幼儿园2019版保育员五级业务能力考试试题试题及解析

1、幼儿园 2019 版保育员五级业务能力考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁3、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查

2、，发现问题及时解决。 . 活动前 . 活动后 . 活动前，后. 活动中4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() 。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力5、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维6、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板第1页共12页C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所7、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦8、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期

3、间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来9、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加10、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光11、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录12、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处13、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃14、保育员工作的对象是各方面都尚未

4、定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱15、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子第2页共12页D、边照顾进餐边扫地16、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到17、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化18、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提

5、后跟系鞋扣19、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对20、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力21、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期22、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快23、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或

6、玩具摆放回原处24、浸泡毛巾后应()。第3页共12页A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡25、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。2 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。4、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配( )人。5、在整托园的晨检中，二看是看( )、 ()的颜色，看前胸、后背及(

7、)是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。6、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持( )消毒。7、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。8、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路() ，消路()，不 ()，做好 ()工作。9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、幼儿园小班的人数应是()人;中班( );大班 ()。12、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培

8、训。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。15、（）俗称 " 红眼病 " ，是由病毒引起的。16、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。17、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。第4页共12页18、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（）爱玩会玩、思维具体

9、形象，是大班幼儿比较突出的特点。3、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。8、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。9、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。10、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合

10、”的思想。12、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共12页1、幼儿的基本情绪情感有哪几种？2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？3、列举幼儿安全工作有哪些方面？4、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？5、幼儿心理发展的年龄特点是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共

11、 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共12页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 C4、 A5、 B6、 C7、 A8、 B9、 B10、 A11、 D12、 D13、 C14、 B15、 A16、 C17、 D18、 A19、 D20、 D21、 D22、 C23、

12、 A第8页共12页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：整齐、检查、清理、消毒2、良好的卫生习惯,生理特点3、答案：无毒、安全、牢固、耐玩4、1,25、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸6、专人专用,每天7、日光、空气和水8、答案：明、清、丢失、记录9、答案：如实、主观、描述、解释10、 2岁半左右， 20六龄齿11、25,30人 ,35人12、答案：由近及远、由己及彼13、高中，幼儿保育14、协调性,灵活性15、急性结膜炎16、答案：登记记录，上交保管17、答案： 15 30；10 1518、 20 3019、 3个半20、 3个半判断题（本题共

13、15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共12页2、×3、4、×5、6、×7、8、9、10、×11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。2、答：（ 1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（ 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。3、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊

14、天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。第10页共12页 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。4、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对

15、幼儿家长的负责精神。5、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面