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文档简介

1、信箱信箱 人生的价值，应当看他人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取贡献什么，而不应该看他取得什么。得什么。 爱因斯坦爱因斯坦学习目标学习目标1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，感受娃及时送到了失主手中的感人事迹，感受娃丽关爱他人、责任感强的美好心灵。丽关爱他人、责任感强的美好心灵。读一读下列生字：读一读下列生字：锤锤(chu)子子 钥匙钥匙yo shi 寄寄(j )信信 某某

2、(mu )人人 药铺药铺(p )潘潘(pn)诺诺(nu夫夫 棉袄棉袄(o ) 滑稽滑稽(j ) 忧虑忧虑yu l 埃埃(i )及及 中尉中尉(wi )朗读课文朗读课文思考：思考：这篇课文主要写了一件什么事？这篇课文主要写了一件什么事？ 一封被邮递员投错的信，一封被邮递员投错的信，哥哥把它丢在了台阶上，妹妹哥哥把它丢在了台阶上，妹妹却冒着风雪把信送到了收信人却冒着风雪把信送到了收信人手中。手中。 从这件事，我们可以看出妹妹娃丽是从这件事，我们可以看出妹妹娃丽是个什么样的人啊？个什么样的人啊？ 为别人着想，急他人为别人着想，急他人所急，年龄虽小，却有着所急，年龄虽小，却有着高度的责任感。高度的责任

3、感。 那你想不想对哥哥哥什提亚那你想不想对哥哥哥什提亚说些什么呢？我们在平时的生活说些什么呢？我们在平时的生活当中又是怎么做的呢？是否也负当中又是怎么做的呢？是否也负起了我们自己应该承担的责任呢？起了我们自己应该承担的责任呢？ 这么动人的故事，我们能不能把它也讲这么动人的故事，我们能不能把它也讲给别人听，和我们一起分享快乐呢？给别人听，和我们一起分享快乐呢？爸爸把信箱钥匙交给哥哥管爸爸把信箱钥匙交给哥哥管哥哥把邮递员送错的信丢在台阶上哥哥把邮递员送错的信丢在台阶上娃丽冒着风雪送信娃丽冒着风雪送信娃丽拿到了和娃丽拿到了和哥哥一模一样哥哥一模一样的钥匙的钥匙 孩子们，学完课文以后，你认为孩子们，学完课文以后，你认为“信箱信箱”里究竟装着些什么？里究竟装着些什么？作业作业 写一写你身边的有责任心的人或者事。想写一

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