三年下——第17课《可贵的沉默》课件ppt

1、v 读读 读读 写写 写写迅迅速速蕴蕴藏藏霎霎时时寂寂静静恰恰恰恰犯犯错误错误稚拙稚拙烦烦恼恼xn yn sh jqi fn zh zhu fn祝祝贺贺重重复复迅速迅速恰恰恰恰 缓缓和和外外婆婆建建议议稚稚拙拙 表表达达享享受受议论到议论到达达 犯犯错错 烦烦恼恼 神气十足神气十足 左左顾顾右盼右盼 贺贺 顾顾 迅迅复复犯犯恰恰速速缓缓 婆婆 议议稚稚享享烦烦达达找一找有什么特点：找一找有什么特点： 异口同声 左顾右盼 不约而同 生离死别 千军万马 大惊小怪 大材小用 出生入死 来龙去脉 前仰后合：身体前后晃动，不能自持。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。找找特点 信心十足 七嘴八舌 四面八方

2、南辕北辙 九牛一毛：九头牛身上的一根毛，比喻极其微小 三心二意 四通八达：形容交通便利。 五湖四海 五光十色 七上八下 九死一生 十全十美 五颜六色 千言万语 万紫千红自读课文，想一想课文主要讲自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？了一件什么事？我的问题：我的问题：“沉默沉默”是什么意思？是什么意思？ 谁沉默了？谁沉默了？为什么沉默？为什么沉默？ 为什么说沉默是可贵的？为什么说沉默是可贵的？ 正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 他们骄傲地

3、举起了手，有他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。的还神气十足地左顾右盼。我的情绪迅速地传染给了他我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，们，他们随着我一起点起数来，“1515、1616、1717”越点越多越点越多，越点越兴奋越点越兴奋，声音，声音越来越响越来越响，前，前排的孩子都回过头往后看，几个排的孩子都回过头往后看，几个男孩子男孩子索性站了起来索性站了起来，我也不阻，我也不阻止他们。止他们。 几乎所有的孩子都在，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福几乎所有的孩子都在快乐地交谈，几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说有的说：“_”,有的说有的说：“_”,还有的说还有

4、的说：“_。”“你们中间有谁知道爸你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举爸妈妈的生日，请举手！手！”沉默、安静、沉静、寂静无声沉默、安静、沉静、寂静无声 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。下来。我把问题重复了一遍，教我把问题重复了一遍，教室里室里依然很安静依然很安静。过了一。过了一会儿，几位女学生会儿，几位女学生沉静沉静地地举起了手。举起了手。霎时：马上霎时：马上“向爸爸妈妈祝贺生日的，向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！请举手！” 教室里寂然无声，没有人举手，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着人说话。孩子们沉默着 教室里寂然无声，没教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。有

5、人举手，没有人说话。他们想：他们想：自己没有向爸爸妈妈祝贺生日是不对自己没有向爸爸妈妈祝贺生日是不对的的沉默、不安、羞愧、不好意思沉默、不安、羞愧、不好意思 沉默了足足一分钟，我悄沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的们他们的可爱可爱恰恰在那满恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。脸的犯了错误的神色之中。瞥：很快地看（瞅、望、端详）瞥：很快地看（瞅、望、端详） “可爱可爱”之处指的是什之处指的是什么么?“犯了错误似的神色”可爱？ 孩子们认识到了自己的过失，感到难为情，并且内心产生了要回报父母之爱的意识。 “像获得像获得赦免赦免一样，那一双双躲闪的一样，那

6、一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。目光又从四面八方慢慢地回来了。” 这句话是这句话是“我我”轻轻问轻轻问“怎样才知道爸爸怎样才知道爸爸妈妈的生日妈妈的生日”后孩子们的最初反应。后孩子们的最初反应。“像获得像获得赦免一样赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光躲躲闪闪的目光”，形容，形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色；孩子们被追问时表现出来的回避的神色；“从从四面八方慢慢地回来四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。慢地从各个角度转向老师，敢于看老

7、师了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教教室里又热闹起来，只是与沉默前的热室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。闹已经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教教室里又热闹起来，只是与沉默前的热室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。闹已经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 教室里又热闹起来，只是与沉默

8、教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着包含着_ 。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。 先读一读这句话。先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（ ），）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。）。 小组内说一说，完成填空。小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，以

9、行动回报父母对自己的爱。主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。极为珍贵的东西？ 是指：孩子们懂得感恩，懂得回报父母的爱 结束这堂课时，我给孩子们提了个建结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：议：“为了给父母一份特别的惊喜，你为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师如果你当时也在教室里，听了

10、老师的这个建议，你会怎样做？的这个建议，你会怎样做？ 父母上班很辛苦，我想在他们下班回家时给他们泡杯热水，然后给他们捶背，讲个笑话，让他们轻松一下。 不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 啊，我真快活！这一片沉默给了啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的我多大的享受享受啊！在沉默中，这些小啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。了。享受：精神上得到满足享受：精神上得到满足我快活的原因是什么？我快活的原因是什么？孩子们懂得向爸爸妈妈表

11、达自己的爱，孩子们懂得向爸爸妈妈表达自己的爱，让我体验到了成功的快乐让我体验到了成功的快乐 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！“享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是谁？指的是谁？你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我3. 3. 小组交

12、流。小组交流。关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说我想对您说 父母的爱父母的爱永远永远是是我们最宝贵的财最宝贵的财富，是我们一生享富，是我们一生享用不完的财富！用不完的财富！在这个世界上，我们永远需要报答最美好在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。色有香，却失去了根。 -老老舍舍 没有太阳，花朵不会开放；没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。诗人，也不会有英雄。 高尔基高尔基我要做我要做 听：一首歌听：一首歌感恩的心感恩的心 看：一部电影看：一部电影漂亮妈妈漂亮妈妈 读：一篇文章读：一篇文章奇迹的名字叫奇迹的名字叫 父亲父亲 写：一篇作文写：一篇作文亲爱的爸爸妈亲爱的爸爸妈妈，我想对你说妈