成就动机量表

1、成就动机量表成就动机量表（教师量表）（Achievement Motivation Scale ,简称 AMS一、基本情况年龄：23性别：女教龄：职称：文化程度：本科（高中、专科、本科、研究生及以上）二、请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。请选择-来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。共 30道题，请将符合您情况的选项标红，谢谢您的配合。派1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合派2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合派3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。完全不

2、符合 有些不符合 基本符合 非常符合 我喜欢尽了最大努力能完成的工作。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合X 5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合派6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合 人 面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派8、我会被有困难的任务所吸引。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合派9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 X 10、给我的任务即使有充裕的时间

3、，我也喜欢立即开始工作。 完全不符合有些不符合基本符合非常符合 1八能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合仅、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣完全不符合有些不符合基本符合非常符合 仰、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无 关紧要完全不符合有些不符合基本符合非常符合 化、我希望把有困难的工作分配给我。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 化、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 1入在结果不明

4、的情况下，我担心失败。化、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。完全不符合有些不符合 基本符合 非常符合 派19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不 安。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派20、我不喜欢那些测量我能力的场面。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也 一样。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕

5、失败。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。 完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。完全不符合有些不符合基本符合非常符合派29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事 完全不符合有些不符合基本符合非常符合 派30、当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安。完全不符合 有些不符合 基本符合 非常符合成就动机答题卡题号符合程度完全

6、不符合有些不符合基本符合非常符合123456789101112131415合计：161718192021222324252627282930合计：计分方法-1分，-2分，-3分，-4分115题 记总分为MS （成功的动机），1630题记总分为MAf （害怕失败） MtMaf为总得分分数解释成就动机的核心是一种追求高标准的倾向。西方学者将成就动机定义为“个 人对自己认为重要的或有价值的任务，不但愿意去做，而且力求达到更高标准 的内在心理过程”。其表现包括：完成有难度的任务，设置具有挑战性的工作目标；在面对任 务情景时，朝向高标准、高效率地完成任务，并为实现这一目标进行艰苦努力； 超越自我或他人，

7、希望获得优秀成绩的欲望等等。成就动机可进一步划分为趋近性和回避性的两个因素，分别可称为希望成功的动机（M）和回避失败的动机（Mf）。前者关注的是如何获得成功，而后者 关注的是如何避免失败。在希望成功的动机的影响下，个体会主动从事重要任 务，并会选择有利于任务高质量完成的策略，坚持努力，以求成功。在回避失 败的动机的影响下，个体面对重要任务时可能会采取两种不同的方式。一种方 式是防御性的，个体力图逃避任务以避免失败；而另一种方式则较为积极，个 体会非常努力以避免失败。成就动机 力求成功避免失败WMaf> 0时，成就动机强，分值越高，成就动机越 Mi。高分特质：对人生有自己的看法；有追求成功的强 烈愿望；喜欢挑战性的任务，愿意为自己设置高目 标；肯冒风险，喜欢尝试新事物；希望在竞争中获 胜。活动过程中积极主动，愿意承担责任。对工作 或学习，只要下定决心，即使遇到困难也会坚持到 底。MS-Maf=0时，成就动机中等，追求成功和害怕失败相 当。中等特质：有时愿意承担一定难度的任务，并能承担 一定的责任。对任务的看法很大程度上受情绪的支 配。在给成功与失败归因时，态度往往不稳定，情绪 消极时会对自己的信念、目标有所怀疑。低分特质：认为要成功，机会