中医院校电子商务.doc

1、中医院校电子商务1、中医院校在电子商务课程中教学内容设计现状1O I 中医院校对电子商务开展重视不够在的迅速开展，以及网络的根底设施的完善，使得电子商务迎来了开展的 春天。中 医在这股春风下，开展自己的特色。比方中医药开始实现生产、质 控、销售环节网络，使 得众多的中医药养殖户得到开展，同时为广阔的消费者 提供更有质量保证的药材；众多中 医院开展网上问诊，积极推进中医药文化的发 展，让更多的人认识、了解中医等，这样的 电子商务模式开始大量在中药行业发展模型。 与此同时， 我们看到， 中医的特色 : 传承性、长久性等使中医开展相对封 闭。的中医闻名于世，很多疑难杂症都有可能被中医治疗，但 是在中

2、医院校 中，并没有开设相对应的电子商务专业，或者没有在电子商务开展相对应的 专 业中开设相对应的课程。1. 2 中医院校对培养学生电子商务意识不够在近儿十年，中医没有良好的开展，也没有创新，导致中医没有西医开展的迅 速。 尤其是在我们的中医院校，学生只是一味学习中医学方面的课程，借助外 面的开展来提升 自己的思想。河南中医学院意识到该问题 , 开始在本校的中医专 业培养学生的思想 . 电子商 务的开展已经渗透到人们的工作生活各个方面，如何 紧跟开展，在教学中结合中医院校的 特点向学生渗透电子商务思想，让学生结合 新的知识引导中医药的开展，是中医院校教师 在教学工作中的重点。，2、 中医学院在电

3、子商务课程中教学内容设讣思路，2。1 教学理念够起到建立学生“有意义的学习模式，让学生知道所学的知识在后期的工作中能良好的辅助推动作用 . 本文旨在通过四个环节，让学生到达上述要求. 在学 生入校初期，通过开展一系列的讲座， 让学生对大学五年的学习有一个系统的 认识。知道想学好一个专业， 系列的学习是必不可少的 . 这个工作需要从粗到 细，首先“粗介绍这个专业，从全局的 角度 , 告诉学生整个课程体系是如何建立 的，有什么样的课程在我们的教学环节中，什么 是前导课程，什么是后续课程 , 前导课程对后续课程的学习有知识结构上的什么帮助，让 学生对本专业的学习 有一个良好的把握。 然后细到每个课程

4、， 通过对每个课程的简单介绍， 让学生有 一个初步的了解。 电子商务的课程介绍就需要在该过程中渗透进去， 虽然电子 商 务已经影响到我们生活的方方面面，但是通过什么方式，采取何种途径，内部 的运行机制 是怎么样的，学生并不清楚，也不能运用到学习和工中医院校在电 子商务课程中的教学内 容设计文 / 王林景李晓康作中去。 而本环节就是通过前 期的“粗说， 到后期的“细讲， 让学生知道这门课是以后工作中能够用得到的知 识：在教学初期，告诉学生该专业在电子 商务的开展过程及开展方向；在教学 中期，既要向学生讲授电子商务的根底知识，也要通 过大量的案例，向学生讲 解电子商务对本专业的辅助作用 . 本环节

5、中，设计 ?电子商务众多 的开展以及模式， 需要学院引进成套的实验软件，比方德意通电子商务实验室等，让学生 有直观的 认识。或者让学生“走出去，众多的中医学院都有自己的附属医院，而医院电 子商务开展相比照拟好，通过与医院的良好合作，让学生走进医院, 去看看医院的 变化，看看电子商务是怎么影响他们工作的。而如果这些实现不了，那就需要老 师多找素材，多 向学生展示 ; 在教学后期 , 需要老师“走出去，在寒署假，走进企业，走进医院，去一些大的综合性院校看一看， 跟毕业的学生多交流， 以便后 续工作的开展。 在教学初期及中期， 因为有丰富经验的老师提供保证，一般都 能做得到。但是作为整个教学的具体实

6、施环节， 并且是一个相对来说长期的环 节，就需要教师有一个良好的知识架构，对电子商务在中医 方面的开展有良好 的掌握，并有自己的见解，才能为学生带来良好的知识架构中的一道有 力的砖 墙。在这四个环节中，往往最容易被无视的就是学生入校初期和教学后期。前 者 是因为需要多个部门配合，学院、教学办、学科、学生办等共同努力，才能使 学生在学习习电子商务，如果没有过程中了解该课程学习的目的，对中医院校的学生来说，让他们学 前期的引导，容易使学生对该门课程大意。而后者实施 起来困难的原因是，我们未建立教 学反应机制 . 老师应该能够“走出去，到企 业、医院中去。学生能够“走回来，与学 生的联系，知道他们的

7、想法。2.2 教学内容“因班制宜教学方法，中医院校有众多的学科，根据不同的学科，让教师 有侧重 点的讲解电子商务在该专业中的使用。比方: 针灸推拿学专业，作为中医 的特色专业，在向学生讲授电子商务时，除了说明针灸推拿文化需要借助电子 商务进行推广，同时教学过 程中，如何提高学生针灸推拿技能，需要计算机智能 技术以及电子商务的开展，在教学过 程中可以向学生讲授一些网上针灸推拿的 案例，以及让学生实地参观网上诊脉的实验室等； 对于中药资源与开发专业，该 专业的开展对电子商务要求非常高，不仅需要向学生讲授电 子商务的根底知识 , 其至需要学生学习一些计算机方面的课程来辅助对电子商务知识的理 解，相对

8、 来说，该专业要求的电子商务知识比拟多，讲的要专业、细致；而对于市场营销 专业，就需要大量的营销知识的讲解 , 加大对电子商务在医药贸易方面案例的讲 解。对于 中医学院的其他专业，也需要根据具体的悄况进行讲解，但是并不是 所有的中医专业都需 要开展，那些和电子商务联系不是非常大的，比方：中医诊 断等, 只是让学生在校园的生 活中感受到电子商务气息即可 .2。3 教学设施提高根底设施的开展，作为一名大学生 , 要对的开展有自己的认识，而学校 就需要向 他们提供这样的平台。在学校开展过程中，加大电子商务的开展，建 造一个优异的电子商 务网络平台，无疑是一个重要的工作，不仅方便教职工以 及学生的生活，而且在提高学生 认识方面有显著地成效。在教学方面，本校着力 开展电子商务课程的同时，也在加大根底设施的建设 ?比方：建立中医远程问诊诊室，使得全校的师生都有时机去接触到电子商务 给我们工作带来的便利 ;建立 学生实训，让学生有更多的时机去了解自己后续的工作 ; 购置 各类电子商务软件 , 投入到教学一线上去，为了学生学习一点点知识，不惜花费更多的资 源。J3o 中医学院在电子商务课程中教学内容设