初中生物人教版七年级上下册知识双向细目表

1、-CAL-FENGHALNetw。rK生物七年级（上）一一知识双向细目表（人教版）单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第单 元 生 物 和 生 物 圈第一章 认识生 物第一节生物的特征1、生物的基本特征J V2、生物与非生物的区别/ / 7第二节周边环境中的生物1.做调查记录和生物归类2.周边环境的生物及其生活的环境笫二章T 解 生 物圈举例说出 水、温度、 空气、光等 是生物生存 的环境条 件。举例说 明生物和生 物之间有密 切的联系第一节生物 与环境的关 系1、水、空气等是生物生存的环境条件V2、生物之间的关系V3 .生物能适应和影响环境V4、模仿控制变量和设计对照实验第三节

2、生物与环境 组成生态系 统1、生态系统的定义和组成V2、食物链和食物网V3、学会测量的方法，学习收集和处 理数据的多种方法V单元章新课程 内容标准节考点知识水平能力了解理解应用*元 生物 体的 结构 层次 细胞是生 命活 动的基本 单位说明显微镜的基本构 造和作用。使用显微 镜和模仿制作临时装 片。阐明细胞是生命 活动的基本结构和功 能单位。说明单细胞 生物可以独立完成生 命活动。区别动植物 细胞结构的主要不同 点。描述细胞核在遗 传中的重要功能。第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构和作用2、目镜内看到的物象是倒像，显微 镜的放大倍数。3、使用显微镜观察到清晰的图像第二节植物细胞1.玻片标本的

3、分类2.植物细胞的基本结构3.制作临时装片的方法J V第三节动物细 胞1、动物细胞的基本结构V2、区别动物细胞和植物细胞的不同3、制作临时装片的基本方法V第四节细胞生活1、细胞中含有的物质2、细胞中存在物质和能量的变化3、细胞膜的功能V4、细胞质中的能量转换器5 .细胞核在遗传中的重要功能第二章细胞怎样构成生物体描述细胞分裂的过 程，说出细胞数目增 加是通过细胞分裂实 现，描述绿色开花植 物的结构层次；细 胞、组织、器官、个 体的结构层次。描述 人体的结构层次：细 胞、组织、器官、系 统、个体结构层次。第一节细胞通 过分裂产生新 的细胞L描述细胞分裂的过程2.说出细胞数目增加是通过细胞分裂实现

4、的V第:节动物体的结构层次1.组织的定义2.细胞分化3.识别人体四种组织4、人体的结构层次V第三节植物体 的结构层次1、植物的基本组织2、植物的结构层次V第四节单细胞 生物1、常见的单细胞生物种类V2、草履虫的结构3、草履虫的生活4、单细胞生物与人类的关系5、使用显微镜观察草履虫单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物 圈中有哪些 绿色植物概述植物（如藻类植 物、蕨类植物、种子 植物等）的主要特征 以及它们与人类生活 的关系第一节藻类、苔群类和蕨类 植物1、藻类、苔辞类和蕨类的形态特征和生活环境2它们对生物圈的作用3、它们与人类的关系V概述种子植物

5、的主要 特征以及它们与人类 生活的关系第二节种子植物1、种子的主要结构V2.概述裸子植物和被子植物的特征2、常见的裸子植物和种子植物的识别V3、运用观察的方法识别种子的结构4、裸子植物和种子植物的种子的区 别V第二章被子植物的一生描述种子萌发的条件 和过程。描述芽的发 育和根的生长过程。 概述开花和结果的过第一节种子的 萌发1、种子萌发的环境条件和自身条件2、种子萌发的过程V3、学会抽样检验的方法V第二节植株的1、芽发育和根的生长的过程程。体验一种常见植 物的栽培过程。生长2、植株生长需要营养物质第三节开花和 结果1、花的主要结构2、传粉和受精的过程3、花、果实和种子的关系单元章新课程内容标准

6、节考点知识水平能力了解理解应用第三单元生物圈中的绿色植物物第三章绿色 植物与生物 圈的水循环说明绿色植物的生活 需要水和无机盐。描 述绿色植物的蒸腾作 用。概述绿色植物在 生物圈水循环中的作 用。绿色植物与生 物圈的水循环1.植物体内运输水分的途径2、气孔的作用3、绿色植物在生物圈水循环中的作用V4.徒手制作切片的方法/ V5、绿色植物的叶片基本结构V6.植物的蒸腾作用第四章绿色 植物是生物 圈中有机物 的制造者阐明绿色植物的光合 作用。举例说出绿色植物光 合作用原理在生产上 的应用。绿色植物是生 物圈中有机物 的制造者1、绿色植物通过光合作用制造有机物V2、设计实验进行光合作用的部位和 条件

7、V3.绿色植物制造有机物对生物圈意 义。V第五章绿色 植物与生物 圈中的碳一 氧平衡说明绿色植物有助于 维持生物圈中的碳氧 平衡。第一节光合作 用吸收二氧化 碳释放出氧气1、光合作用的概念2、设计实验探究“二氧化碳是光合 作用的原料吗”3 .光合作用在农业生产中的应用第二节绿色植 物的呼吸作用1,呼吸作用的过程f V2 ,说出呼吸作用是生物的共同特征V3、绿色植物在维持碳氧平衡的作用第六章爱护 植被绿化祖 国参加绿化家园的活动爱护植被绿化祖国1、我国的主要植被类型2、我国植被面临的主要问题V3、阐明爱护植被、绿化祖国意义4、设计一份校园绿化的方案V15生物七年级（下）一一知识双向细目表（人教版

8、）单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元生 物 圈 中 的第一章人的由来概述人类的 起源和进 化。概述男 性生殖系 统、女性生 殖系统的结 构和功能。描述受精过 程。描述胚 胎发育过第一节人类的起源和发展1、人类起源于森林古猿/ V2、人类的进化V3、人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具 等方面的变化V4、分析资料、区分事实和观点V笫二节人的生殖1、男性、女性生殖系统的结构和功能V2、受精过程V3、胚胎发育的过程V第三节青春期1、青春期身体形态的变化V2、青春期出现的生理现象：遗精和月经V人程。描述青 春期的发育 特点。养成 青春期的卫 生保健习 惯。3、青春期的

9、心理变化及其卫生V单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元第二章 人体的营养说出人体需 要的主要营 养物质。描 述人体消化第一节食物中的营养物质1、营养物质：糖类、脂肪、蛋白质V2、水和无机盐V3、维生素V4、运用科学探究方法测定食物中的能量 / V生 物 圈 中 的 人系统的组 成。概述食 物的消化和 营养物质的 吸收过程。设计一份营 养合理的食 谱。关注食 品安全。第二节消化与吸收1、人体消化系统的组成V2、食物的消化V3、消化液和消化腺V4、营养物质吸收的过程V5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化6、小肠的结构与功能的关系V7、解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图

10、第三节合理 营养与食品 安全1、什么是合理营养V2、设计一份营养合理的食谱J V3、关注食品安全V单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元第三章人体的呼吸描述人体呼 吸系统的组 成。概述人 体肺部和组 织细胞处的第一节呼吸道对空气的处理1、人体呼吸系统的组成/ I V2、呼吸道的作用/ I V3、呼吸道对空气的处理能力是有限的/ I V第二节发生在肺内1、肺与外界的气体交换过程/ I V2、肺泡与血液的气体交换过程/ I V生 物 圈 中 的 人气体交换过程。的气体交换第四章 人体内物 质的运输描述人体血 液循环系统 的组成。概 述血液循 环。第一节流动的组织血液1、血

11、液的成分和主要功能V2、识别红细胞和白细胞V第二节血流的管道血管1、动脉的结构和功能特点V2、毛细血管的结构和功能特点V3、静脉的结构和功能特点V4、区分动脉、毛细血管、静脉及血液在这三种血 管内流动的情况。V第四章 人体内物 质的运输描述人体血 液循环系统 的组成。概 述血液循 环。第三节输送血液的 泵一一心脏1、心脏的结构和功能V2、血液循环的路径V3、区别动脉血和静脉血V第四节输血和血型1、ABO血型的类型V2、人体的血量V3、输血同血型和血量的关系V4、调查血液和血液制品与人类生活的关系第五章人体内废描述人体泌 尿系统的组1、泌尿系统的组成V2、尿液的形成过程V物的排出成。概述尿 液的

12、形成和 排出过程。 描述其他排 泄途径。3、尿液的排出V单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用笫 四 单 元生 物 圈 中 的 人第六章人体生命 活动的调 节概述人体通 过眼、耳等 感觉器官获 取信息。描 述人体神经 系统的组 成。概述人 体神经调节 的基本方 式。举例说 明人体的激第一节人体对外界环境的感知1、人眼球的基本结构和功能V2、视觉形成的过程/ V3、近视的成因及预防的方法V4、解释瞳孔大小变化的情况* V* V5、耳的结构和功能V6、听觉形成的过程V7、导致耳聋的因素及预防的措施V第二节神经系统的组成1、神经系统的组成和功能V2、神经元的组成和功能V3、人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节 来实现V素参与生命活动调节。第三节神经 调节的基本 方式1、反射是人体神经调节的基本方式V2、反射的概念3、反射弧的结构V4、简单的反射和复杂的反射V5、测定反应的速度f f V单元章新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元生 物 圈 中 的 人第六章人体生命 活动的调 节举例说明人 体的激素参 与生命活动 调节。第四节激素调节1、内分泌的特点/ V2、内分泌的种类V3、激素的概念V4、激素的主要种类V5、人体激素参与生命活动的调节/ V6、激素调节受神经系统的调控7、人体的生命活动主要受到神经系统的调节， 但