初高中衔接--英语十大词类

1、（一）（一） 操操 作作 方方 法法英语十大词类英语十大词类 学学 习习 目目 标标英语单词可以根据词义、语法英语单词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类。功能和形式特征分为十大类。词类词类名称名称句法作用句法作用词形变化词形变化实实词词名词名词Noun (n.)表示人或事物的表示人或事物的名称名称1.有单数名词和复数名词、不可数名词有单数名词和复数名词、不可数名词和可数名词之分。和可数名词之分。2.复数名词变化形式多样；复数名词变化形式多样；3.另有少数单、复数形式相同或变形较特另有少数单、复数形式相同或变形较特殊的名词。殊的名词。4. 有所有格形式有所有格形式“s”.代词代词Pron

2、oun(prop.)代替名词，形容代替名词，形容词，数词等词，数词等代词分为：人称、物主、反身、相互、指代词分为：人称、物主、反身、相互、指示、疑问、连接、不定、关系代词九大类。示、疑问、连接、不定、关系代词九大类。数词数词Numeral(num.)表示数目和顺序表示数目和顺序绝大多数序数词由基数词加绝大多数序数词由基数词加the构成。构成。动词动词Verb(v.)表示动作或状态表示动作或状态一般有原形、过去式、过去分词、不定式、一般有原形、过去式、过去分词、不定式、ving式（动名词和现在分词）等形式。式（动名词和现在分词）等形式。形容词形容词Adjective (adj.)修饰名词，表示修

3、饰名词，表示人或事物的性质人或事物的性质和特征和特征1.有原级，比较级，最高级的词形变化。有原级，比较级，最高级的词形变化。2.有有10来个形容词和副词的变形较特殊。来个形容词和副词的变形较特殊。副词副词Adverb(adv.)用来修饰动词形用来修饰动词形容词或副词容词或副词有比较级和最高级的词形变化。有比较级和最高级的词形变化。虚虚词词冠词冠词Article (art.)表示事物的表示事物的泛指或特泛指或特指，限制指，限制名词的意义名词的意义a在元音开头的词在元音开头的词前时改为前时改为an,“只看音素只看音素（标），不看字母（标），不看字母”。介词介词Preposition (prep.)

4、表示名词或表示名词或代词和其他代词和其他词的关系词的关系主要与名词类词语构成介词主要与名词类词语构成介词词组；与名词、形容词、动词组；与名词、形容词、动词构成千千万万的惯用搭配词构成千千万万的惯用搭配和灵活搭配。和灵活搭配。连词连词Conjunction(conj.)连接词与词、连接词与词、短语与短短语与短语、句和句语、句和句无无感叹感叹词词Interjection(interj.)表示说话的表示说话的感情和语气感情和语气无无 英语中的单词可以分为十大词类英语中的单词可以分为十大词类： 1 名词名词 n. teacher, book等。等。 2 代词代词 pron. we ,me, he 等。

5、等。 3 数词数词 num. two,fifth 等。等。 4 动词动词 v. work, study, live 等。等。 5 形容词形容词 adj. good, big, beautiful 等。等。 6 副词副词 adv . fast, quickly等。等。 7 冠词冠词 art. a, an, the等。等。 8 介词介词 prep. in, on,by,with等。等。 9 连词连词 conj. and, but等。等。 10 感叹词感叹词 interj. Oh,ah等。等。 1 名词 (noun) 名词是表示人、事物或抽象概念的名名词是表示人、事物或抽象概念的名称的词。称的词。

6、名词分为名词分为普通名词普通名词和和专有名词专有名词,其中普其中普通名词包括通名词包括可数名词可数名词和和不可数名词不可数名词，可数名词可用作可数名词可用作单数单数，也可用作，也可用作复数复数。 专有名词专有名词普通名词普通名词国名国名.地名地名.人名人名,团体团体.机构名称机构名称可数名词可数名词不可数名词不可数名词个体个体名词名词集体集体名词名词抽象抽象名词名词物质物质名词名词 专有名词表示个人、地方、机构、组织等。专有名词表示个人、地方、机构、组织等。 如：如：Tom, the Great Wall, the Spring Festival, France, the United Sta

7、tes 可数名词包括个体名词（表示一类人或物的可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。如：个体。如：boy, desk, cat, window）和集）和集体名词（由若干个体组成的集合体。如：体名词（由若干个体组成的集合体。如：family, class, police）。）。 不可数名词包括物质名词（表示无法分为个不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物。如：体的实物。如：water, paper, silk, money）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：或其它抽象概念。如：work, happiness, music

8、, difficulty, housework） 名词的数名词的数名词复数变化形式名词复数变化形式 1)规则名词规则名词 一般在名词词尾加一般在名词词尾加-s 如如desks,days,horses 等。等。 以以s, x, sh, ch等为结尾的名词应加等为结尾的名词应加-es。如：。如：buses, watches, boxes, brushes,但但 stomach 例外例外,其复数为其复数为stomachs. 以以-y 为结尾的名词分为两种情况：为结尾的名词分为两种情况：a.以以“辅音字母辅音字母+y”为为结尾的名词，先将结尾的名词，先将y变为变为i，再加，再加-es。如：。如：cou

9、ntries等。等。b.以以“元音字母元音字母+y”为结尾的名词，直接加为结尾的名词，直接加s。如：。如：boys, toys, monkeys, holidays等。注意例外的名词：如：等。注意例外的名词：如：stories, storeys(楼层楼层)。 以以-f或或-fe结尾的名词复数结尾的名词复数a.直接加直接加-s,如：如：beliefs，proofs, roofs, serfs。b.变变f或或fe为为v，再加，再加-es, 如如:wives, knives, lives, leaves, thieves等。等。c.两种情况均可：两种情况均可：handkerchief handker

10、chiefs/ handkerchieves. 以以o结尾的名词复数结尾的名词复数a.加加-s：photos, pianos, radios, zoos等。等。b.加加-es：记忆口诀：记忆口诀：“黑人英雄爱吃西红柿和马黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯铃薯”。Negroes ,heroes, potatoes ,tomatoes。 2)不规则名词不规则名词 改变单词中的元音字母或其它形式。如：将改变单词中的元音字母或其它形式。如：将a变成变成e：manmen，womanwomen.将将oo变成变成ee：footfeet, toothteeth 单复数形式相同。如：单复数形式相同。如：deer, sh

11、eep, fish(表示种类表示种类时为时为fishes). 只有复数形式。如只有复数形式。如:trousers, glasses, clothes, goods, ashes, contents(内容内容)等。等。 表示表示“某国人某国人”的单复数变化。巧记口诀的单复数变化。巧记口诀“中日友谊中日友谊是一致，英法联盟是一致，英法联盟a改改e,其余一律加其余一律加-s”：Chinese, Japanese单复相同单复相同German Germans;等。等。 完全不规则：完全不规则：child children mousemice三、名词的格三、名词的格 1.s 所有格所有格 1) 一般在名词

12、后加一般在名词后加-s。如：。如：my brothers bag 。2) 以以-s或或 -es为结尾的复数名词的所有格，只在名词的右上为结尾的复数名词的所有格，只在名词的右上方加方加 “”“”,不以不以s结尾的名词加结尾的名词加“s ”。如：。如：Teachers Day, Womens Day 3) 如果一样东西几人共有，则在最后一个名词后加如果一样东西几人共有，则在最后一个名词后加“s ”；如果不是共有，则在每一个名词后都加；如果不是共有，则在每一个名词后都加“s ”.如：如：Lucy and Lilys mother, Jims and Toms desk. 4)在表示在表示“某人家某人

13、家”“”“店铺店铺”的名词所有格后，一般省的名词所有格后，一般省略所修饰的名词。如：略所修饰的名词。如：at Mr. Greens 在格林先生家在格林先生家. 5) 表示时间、距离、国家、城市、团体、重量等的无表示时间、距离、国家、城市、团体、重量等的无生命东西的名词，也用加生命东西的名词，也用加s来表示所有格。如：来表示所有格。如：todays newspaper 今天的报纸；今天的报纸；ten minutes walk 十分钟的路程；十分钟的路程； 2. of所有格所有格 表无生命的名词的所有格：通常用表无生命的名词的所有格：通常用“of +名词名词”结构表示所有关系。如：结构表示所有关系

14、。如： the gate of the school 在学校门口在学校门口; the window of the room 房间的窗户房间的窗户 3. 双重所有格双重所有格 ：“of+名词所有格名词所有格”或或“of +名名词性物主代词词性物主代词 ” 在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词（或指示代词（a, two, some, a few, this）时常）时常用用“of +所有格所有格”的形式表示所有关系。如：的形式表示所有关系。如： a friend of my fathers 我父亲的一个朋友我父亲的一个朋友2 冠词 (arti

15、cle) 用在名词前用在名词前,帮助说明其意义。帮助说明其意义。 冠词分为不定冠词冠词分为不定冠词aan和定冠词和定冠词the,放在名词前、放在名词前、aan用在单数可数名词用在单数可数名词前（前（a用于辅音音素开头的词前用于辅音音素开头的词前,an用用于元音音素开头的词前）。于元音音素开头的词前）。 冠词冠词不使用冠词不使用冠词定冠词定冠词不定冠词不定冠词aanthe零冠词零冠词不定冠词不定冠词不定冠词不定冠词a, an的用法的用法 巧记口诀：巧记口诀：可数名词单，须用可数名词单，须用a或或an；辅音前用；辅音前用a，元音前用，元音前用an；碰到代词时，冠词均不见。碰到代词时，冠词均不见。泛

16、指泛指类人或物。类人或物。eg.This is a pencil case. Shes a doctor.指不具体的某个人或物。指不具体的某个人或物。eg.I met an old man on my way home.用在序数词前用在序数词前,相当于相当于another.eg.Theres a third boy near the shop.表示表示“每每（个）（个）”,相当于相当于every.eg.They have music lessons twice a week.固定搭配。固定搭配。a lot of / a lot / a little / a few / a glass of/

17、such aan / have a word with / have a look / have a try / have a swim / a quarter / half an hour / three times a day / have a talk / give a talk / ten Yuan a kilo 定冠词定冠词1、定冠词、定冠词the用法用法 巧记口诀：巧记口诀：世界独一二次现，序词形容高级前；富人伤员按天算；方位乐器影剧院；群岛河山江湖海；世界独一二次现，序词形容高级前；富人伤员按天算；方位乐器影剧院；群岛河山江湖海；沙漠海峡与海湾；朝代会议及报刊，普专复合姓氏前；双

18、知年代击中脸，特指事物与习惯。沙漠海峡与海湾；朝代会议及报刊，普专复合姓氏前；双知年代击中脸，特指事物与习惯。（1）表示上文中所提到过的人或物。）表示上文中所提到过的人或物。eg：I have two children, a boy and a girl. The boys name is Mark. The girls name is Penny.（2）特指某（些）人或物。）特指某（些）人或物。eg： The girl in a red dress comes from America.（3）指说话人和听话人都熟悉的人或物。）指说话人和听话人都熟悉的人或物。eg： My shoes are

19、under the bed.（4）用在形容最高级和部分比较级前。）用在形容最高级和部分比较级前。eg： Tom is the taller of the two boys.（5）用在序数词前。）用在序数词前。eg ：Monday is the second day of a week.（6）用在世界上独一无二的事物前（如太阳、月亮、世）用在世界上独一无二的事物前（如太阳、月亮、世 界、界、地球、地球、 天空、宇宙等）。天空、宇宙等）。eg: The moon moves round the earth.（7）用在某些形容词前，表示）用在某些形容词前，表示类人或物。类人或物。therich, t

20、he poor, the deaf, the blind, the dead, the wounded（8）用在姓氏复数前）用在姓氏复数前,表示表示“某某某某家人家人”或或“某某夫妇某某夫妇”。eg：The Greens are having dinner at home.（9）用在乐器前。）用在乐器前。eg：play the pianoguitarviolindrums.（10）用于逢）用于逢“十十”的复数数词前，指某个世纪中的几十年代的复数数词前，指某个世纪中的几十年代或人的大约年岁。或人的大约年岁。eg：In the 1970s,a highway was built to link u

21、p the city with my hometown. I think he is in the thirties.（11）用在某些专有名词和习惯用语中。）用在某些专有名词和习惯用语中。the United Nations, the Great Wall, the Summer Palace, the Palace Museum, in the end, in the day, in the middle of, all the time, in the east, by the way, on the way to, the（more）the（more）零冠词零冠词 3、不用冠词的几种情况

22、：、不用冠词的几种情况：巧记口诀：巧记口诀： 下列情况不用冠，名词之前代词限；泛指复数日三餐，下列情况不用冠，名词之前代词限；泛指复数日三餐，球类运动季节前；星期月份节假日，抽性物质与习惯；球类运动季节前；星期月份节假日，抽性物质与习惯；专有名词不可数，交通手段和头衔。专有名词不可数，交通手段和头衔。 1)在星期、月份、季节前不用冠词。在星期、月份、季节前不用冠词。 2) 学科，语言，球类，棋类名词前。学科，语言，球类，棋类名词前。 3) 季节，月份，星期，节假日，一日三餐前。季节，月份，星期，节假日，一日三餐前。 （但：（但：当三餐名词前有修饰词时，则要加适当的冠词当三餐名词前有修饰词时，则

23、要加适当的冠词. 表乐曲演奏的名词前应加表乐曲演奏的名词前应加the） 4) 名词前有名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制。等限制。 5) 与与by连用表示交通工具的名词前。连用表示交通工具的名词前。 6) 表示职位，身份，头衔的名词前。表示职位，身份，头衔的名词前。 7) 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前前。零冠词的用法零冠词的用法名词前有了物主代词、指示代词、不定代词和名词前有了物主代词、指示代词、不定代词和“”所有格时。所有格时。.e.g. Our books t

24、hose apples Jims pen附复数名词在表示一类人或者事物时。附复数名词在表示一类人或者事物时。e.g. They are teachers. 他们是老师。他们是老师。在专有名词前在专有名词前e.g. China England在星期、月份、节日前在星期、月份、节日前e.g. on Sunday in August on Childrens Day 不使用冠词的情况不使用冠词的情况零冠词的用法零冠词的用法在球类运动前及三餐名词前。在球类运动前及三餐名词前。5.6.e.g. play football/ basketball have supper在一些固定搭配中在一些固定搭配中e.

25、g. at night go to school at table by bike at work go to bed at school at home watch TV不使用冠词的情况不使用冠词的情况下列词组中，有无冠词意义不同。go to school _go to the school _上学去学校take place _take the place of _发生代替in front of _in the front of _在的前面在的前部3 数词 (numeral) 数词可以分为：数词可以分为： 基数词基数词：用来表示数目的词：用来表示数目的词 one two,three 序数词序

26、数词：用来表示顺序的词：用来表示顺序的词 first, second, third, fourth 基数词变序数词的方法：基数词变序数词的方法： 基变序，有规律；词尾要加基变序，有规律；词尾要加th。 一二三，特殊记；词尾分别一二三，特殊记；词尾分别t d d。 八去八去t ，九去，九去e ；ve则以则以f替。替。 y 变作变作 ie ; 结尾仍加结尾仍加 th。 要是遇到几十几；只将个位变成序要是遇到几十几；只将个位变成序。 eg. onefirst twosecond threethird eighteighth nineninth twelvetwelfth twentytwentiet

27、h 数词的几种常用形式：数词的几种常用形式：(1)年、月、日、时刻表达法年、月、日、时刻表达法 2005年年4月月10日日 April 10,2005，6时时6:00， 5月月1日日May 1，12时时12 oclock， 5:30half past five， 8:45a quarter to nine， (2)分数分数小数和百分数的表达方法小数和百分数的表达方法 o.15 zero point one five 40% forty percent 56% fifty-six percent(3)分数表示法的构成：分数表示法的构成：基数词代表分子，序数词代表分基数词代表分子，序数词代表分母。

28、分子大于母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。词用复数。记忆口诀：记忆口诀：“母叙子饥母叙子饥”母序子基。母序子基。例如：例如：1/3 one-third；3/37 three thirty-sevenths.基数词基数词（1）作主语）作主语 Four Of them come from Paris.（2）作宾语）作宾语 How many books would you like？ I would like two.（3）作表语）作表语 Seven minus two is five.（4）作定语）作定语 There are three peo

29、ple in my family.（5）作同位语）作同位语 You two will go swimming with us.（6）表具体数字时）表具体数字时,hundred, thousand, million用单数。用单数。eg：There are six hundred students in our grade.（7）表不确定的数字时）表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加数词用复数。若带名词，再加of hundreds of（数百（数百,成百上千的）成百上千的）,thousands of （数干（数干,成千上万的）成千上万的）,millions of（数百万）（数百万）eg：T

30、hey arrived in twos and threes. （8）表示）表示“十十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。的数词的复数可以表示人的岁数或年代。eg：He is in his early thirties. This took place in the 1930s. （9）表示时刻）表示时刻eg：I watch CCTV News at seven oclock every evening.序数词序数词（1）序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。）序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。eg：Tom is their second son. He is the f

31、irst one to come here.（2）序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上）序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上“又又”, “再一再一”eg： He tried a second time. Shall l ask him a third time？（3）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾 两个字母。两个字母。 1st 2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd（4）表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。）表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。2005年年8月月15日：（英）日：（英）15,

32、8,2005=15th,August,2005； （美）（美）8,15,2005=August 15th,2005 4 代词 (pronoun)代词是用来代替名词或名词短语的词类。代词是用来代替名词或名词短语的词类。人人称称代代词词单数单数复数复数一一二二三三一一二二三三主格主格Iyouhe, she, itweyouthey宾格宾格 meyouhim, her, itusyouthem人称代词用法：主格用来作主语，宾格用来作动人称代词用法：主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语等。词或介词的宾语等。 eg. She gave me a red apple.物物主主代代词词单数单数复数复数

33、一一二二三三一一二二三三形容性形容性myyourhis, her, itsouryourtheir名词性名词性mineyourshis, hers,itsoursyourstheirs物主代词变化巧记口诀：物主代词变化巧记口诀：物主代词分两家，形名词性个一霸；物主代词分两家，形名词性个一霸；his，its无变化你，无变化你，my, mine记牢它；其余变化有规律，形容词记牢它；其余变化有规律，形容词(性性)后加尾后加尾巴巴(-s)。巧记用法：有名不名，无名是名。巧记用法：有名不名，无名是名。填空: This is _（我的）book. This book is _（我的）. my; mine

34、人称代词：人称代词：分为主格和宾格，主格用来作主语，宾格分为主格和宾格，主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语等。用来作动词或介词的宾语等。 eg. She gave me a red apple. 物主代词物主代词: 分为形容词性物主代词和名词性物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词 形容词性形容词性物主代词位于名词前：物主代词位于名词前：their school, his backpack 名词性名词性物主代词相当干一个名词物主代词相当干一个名词,在句中可作主语、在句中可作主语、宾语等，后面不能再接名词。宾语等，后面不能再接名词。 eg：It isntmypen. Mine（=m

35、y pen）ismissing.（作主语）（作主语） Ileftmypenathome. Youcanusehers（=herpen）.（作宾语）（作宾语） 相互代词相互代词 each other, one another 指示代词指示代词 this, that, these, those 不定代词不定代词（不指明特定的人或事物的代词）each, every, both, all, either, neither, none, no, one,（a）few,（a）little, some, any, many, much, other, another 复合不定代词复合不定代词 everybo

36、dy, somebody, anybody, nobody, everyone, someone, anyone, no one, everything, something, anything, nothing 疑问代词疑问代词 what, who, whom, which, whose 直接代词直接代词 疑问代词都可作连接代词，引导宾语从句。表语从句等。 关系代词关系代词 who, whom, whose, that, which用引导定语从句“of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。 eg: a cat of hers她的一条狗 反身代词反身代词:在句中可作同位语，起强调作 用，也

37、可作动词或介词的宾语。 eg: A few days later, I myself had to go to Paris.（作同位语） She bought herself a new bag. （作动词宾语） Hes not worried about himself. （作介词宾语）5 动词 (verb)动词表示主语的动作或状态。 （1）及物动词）及物动词vt,其后接宾语。eg：She wears a uniform.（2）不及物动词）不及物动词vi,不接宾语。eg：She can dance.（3）连系动词）连系动词link-v.接表语。eg：They are nurses. That

38、 sounds interesting. His mother looks young. If you keep milk for too long, it goes bad.（4）助动词）助动词aux-v.接动词原形或分词 （它无实在意思,只起语法作用）。eg：Do you like pandas？ He has gone to Australia. She is looking at the cat.（5）情态动词）情态动词mod-v.接动词原形（它不能 单独作谓语,有自己的意思,无人称和 数的变化）。eg：He must go now. You should clean the clas

39、sroom after class.（6）有些动词既可作及物动词，也可作助有些动词既可作及物动词，也可作助 动词或不及物动词，动词或不及物动词，be也可作助动词。也可作助动词。eg: I do my homework after class.（Vt.） Do as you like. （Vi.） I study English every day. （Vt.） I study in No. 2 Middle school. （Vi.） She is a little bit quiet.（link-v.） She is swimming now.（aux-v.）6. 形容词形容词 定义定义 :

40、adjective 简称简称adj.形容词用形容词用来修饰名词或代词来修饰名词或代词, 表示人或事物表示人或事物的性质的性质, 状态状态,和特征。增加或补充和特征。增加或补充其含义，从而限制或缩小其使用的其含义，从而限制或缩小其使用的范围。范围。用法用法 :形容词在句中作形容词在句中作定语定语, 表语表语, 补语补语。（1）放在名词前做定语。）放在名词前做定语。 She is a good student Mary is an honest, hardworking girl.（2）放在系动词之后作表语。）放在系动词之后作表语。 This film is very interesting. S

41、he looks younger than her age. （3）放在宾语后作宾语补足语。）放在宾语后作宾语补足语。 We painted the wall white. His coming made us happy. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级 A、规则变化、规则变化 1.“辅辅 + y”结尾，变结尾，变y为为i加加er , est (但但“形形 + ly ”构成的副词除外构成的副词除外) 2.双写加双写加er , est 3.直接加直接加 er , est / r, st 4.在多音词前加在多音词前加more , most (以以“形形 + ly ”构成的副词也在前

42、加构成的副词也在前加more , most)B、不规则变化、不规则变化原级原级比较级比较级最高级最高级good/wellbetterbestmany/muchmoremostbad/ill/badlyworseworstlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/ furtherfarthest/ furthest记忆口诀：记忆口诀：合二为一共三对，合二为一共三对，“坏坏”、“病病”、“两多两多”并并“两两好好”；一分为二有两个，一是一分为二有两个，一是“远远”来，二是来，二是“老老”；还有一词含双义，只记还有一词含双义，只记“少少

43、”来不记来不记“小小”。形容词比较级的用法形容词比较级的用法: 主语主语+谓语谓语(系动词系动词)+ 形容词比较级形容词比较级+than+ 对比成分。对比成分。 我们的老师比我们的高。我们的老师比我们的高。 Our teacher is taller than we are. 今天比昨天暖和。今天比昨天暖和。 It is warmer today than it was yesterday. 形容词最高级的用法形容词最高级的用法: 她是班上最好的学生。她是班上最好的学生。 She is the best student in her class. 上海是中国最大城市之一。上海是中国最大城市之一

44、。 Shanghai is one of the biggest cities in China. 这是我见到的最大的苹果。这是我见到的最大的苹果。 This is the biggest apple I have ever met. 几个特殊用法几个特殊用法: “The+形容词比较级形容词比较级., the+形容词比较级形容词比较级.”表表示示 “ 越越. 就越就越.”。 越多越好。越多越好。 The more, the better. 你学的越多你学的越多, 就知道的越多。就知道的越多。 The more you learn, the more you know. 我越有就越想要有。我越有

45、就越想要有。 The more I have, the more I want. 形容词比较级形容词比较级 + and + 形容词比形容词比较级较级 , 表示表示 越来越越来越. 。 天气越来越热了天气越来越热了. Its getting hotter and hotter. 他越来越穷了。他越来越穷了。He is getting poorer and poorer. 主语主语+谓语谓语(系动词系动词)+as+形容词原形形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。从句。表示两者对比相同。 这个盒子和我的一样大。这个盒子和我的一样大。 This box is as big as mine. 这件衣

46、服同那件衣服一样便宜。这件衣服同那件衣服一样便宜。 This coat is as cheap as that one. 用形容词表示类别和整体用形容词表示类别和整体 他经常帮助穷人。他经常帮助穷人。 He always helps the poor. 我喜欢同年轻人谈话。我喜欢同年轻人谈话。 I like to have a talk with the young. 以以-ly结尾的形容词结尾的形容词 大部分形容词词加大部分形容词词加-ly可构成副词。但可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形

47、容词。仍为形容词。 有些以有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。结尾的词既为形容词，也为副词。daily，weekly，monthly，yearly，earlymorethan有时表示有时表示“与其说与其说, 倒不如说倒不如说” 与其说他聪明与其说他聪明,不如说他勤奋不如说他勤奋 He is more diligent than wise. 与其说他是一位老师与其说他是一位老师,不如说更像一位朋友不如说更像一位朋友 He is more a friend than a teacher.7 副词 (adverb) 主要从时间、地点、方式、程度等方面对动词、形容词或其他副词的内容进行补充和说

48、明。（1）时间副词）时间副词表示大体时间：表示大体时间：now, then, yesterday, today, tonight, before, just now, recently, so far表示频率：表示频率：always, usually, often, sometimes , seldom, never其它作用：其它作用：already, yet, late, early, soon, at once, immediately, at first, at last, finally（2）地点副词）地点副词表地点：表地点：here, there, home, abroad, ups

49、tairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere. 表位置关系表位置关系（后接宾语时，用作介词）：（后接宾语时，用作介词）： above, below, round, around, down, up, in, out, inside, outside, across, back, along, over, away, near, off, past（3）方式副词）方式副词 表示谓语动词表示谓语动词“怎样地怎样地”，（此类副词，（此类副词大部大部 分由形容词加分由形容词加ly构成）：构成）： badly, bravely,

50、gratefully, calmly, carefully, carelessly, nervously, proudly, patiently, politely, sadly, properly, rapidly, wrongly（4）程度副词）程度副词 多数用来修饰形容词或副词：多数用来修饰形容词或副词： much,（a）little, a bit, very, so, too, enough, quite, rather, completely, terribly, deeply, nearly, almost, hardly（5）疑问副词）疑问副词 构成特殊疑问句：构成特殊疑问句：

51、how, when, where, why（6）连接副词）连接副词 连接主语、宾语或表语从句：连接主语、宾语或表语从句： how, when, where, why（7）关系副词）关系副词 引导定语从句：引导定语从句： when, where, why（8）其它性质的副词）其它性质的副词 对整个句子进行说明，对整个句子进行说明， 一般用逗号与主句隔开：一般用逗号与主句隔开： frankly（坦率地说（坦率地说,说真的），说真的）， generally（一般说来），（一般说来）， luckily（幸运地是），（幸运地是）， first of all（首先）等。（首先）等。（1）修饰动词作状语）修

52、饰动词作状语多数位于动词之后,及物动词的宾语或介问的 宾语之后。eg：The farmers are working hard in the field. She speaks English well. The nurse looks after the babies carefully. 频度副词放在动词前，情态动词和助动词之 后。eg：He always goes to school on foot. She was often late for school. I have never been to Beijing（2）修饰形容词作状语）修饰形容词作状语，放在形容词前。eg：He has a very nice watch. The box is too heavy.（3）修饰另一副词作状语）修饰另一副词作状语，放在另一副词 前。eg：She paints quite well. You speak too fast. I cant understand you.（4）作表语）作表语，放在系动词