29、 正确认识形势，准确把握机遇，紧抓发展主题，科学制定发展战略，为学校的发展创造更加有利的条件和环境，加快学校各项事业的发 展步伐，是我校面临的重大课题。这不仅关系到学校的长远发展， 更关系到学校的发展全局。为此，要从以下三个方面入手:（一）强化创新意识，在常规工作中敢于打破常规。创新是事业发展的活力源泉，也是当今时代发展的必然要求。创新，本质在 新，核心在创。当前，我校的各项工作总体上开展得有条不紊，循序渐进，但是与其他高校发展的步伐相比，与其他高校改革的力度 相比，与其它高校的创新发展相比，显然，我们还欠缺一些，我们还保守了一些，我们的步子还可以迈的更大一些。当然我们也有开 创性的工作，如联

30、办本科、国培计划、合作办学等都是开创性的工 作。特别是在当前我校跨越升级、全力推进升本工作的形势下，在我校有这么多的大项、 重点工作要做的情况下，就更加需要我们创造性地开展工作， 就需要我们从加大改革入手， 从转变领导方式入 手，从踏实服务入手，从常规工作入手，从创新思维入手，进一步 解放思想，迈开步子，树立创新意识，把握创新方向，加大重点工作的创新力度，要敢于创新，勇于突破，善于实践，主动树立创新思维，依靠创新破解难题， 依靠创新谋求发展，依靠创新打开局面，使创新成为主旋律。二)强化机遇意识，在推动学校科学发展中勇担重任。家中长期教育改革与发展规划纲要( 2010-2020 )明确指出：完善

31、以省级政府为主管理高等教育的体制， 合理设置和调整高等学校及学科、专业布局，提高管理水平和办学质量；河南省中长期教育改革与发展规划纲要( 2010-2020 )明确提出： “新增高等学校向经济发展水平高、 高等学校数量少的地区倾斜；焦作市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 也明确提出 “支持焦作师 范高等专科学校升格为本科院校” ，应该说，我校的升本工作面临 着极为难得的政策机遇。因此，在新的形势下，抢占了机遇，抓住 了机遇、用好了机遇，就等于是抓住了关键，抓住了发展，抓住了 未来。一是目前，我校各项工作蓄势待发，自身已积聚了较多积极 因素和积极力量，面临天时、地利、人和的大好机遇。天时，

32、就是 机遇已经摆在我们面前；地利，就是区域上我们有优势；人和，就 是外部环境和人心上我们一致。因此，在难得的机遇面前，我们 定要把时代赋予我们的大好机遇转化为推动我们科学发展的内动 力，转化为我们每一位教职工的精神动力，转化为我们团结一致， 奋发有为的带动力，转化为我们学校发展的新优势，进一步提升思 想认识，凝聚发展共识，强化机遇意识，激发精神活力，有所作为， 积极作为，主动作为，在推动学校科学发展进程中勇担重任。二是 在机遇面前，要抓好机遇、用好机遇、把握机遇。古人说：机不可 失，时不再来。讲的就是机遇来之不易，应倍加珍惜。但是我们有些同志甚至是领导干部，在抓机遇、促发展上，还存在种种的不 自觉、不到位、不主动，不适应，经常在机遇面