九年级化学：专题：”氧气的化学性质“综合检测练习题（无答案）

1、.专题：氧气的化学性质“综合检测练习题一、选择题1.以下关于氧气的说法中，错误的选项是    A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料                  B. 氧气能使带火星的木条复燃C. 红磷在氧气中燃烧，产牛浓重的白烟          &#

2、160;       D. 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花2.以下关于空气的说法正确的选项是   A. 空气中的氧气可用做燃料                           

3、0;         B. 按质量计算,空气中氮气约占78%C. 空气中的氮气可用于食品防腐                              D. 空气中PM2.5含量高

4、说明空气质量好3.2019年10月12日，我国的“神州六号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是              A. 作燃料                    B. 用作火箭的助燃剂 

5、60;                  C. 供给宇航员呼吸                    D. 携带方便4.对以下事实的解释正确的选项是   事  实解

6、60; 释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B实验室用酒精灯外焰加热物质外焰温度比较低C汽车轮胎充入高纯度氮气可以防止爆胎、延长轮胎使用寿命、减少油耗氮气化学性质极其活泼D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂A. A                              

7、             B. B                                   

8、60;       C. C                                         

9、  D. D5.以下关于燃烧现象的描绘，正确的选项是  A. 硫在空气中燃烧会发出蓝紫色火焰B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射C. 蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟D. 碳在氧气中燃烧，发出蓝光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体6.采用燃烧法除去空集气瓶中的氧气而得到较纯洁的氮气时，合适选用的试剂是   A. 铁丝              

10、0;                      B. 红磷                          

11、           C. 木炭                                     D.

12、 硫磺7.以下实验现象和对应的结论描绘都正确的选项是    A. 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐          B. 向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色该溶液一定是碱溶液C. 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨气该化肥一定是铵态氮肥          D. 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条

13、熄灭该气体一定是二氧化碳8.以下对物质的归类正确的选项是   选 项归 类物 质A合金黄铜、氧化铜、青铜B可燃气体甲烷、氧气、一氧化碳C构成物质的根本微粒分子、原子、离子D净水剂明矾、肥皂、活性炭A. A                              

14、60;            B. B                                    

15、       C. C                                         

16、60; D. D9.以下关于氧气的用处的表达中，不正确的选项是    A. 氧气能供给人类和动物呼吸                                B. 氧气可以支持许多可燃物质的燃烧C. 氧气

17、可以用于炼钢                                              D. 氧气可以帮助绿色植物

18、进展光合作用10.以下实验操作、现象与结论均正确的选项是实验操作现象结论A用拇指堵住搜集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出锋利爆鸣声试管中甲烷纯洁B往装有某固体的试管中滴加稀硫酸产生大量气泡该固体一定是NaHCO3C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳D在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰氧气的浓度越大，燃烧越剧烈A. A           

19、                                B. B                

20、60;                          C. C                      

21、                     D. D11.以下对有关事实的解释中，错误的是  A. 生铁和钢的性能不同含碳量不同B. 硫和磷的元素种类不同质子数不同C. 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D. 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同12.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图，其中不合理的是

22、0;  A. 碳         B. 铁         C. 硫         D. 蜡烛13.以下整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是   A食品保鲜的方法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空

23、气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A. A                           

24、60;               B. B                                 

25、          C. C                                      

26、60;    D. D14.对以下实验指定容器中的水，其解释没有表达水的主要作用的是   .A. a                                   

27、          B. b                                      

28、60;      C. c                                          

29、   D. d15.将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反响有 A. 3个                                    

30、;  B. 4个                                      C. 5个      

31、60;                                D. 6个二、填空题16.有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是_ 小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是_ ， 所得溶液的pH_7选填“、“=或“ 17

32、.如图是初中化学中常见的实验，请根据图答复以下问题1A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_答出其中一种原因2硫燃烧的化学方程式是_ ，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_ 18.左列中的每一种物质只能与右列中的一种物质发生反响，请用线段连接有相应关系的两列间的点每个点只能连接1次。_ 19.与氧气的化学性质相关的化学反响 铁在氧气中燃烧：_硫在氧气中燃烧：_镁在氧气中燃烧：_铜在氧气中加热：_ 20.阅读下面科普短文，然后答复以下问题臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体臭氧的氧化才能比氧气强得多在大气层中有一厚度极薄的臭氧层臭氧层能吸收太阳辐

33、射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球外表，导致皮肤癌的发病率大大增加如不采取措施，后果不堪设想1臭氧的物理性质有_ 2将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象_ 应采用什么方法保护臭氧层？_ 3大气中的臭氧层遭破坏，它会引起_ A光合作用增加B动物生长得更好C皮肤癌患者增多D太阳照射时间长 21.我们在实验室做“硫在氧气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧的实验时都需要在集气瓶的底部留少量的水，它们的作用分别是_和_ 22.如下图，

34、将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺上述实验说明了氧气具有的性质是_、_23.某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：A_、B_、C_ 24.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反响如下图关于三个反响的表达中正确的选项是_A都是化合反响                B生成物

35、都是固体C都是非金属和氧气反响         D_ 25.在“氧气的制取和性质实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯洁的氧气中做“铁丝燃烧的实验结果没有观察到“火星四射的现象，请分析此实验失败的原因：_ 假设猜测验证方法及操作可能看到的现象结论三、解答题26.由气体A开场，可发生如下四个变化：判断A、B、C、D各是什么物质。 27.做硫燃烧和铁燃烧时，集气瓶底均要放入少量的水，两个实验中水的作用分别是什么？ 四、实验探究题共3题；共39分28.以下图是初中化学中的几个实验，根据以下示意图答复

36、相关问题： 1A实验中集气瓶内预先装少量水的目的_； 2B实验中的错误是_； 3C实验玻璃棒的目的是_； 4图中a是_填“浓硫酸或“水 29.请你根据所学知识并结合如图1所示装置答复有关问题：1指出标号仪器的名称：_；_ 2假设用高锰酸钾制取氧气，反响的文字表达式为_应选择的发生装置是_填装置编号，其中还需要做的一点改动是_能用E装置搜集氧气的原因是_，当观察到_；现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应_填“正或“倒放在桌面上 3下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法搜集气体时的部分操作，其中不合理的是       填序号 A

37、. 先检查装置气密性，后加药品                             B. 先固定试管，后放置酒精灯C. 先将导管伸入集气瓶，后加热试管          

38、60;           D. 加热固体时由前向后加热4小李搜集了一瓶氧气后，经检验，发现搜集的氧气不纯，那么造成氧气不纯的可能原因有       填序号 A. 集气瓶事先未灌满水                   

39、                        B. 未等气泡连续均匀放出就搜集了C. 装置气密性不好                    

40、;                              D. 试管口没有略向下倾斜5用B与D组合也可以制取并搜集氧气，写出该反响的文字表达式_，但是反响速率会先快后慢，不利于气体搜集，为了控制反响速率，建议用_填仪器名称代替仪器 6假设要制取并搜集二氧化碳，应选择的发生装置是_填装置编号，反响的文字表达式为_假设从图2中选择适宜的装置制取二氧化碳，能到达“随开随用，随关随停“目的是_填编号7F装置有多种用处假设用F装置搜集氧气，那么气体应从_端填a或b通入