高考复习第三章牛顿运动定律_单元知识总结

1、第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理 单元知识总结 知识构图线面整合第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理典例1 航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m=2 kg,动力系统提供的恒定升力F=28 N.试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10 m/s2.(1)第一次试飞,飞行器飞行t1=8 s时到达高度H=64 m.求飞行器所受阻力f的大小.(2)第二次试飞,飞行器飞行

2、t2=6 s时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理(3)为了使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3.【名师点金】飞机失去外力后并不是立即下降,因为有向上的速度还要继续上升,在恢复升力后飞机也不能立即上升,还要先做减速运动,速度减小到零,然后再上升.【规范全解】(1)第一次飞行中,设加速度为a1 由匀加速运动规律得:H=a1 1221t第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理由牛顿第二定律得:F-mg-f=ma

3、1 解得:f=4 N.(2)第二次飞行中,设失去升力时的速度为v1,上升的高度为s1 由匀加速运动规律得:s1=a1 设失去升力后的加速度大小为a2,上升的高度为s2 由牛顿第二定律得:mg+f=ma2 由运动学规律得:v1=a1t2 1222t第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理s2= 解得:h=s1+s2=42 m.(3)设失去升力下降阶段加速度的大小为a3,恢复升力后加速度的大小为a4,恢复升力时速度为v3 由牛顿第二定律得:mg-f=ma3 F+f-mg=ma4 由运动学规律得: +=hv3=a3t3 2122va2332va2342v

4、a第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理解得:t3= s(或2.1 s).【答案】(1)4 N (2)42 m (3) s(或2.1 s)3 223 22第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理二、 动力学的两类基本问题不论是已知运动求解力,还是已知力求解运动,做好“两分析”,即受力分析、运动分析是解决问题的关键.在解决两类动力学基本问题时要正确画出受力分析图,进行运动过程分析,建立已知的受力情况或运动情况与加速度的关系,从而达到事半功倍的效果.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习

5、用书高考第一轮复习用书物理物理典例2如图所示,质量m=2 kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20 m.用大小为30 N、沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处.(已知cos 37=0.8,sin 37= 0.6.取g=10 m/s2)第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理(1)求物体与地面间的动摩擦因数.(2)用大小为30 N、与水平方向成37的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【规范全解】(

6、1)物体做匀加速运动,有:L=a 解得:a=10 m/s2 由牛顿第二定律F-f=ma得:f=10 N所以= =0.5.1220tfmg102 10【名题点金】无论已知运动去求力,还是已知力去求运动,受力分析是基本,运动分析是关键,核心是找出加速度.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理解得:a1=11.5 m/s2 a2=g=5 m/s2 由于匀加速阶段的末速度即为匀减速阶段的初速度,因此有:a1t=a2t,即t=2.3t又L=a1t2+a2t2 联立解得:t=1.03 s.【答案】(1)0.5 (2)1.03 sfm1212Fcos 37-(

7、mg-Fsin 37)=ma(2)设F作用的最短时间为t,小车先以大小为a1的加速度匀加速t秒,撤去外力后,以大小为a2的加速度匀减速t秒到达B处,速度恰为0,由牛顿第二定律有:第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理图象在物理中应用很广泛,因为它具有以下优点:能形象地表达物理规律;能直观地描述物理过程;能鲜明的表示物理量之间的依赖关系,因此理解图象的意义,自觉的运用图象表达物理规律很有必要.在应用图象解决问题的时候关键是要先看清图象坐标的含义,然后理解图象的物理意义,最后从图象中提取对我们分析问题有用的信息,去解决问题.三、牛顿运动定律与图象结合

8、应用第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理典例3如图所示,甲为操场上一质量不计的竖直滑杆,滑杆上端固定,下端悬空,为了研究学生沿杆下滑的情况,在杆的顶部装有一拉力传感器,可显示杆的顶端所受拉力的大小.现有一学生手握滑杆,从杆的上端由静止开始下滑,下滑5 s 后这个学生的下滑速度为零,并用手紧握住滑杆保持静止不动.以这个学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示.求:(1)该学生下滑过程中的最大速度.(2)5 s内该学生下滑的距离.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理第三第

9、三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【名师点金】将F-t图象与运动过程相联系,可知该学生先加速再减速,再结合牛顿运动定律和运动学公式分析问题.【规范全解】(1)因为杆顶端所受拉力大小与杆对这名学生的拉力大小相等,所以传感器显示的力大小即为杆对这名学生的拉力.由图象可知,01 s内,杆对学生的拉力F1=380 N;第5 s后,杆对学生的拉力F3=500 N,此时学生处于静止状态.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理设学生在01 s内的加速度为a,取向下为正方向,由牛顿第二定律知,在01 s内:mg-F1

10、=ma第5 s后:mg-F3=0解得:a=2.4 m/s2 可知,这名学生在下滑的第1秒内做匀加速直线运动.而由图象可知,第1 s5 s内,杆对学生的拉力F2mg,加速度方向竖直向上,学生做匀减速直线运动,所以第1 s末,这名学生达到最大速度v=at=2.4 m/s.(2)设这名学生在第1 s内加速下滑的距离为x1,第1 s5 s第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理内减速下滑的距离为x2,则有x1=t1=1.2 mx2=t2=4.8 m所以5 s内该学生下滑的距离x=x1+x2=6.0 m.【答案】(1)2.4 m/s (2)6.0 m2v2v

11、第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理 考题解构视角拓展 高频考点一:牛顿运动定律的理解第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理1.(2012年高考新课标全国卷)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动第三第三单元单元 单元

12、知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】惯性的定义是物体保持静止或匀速直线运动的性质,所以A正确;如果没有力的作用,物体将保持静止或匀速直线运动,所以B错误;行星在轨道上保持匀速率的圆周运动的原因是合外力与需要的向心力总是相等,所以C错误;运动物体不受力,它将保持匀速直线运动状态,所以D正确.【答案】AD第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2.(2012年高考海南物理卷)根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是( )A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速

13、度C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】物体加速度的大小与其质量与速度的乘积无关,A错;物体所受合外力不为零,即有加速度产生,不需要达到某一数值,B错;物体加速度大小与合外力成正比,C错;在水平方向应用牛顿第二定律,当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比,D正确.【答案】D第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理3.(20

14、11年高考浙江理综卷)如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】本题以体育运动为背景,考查平衡力跟作用力与反作用力的区别

15、,以及直线运动规律.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力为作用力与反作用力,甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力,故A、B错;绳对两人的拉力相等,由于甲的质量大,加速度小,相同时间内位移小,甲胜,C对,D错.【答案】C第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理真题索引情境构造或角度切入考点诠释(考点要求及解题要领)2012年高考新课标全国卷第14题以伽利略的小球在斜面上运动的实验和理想实验为切入点考查对牛顿第一定律的理解.没有力的作用,物体只能处于静止状态或匀速直线运动状态.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物

16、理2012年高考海南物理卷第1题以牛顿第二定律为切入点考查对牛顿第二定律的理解.物体的加速度具有瞬时性、唯一性.对加速度的决定式要从物理角度来理解.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2011年高考浙江理综卷第14题以甲、乙两人在冰面上“拔河”的情境为切入点考查对牛顿第三定律的理解.应能区分平衡力,作用力和反作用力;没有摩擦力的情况下,质量大的加速度小,位移小.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理牛顿运动定律是力学乃至整个物理学的基本规律,正确理解惯性概念,理解力和运动的关系,并能熟练地应用牛顿

17、第二定律分析和计算问题将为今后的学习打下坚实的基础.从近五年的高考试题可以看出，高考进一步加强对牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解的考查,如物体在水平面、斜面、竖直方向上运动,传送带模型的应用等,其命题方式是从基本概念、定义入手引领题目,明确题目创设的物理情境构造出的物理模型,结合牛顿运动定律解决问题.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【考向命题】有人做过这样一个实验:把生鸡蛋A向另一个完全一样的生鸡蛋B撞去(用同一部分撞击),结果每次都是鸡蛋B被撞破.则下面说法不正确的是( )A.A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B.A对B的作

18、用力的大小大于B对A的作用力的大小C.A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D.A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【情境分析】本题将日常生活中很常见的磕鸡蛋问题作为切入点.【思路分析】两个鸡蛋之间的作用力是作用力与反作用力;鸡蛋A不易撞破的原因是A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小.【拓展分析】如果是两个相同的空蛋壳碰撞,还会有相同的结论吗?第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总

19、结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】A、B之间的作用力是作用力与反作用力,所以大小相等,方向相反,A正确,B错误;对于碰撞的过程,A向前运动,其内蛋黄和蛋白也向前运动,所以当A的蛋壳停止运动时,它们仍然向前运动给A的蛋壳以力的作用,故C正确;A蛋壳受到两个力的作用(B蛋壳的作用与自身蛋黄和蛋白的作用),合力较小不易破碎,而B仅受到A的作用,受力较大,所以B蛋壳易破,故D正确.【答案】B第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理1.(2010年高考山东卷)如图甲所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平

20、面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接,图乙中v、a、f和s分别表示物体的速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程,图乙中正确的是( ) 高频考点二:牛顿运动定律的应用第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】对物体进行受力分析和过程分析知,在斜面和水平面受到的合力均为恒力,两段均为匀变速运动,所以选项A、B错误;第一段的摩擦力小于第二段,所以选项C正确;路程随时间的变化,开始也是非线性,所以选项D错误.【答案】C第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2.(2011年高考新课标全国卷)如图所示

21、,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是( )第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】设木块和木板相对静止,由方程F0=(m1+m2)a0,m2g= m1a0,得F0=(m1+m2),当FF0时,木块和木板发生相对运动,由于木板所受滑动摩擦力大小不变,21m gm第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考

22、第一轮复习用书物理物理所以木板的加速度a1保持不变,木块受到水平力和滑动摩擦力作用,合力增大,所以a2增大.【答案】A第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理3.(2012年高考重庆理综卷)某校举行托乒乓球跑步比赛,赛道为水平直道,比赛距离为s.比赛时,某同学将球置于球拍中心,以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动.当速度达到v0时,再以v0做匀速直线运动跑至终点,整个过程中球一直保持在球拍中心不动.比赛中,该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为0,如图甲所示.设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比,方向与运动方向相反,不计球与球

23、拍之间的摩擦,球的质量为m,重力加速度为g.甲第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数k.(2)求在加速跑阶段球拍倾角随速度v变化的关系式.(3)整个匀速跑阶段,若该同学速度仍为v0,而球拍的倾角比0大了并保持不变,不计球在球拍上的移动引起的空气阻力变化,为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为r的下边沿掉落,求应满足的条件.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理乙【解析】(1)在匀速运动阶段,球的受力情况如图乙所示,根据平衡条件有:mgtan 0=kv0 得:k

24、= . 00mgtanv第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理(2)在加速运动阶段,设球拍对球的支持力为N,在水平方向有:Nsin -kv=ma在竖直方向有:Ncos =mg得:tan =+tan 0.(3)以速度v0匀速运动时,设空气阻力与重力的合力为F,有:F= ag0vv0mgcos第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理球拍倾角为0+时,空气阻力与重力的合力不变,设球沿球拍面下滑的加速度大小为a,有:Fsin =ma设匀速跑阶段所用的时间为t,有:t=- 球不从球拍上掉落的条件为:at2r0s

25、v02va12第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理得:sin .【答案】(1) (2)tan =+tan 0 (3)sin 02002rcosvsg()v2a00mgtanvag0vv02002rcosvsg()v2a第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理真题索引情境构造或角度切入考点诠释(考点要求及解题要领)第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2010年高考山东理综卷第16题以物体从斜面上由静止滑下,一直滑到水平面上的过程为切入点考查牛顿第二定律

26、的应用.物体两个阶段的运动都是匀变速直线运动;在斜面上受到的摩擦力要小于在水平面上受到的摩擦力.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2011年高考新课标全国卷第21题木块与木板叠放在光滑水平面上,分析在木块受到逐渐增大的外力时,两者的加速度情况考查牛顿第二定律的应用.外力较小时,两者共同运动,可用整体法确定加速度;外力较大时,两者间出现滑动,木板开始在摩擦力作用下做匀加速运动,木块的加速度将逐渐增大.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2012年高考重庆理综卷第25题以用乒乓球拍托乒乓球跑步比赛

27、为切入点考查牛顿运动定律的应用.匀速运动时,根据平衡条件可算出空气阻力大小与球速大小的比例系数k;加速运动时,竖直方向受力平衡,水平方向具有加速度.对于第(3)问,球具有一个沿斜面下滑的加速度.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理从高考考点看出,牛顿第二定律是高考的重点,每年均考,而牛顿第一定律和牛顿第三定律在牛顿第二定律中得到完美体现.牛顿运动定律的应用,命题频率较高的有以下几个问题：1.灵活运用隔离法和整体法求解加速度相等的连接体问题；2.用正交分解法解决受力分析复杂的问题；3.综合运用牛顿运动定律和运动学规律分析、解决多阶段(过程)的运动

28、问题,如传送带模型的题型和加速(或减速)追及问题.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【考向命题】一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是( )A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【情境分析】一个木炭包无初速地放在自左向右匀速运行的传送

29、带上,以其留下的一段黑色的径迹为切入点.【思路分析】木炭包无初速地放在传送带上后,由于存在相对运动,木炭包受到摩擦力的作用,沿着传送带运动的方向做匀加速运动,一直到与传送带速度相同为止,所以径迹的长度与传送带的速度和动摩擦因数有关,与木炭包质量无关.【拓展分析】如果木炭包具有一个向左的初速度,又第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理将怎样呢?【解析】刚开始,木炭包与传送带的速度不同,它们之间发生相对运动,木炭包必受到水平向右的滑动摩擦力的作用,设木炭包的质量为m,木炭包与传送带间的动摩擦因数为,则滑动摩擦力的大小为f=mg,木炭包在f的作用下,做

30、初速度为零的匀加速直线运动,加速度大小为a=g,直到木炭包的速度增加到与传送带相同,然后随传送带一起运动,设传送带自左向右匀速运行的速度为v,则加速运动的时间t=,径迹的长度lvavg第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理=vt-at2,联立各式可得l=,可见,径迹的长度与木炭包的质量无关,只与v和有关,v越大、越小时,径迹的长度越长,选项B、C错误,D正确;木炭包匀速运动前,与其接触并被染黑的传送带上各点的速度较大,相继运动到木炭包的右面,所以黑色的径迹将出现在木炭包的右侧,选项A错误.另解(相对运动法):因为力学规律在任何惯性参考系中都是相同

31、的,可以选取正在自左向右匀速运行的传送带为惯性参考系,木炭包相对于该惯性参考系做匀1222vg第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理减速直线运动,其初速度方向水平向左,大小为v,末速度为零,加速度大小a=g,方向水平向左,黑色径迹的长度l=,可见,结果是一样的.【答案】D22vg第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理 高频考点三:超重和失重问题第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理1.(2012年高考山东理综卷)将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地

32、面运动至最高点的过程中,v-t 图象如图所示.以下判断正确的是( )A.前3 s内货物处于超重状态B.最后2 s内货物只受重力作用C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理于超重状态,A选项正确;最后2 s货物向上做匀减速直线运动,且加速度小于g,故除重力外还受向上的外力作用,B选项错误;前3 s和最后2 s货物的平均速度均为3 m/s,C选项正确;第3 s末到第5 s末,货物向上做匀速直线运动,机械能不断增加,D选项错误.【答案】AC【解析】前3 s货

33、物向上做匀加速直线运动,故货物处第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力2.(2010年高考浙江理综卷)如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力).下列说法正确的是( )第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】不管是上升还是下降过程,以A、B整体为研究对象:仅受重力,由牛顿第二定律知加

34、速度为g,方向竖直向下,即A、B都处于完全失重状态.所以不管是上升还是下降过程,A对B都无压力,选项A正确.【答案】A第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理3.(2010年高考海南物理卷)如图甲所示,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为( ) A.加速下降 B.加速上升C.减速上升 D.减速下降甲第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理乙【解析】对物块进行受力分析,如图乙所示

35、,当木箱处于静止时有F=FN+mg;当木箱运动且物块对箱顶刚好无压力,即FN=0时,由于mg与F均不变,故物块受到的合力向上,即系统有向上的加速度.【答案】BD第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理真题索引情境构造或角度切入考点诠释(考点要求及解题要领)2012年高考山东理综卷第16题以将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中的v-t图象为切入点考查超重和失重.根据v-t图象可判断加速度的方向,进而判断超重、失重情况.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2010年高考浙江理综

36、卷第14题以叠放在一起、以相同的初速度上抛(不计空气阻力)的两物体的运动为切入点考查超重和失重.要理解做竖直上抛运动的物体处于完全失重状态,所以它们之间的压力为零.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2010年高考海南物理卷第8题以木箱内竖直放置的弹簧顶起的物块为切入点,木箱静止时弹簧处于压缩状态,且物块压在箱顶上考查超重和失重.物块对箱顶刚好无压力时,弹簧受到的压力一定比平衡状态时大,所以应处于超重状态.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理超重、失重现象是牛顿运动定律应用的延续,求解加速度是解

37、答这类题首先要解决的问题.超重、失重现象在日常生活、科技领域中也经常遇到,如乘电梯,卫星、宇宙飞船的发射、回收等.以生产、生活、科技研究为背景设计的题目较为常见第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【考向命题】在探究超重和失重规律时,某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作.将传感器和计算机相连,经计算机处理后得到压力F随时间t变化的关于该图象,则下列关于该图象的描述中可能正确的是( )第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【情境分析】以某同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作为切入点,分

38、析他对传感器的压力随时间的变化情况.【思路分析】要注意分析完成一次下蹲动作的过程中加速度的变化情况.刚开始下蹲时,重心加速向下运动,加速度向下,处于失重状态;下蹲动作将要结束时,重心减速下降,加速度向上,处于超重状态.第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【拓展分析】如果该同学完成一次跳跃动作,其压力随时间的变化图象又将是怎样的呢?与下蹲动作时压力随时间变化的图象有什么区别?【解析】压力F反映的是地面对该同学竖直向上的支持力,下蹲之前,支持力大小等于重力;下蹲过程中,其速度先从零逐渐增大到某一值再逐渐减小到零,这样其加速度要先竖直向下,后竖直向上

39、,即要先经历失重状态后经历超重状态,压力F先小于重力后大于重力,比较四个选项,只有选项D符合.【答案】D第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理 基础角度思路一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分)1.(基础再现)关于力和运动的关系,下列说法正确的是 ( )A.物体受到的合外力越大,其速度改变量越大B.物体受到的合外力不变(F合0),物体的速度一定会改变第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理C.物体受到的合外力变化,速度的大小就一定变化 D.物体受到的合外力不变,其运动状态就不改变 【解析】加

40、速度a=,与F合有关,而v=at,若时间较Fm合短,v也不一定大,A不对.F合0,a0,速度一定会变,B对.F合变化,速度大小可以不变,但方向变化,如匀速圆周运动,C不对.F合不变,a不变,v一定变化,运动状态一定变化,D不对.【答案】B第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理2.(视角拓展)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g.据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为( )A.g B.2

41、g C.3g D.4g第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】由题图可知:绳子拉力F的最大值为,最终静止时绳子拉力为=mg,根据牛顿第二定律得:-=ma,所以a=2g.B正确,A、C、D错误.【答案】B095F035F095F035F第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理3.(基础再现)用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法中正确的是( )A.F1的施力者是弹簧B.F2的反作用力是F3 C.F3的施力者是小球D.F4的反作用力是F1 第三第三单元单元 单元知识总结单元

42、知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理【解析】弹簧受到天花板的拉力和小球的拉力,即F4是天花板的拉力,F3是小球对弹簧的拉力;小球受重力的作用和弹簧的弹力作用,即F1是重力,F2是弹簧对小球的弹力.F2与F3是作用力与反作用力,选项B、C正确.【答案】BC第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理4.(视角拓展)如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确是( )A.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态B.台秤P的读

43、数等于mg-FC.台秤Q的读数为mg-2F第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理D.两台秤的读数之和为2mg【解析】台秤P的读数等于mg+F,台秤Q的读数为mg-F,两台秤的读数之和为2mg,选项B、C错误,选项D正确;但甲、乙两同学都没有向上的加速度,所以不会出现超重和失重现象,选项A错误.【答案】D第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理5.(高度提升)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.从t=0时刻开始,物体受到方

44、向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图所示.重力加速度g取10 m/s2,则物体在t=0至t=12 s这段时间内的位移大小为( )A.18 m B.54 m C.72 m D.198 m第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理体进行受力分析可知,物体在03 s内处于静止状态; 3 s6 s内,F=8 N,物体的加速度a= =2 m/s2,做匀加速运动,有s1=at2=9 m,v1=at=6 m/s;6 s9 s内,F=f,物体做匀速运动,s2=v1t=18 m;9 s12 s内,物体做匀加速运动, s 3=v1t+at2=27 m.则012 s内物体的位移s=s1+s2+s3=54 m.【答案】BFfm1212【解析】本题考查力和运动的关系,关键要注意过程分析.物体运动时受到的滑动摩擦力f=mg=4 N.对物第三第三单元单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书物理物理6.(高度提升)物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB