初三化学上册第一单元测试题(附答案)

1、实用精品文献资料分享初三化学上册第一单元测试题（附答案）2012 学年第一学期第一次单元练习九年级化学试卷注意事项：1 全卷满分100 分，考试时间为100 分钟。 2 考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。3 交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2 分，共 30 分 ）1 下列过程中，只发生物理变化的是A天然气燃烧B 大米霉变C灯泡发光D铁钉生锈2 下列物质属于纯净物的是A液氧B石灰水C汽水 D空气 3 下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A. 为了节约用纸，两面使用草稿纸B. 为了QQ能够

2、升级，长期把QQ挂在线上C. 为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D. 为了提高资源利用率，分类回收废弃物4 下面氧气和二氧化碳（或干冰）的自述中，不属于化学性质的是5 下列属于分解反应的是A 2NaOH + CuSO4 = Cu（OH）2 + Na2SO4B 2CO + O2 点燃 2CO2 C CaCO3高温CaO + CO2 D CH4 + 2O2点燃 CO2 + 2H2O 6. 下列基本实验操作中，正确的是A称取氯化钠固体B 检验装置气密性C存储氢气D点燃酒精灯 7. 空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中能对空气造成污染的是A 氮气、 稀有气体B 稀有气体、 二氧化碳C

3、二氧化碳、水蒸气D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8. 某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1 克以下用游码）， 如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是A 9.2 g B 9.8 g C 10.8g D 10.2 g 9下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。（注：浓硫酸具有吸水性）其中错误的是10据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是A加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B焊接金属时，用稀有气体作保护气C 进入久未开启的菜窖前作灯火实验D 大量使用煤作燃料降低生产成本11 一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水

4、，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮（NO2）气体，则收集NO气体应采用A排水法B 向上排空气法C向下排空气法 D 排水法和向上排空气法12 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A 物质用途B 操作规程液态氧气：火箭的燃料二氧化碳：常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 制气体时先装固体再倒液体C 物质鉴别D 环保知识氧化镁和氧化铜：观察颜色氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水减缓“温室效应”：大量植树造林 防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放13下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是14下列实验现象描述不正确的是A 磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有

5、白色固体生成B 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体15 实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检验装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是A B CD二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1 分。每小题2 分，共 10 分） 16 下列实验数据合理的

6、是A用托盘天平称取15.6 克氧化铜B用 100毫升量筒量取5.26 毫升稀硫酸C 普通温度计上显示的室温读数为25.62 D用10毫升量筒量取6.6 毫升溶液17. 氢气是一种绿色能源。科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术。利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：下列说法不正确的是A TiO2 在反应中作催化剂B 该技术可以将太阳能转化为氢能C 水分解不产生污染物D TiO2在反应中质量会减少18 下列说法中正确的是A将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体可能是二氧化碳B 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C 工业上分离液态空

7、气制氧气的过程属于物理变化 D 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气19 下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是A 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭B皮肤上溅到较多浓硫酸，立即用大量的水冲洗。C将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。 D将烧碱放在已知质量的烧杯里用托平天平称量20下列实验设计能实现其对应的实验目的是三、填空题：（ 21、 22 及 24 题的反应类型每格0.5 分，其余每格1分， 共 24分） 21 阅读以下有关“空气成分”的卡通图， 填空： 22 用下列编号填空氧气 二氧化碳液氮 稀有气体二氧化硫 （ 1 ）能供给呼吸的是； （ 2）医疗上

8、常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是 ；（ 3）用作温室肥料的是； （ 4）可用作霓虹灯的是（ 5） 能使高锰酸钾溶液褪色的是； 23 将下列污染的原因和结果用线连起来氟里昂等排放物酸雨 砍伐森林土壤和水污染汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏大量使用农药 土地沙漠化24 下列物质属于纯净物的是：属于混合物的是：（填序号）洁净的空气食醋 海水 五氧化二磷呼出的气体 氮气 加碘食盐高锰酸钾25 在横线上完成下列化学反应的符号表达式。在括号内填写化学反应基本类型（化合反应或分解反应）（ 1）硫在氧气中燃烧（）（ 2）碳酸氢铵化肥受热分解（）（ 3）点燃银白色的金属产生大量的白烟（ ） （4） 一种绿色固

9、体在受热时产生三种物质（） 26某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水；该反应的符号表达式为 ；细玻璃管中的红墨水向移动 。 27 将一种黑色固体A和一种无色液体B 混合 ，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E 同时得到 A和 C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。（ 1）试判断AF各为何种物质？写出化学式或名称：A BCD EF（ 2）写出 D F 反应的符号表达式。 四、实验探究题（每格1 分，共 36 分） 28 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究， 请你分

10、析并填空。（ 1） 写出图中仪器a、 b 的名称 a ， b 。（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式。（3）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是。 应选择的气体发生装置是， 气体收集装置是 ；验满的方法是。（ 4）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置。请简述该同学应如何使用F装置 ? 。（ 5）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是，若用 C收集氧气，实验结束时要先， 其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。（ 6）小明同学探究B 装置时，对此装置作了改进，改进的装置如右图所示。

11、改进后该装置的优点是 。 （ 7）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求2 9在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如下图所示）回答下列问题： （ 1 ）该反应的符号表达式是。（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：；。 （ 3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操

12、作同上，只不过用木炭代替红磷。当木炭停止燃烧， 集气瓶冷却至室温，打开铁夹后, 水能否进入集气瓶？为什么？（4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）（5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如下图所示的装置。请根据图示实验回答下列问题：闭合电源开关，可以观察到白磷。装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面。 通过这个实验得出结论：。 此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是： 、。30 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。1 1） 甲同学选用如图所示的装置制取氧气。写出仪器A的名称：。甲同学应选

13、取的试剂是MnO2和 （填化学式 ）， MnO2固体在该反应中起 作用。 除用排水法外，甲同学还可选择法收集氧气，理由是 。 实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。 （2） 乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250加热制取O2， 该反应的符号表达式为。_ 实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想 I ： 反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想：反应生成的锰酸钾分解放出O2 做出上述猜想的理由是：MnO2和锰酸钾两物质中都含有。

14、【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想错误。 第二组同学取锰酸钾在250条件下加热， 没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。 【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？ 。2012 学年第一学期第一次单元练习九年级化学试卷答案一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2 分，共 30 分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A B B C B D A CD A C D A D

15、二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1 分。每小题2 分，共 10 分） 题 号 16 17 18 19 20 答 案 A D D A C B B 三、填空题： （ 21、 22 及 24 题的反应类型每格0.5 分，其余每格1 分，共 24分） 21 21 氮气或 N2 0.03 22（ 1） （ 2 （ 3）（ 4）（ 5）23 氟里昂等排放物酸雨 砍伐森林土壤和水污染汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏大量使用农药土地沙漠化24属于纯净物的是： 属于混合物的是：25 略 26 变浑浊CO2 + C（a OH） 2 CaCO3+

16、H2O 左 27 （ 1）A 二氧化锰B 双氧水 C 氧气 D 铁E 高锰酸钾F 四氧化三铁（化学式也对）（ 2） Fe + O2 点燃 Fe3O4 四、实验探究题（每格1 分，共 36 分）28 （ 1） a 试管 b 集气瓶（2）氧气或O2 、 H2 O2 二氧化锰 H2O + O2 （ 3） CaCO3+HCl CaCl2+ H2O + CO2、 B 、 D、将燃烧的木条放在瓶口（ 4） 将 F 装满水， 正放在桌上，气体从通入。（ 5） A、将导气管从水槽中取出、防止水槽中水倒吸入试管中使试管破裂、没有在试管口堵一团棉花（ 6）可以随时控制反应的开始和结束 （ 7） 将 B中长颈漏斗改为分液漏斗29（ 1） P+O2 点燃P2O5（ 2） 红磷的量不足 装置的气密性不好（其他合理答案也可）（ 3）不能 木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等，燃烧前