职业生涯规划DC

1、职业生涯规划 姓名：罗洪毅 专业：信息与计算科学学号：20121001908目录引言第一章自我认知（一） 个人基本情况（二） 性格特征（三） 职业兴趣（四） 职业技能（胜任能力）（五） 自我分析小结第二章职业认知（一） 外部环境分析1. 家庭环境2. 学校环境3. 社会环境（二） 目标职业分析（三） 职业定位（四） 职业认知小结第三章.大学规划第四章.调整计划第五章.测评结果第六章.结束语引言如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标；14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍；3

2、%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。以下是我的职业生涯规划书。第一章、自我认知（一）个人基本特征生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢紧张，所以我每天的活动都会排得满满的。我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。我对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。我的穿着打扮会显得非常有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。我的爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，

3、善于用话语抓住人们的注意力。(二) 性格特征通过测试，显示我的性格类型是：公关型-天下没有不可能的事我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。我喜

4、欢提出计划，并大力将其付储实施。我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。 （三） 职业兴趣根据霍兰德模型，我属于社会型、常规型。我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾。我希望的工作是充满乐趣，可以自由发挥灵感和创造力。可以创造新的想法、产品、我喜欢帮助别人，然后看到计划变为现实。我不是很喜欢工作处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的

5、事物。我乐衷的活动或课程：财经类、文秘类。我特别钟爱的专业有：软件设计开发、财经等。备选的职业有：会计、银行职员、客服人员、保险等。我对经济性事务也感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，我要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。（一） 职业价值观支持满足 3.2 赞誉赏识 2.0 工作条件 8.8 注重关系 5.3 崇尚独立 6.5 追求成就 6.7 2 4 6 8 10 我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。工作条件:我希望获得有充分保障的工作，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。

6、而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作是：1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；2.有保障的，稳定的；3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；4.拥有一个自由、舒适的环境；5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：1.能够比较充分地展示自己的独特之处；2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；4.通过自己的努力付

7、出，得到应有的成果。（四si777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777）职业技能（胜任能力）我在行动型上得分最高，属于行动型的学习者。我能从新体验、新问题、新机遇中学习。我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。我喜欢在引人注目的氛围下工作，如主持会议，主导讨论

8、或进行陈述。我善于与他人交互，比如作为团队中的一分子来解决问题时能体现出活跃的思维。我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。我期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。我期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。（五） 自我分析小结我希望我能做到下面这些：1.关注重要的细节，避免总是丢三落四 2.认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋

9、。 3.尽量使自己的新思路现实，可操作。同时提升时间管理能力。 第二章、职业认知（一） 环境分析1.家庭环境我的母亲是一名农民，父亲是水利工作局的，经济水平一般，父母一般不干涉我的选择。2.学校环境地质大学虽然在本专业不是很好，但起码是211工程。3.社会环境当今世界经济发展日益全球化，经济体制、经济结构、经济政策、经济的开放程度等对会计理论的形成、会计法规的制定以及实务的发展都会产生重大的影响。经济全球化使社会生产总过程的生产、分配、交换、消费全球化，客观上会将一国之内的经济运行机制与财政经济形态扩展到全球范围内。我国的经济是在有中国特色社会主义市场经济理论指导下的开放型经济，它要求与之相适

10、应的一套开放的、又适合我国国情的会计理论与方法。（二） 目标职业分析信息与计算科学是一门数学与计算机科学交叉的边缘学科,它的课程设置是以数学和计算机方面的基础课为主,在辅之以一些提高学生综合能力的素质课.构建合理的课程体系。创新能力来源于宽厚的基础知识和良好的素质，仅仅掌握单一的专业知识是很难做到的。因此，加强大学生基础教育的内涵更新和外延拓展及构建合理的课程体系非常重要。首先要优化课程结构。要按照“少而精”的原则设置必修课，确保学生具备较为扎实的基础知识。还要提高学生获得信息的手段，使学生有机会接触各学科发展前沿，了解科技发展的趋势，掌握未来变化的规律。还需开设创造学等课程，培养学生的创新意

11、识。主要开办课程如下:数学分析、高等代数、解析几何、 计算机数学软件、 概率论、实变函数、数学模型、组合数学、 复变函数、运筹学、数理统计、 常微分方程、数值分析、 信息科学基础、数据结构与计算、计算机组成原理、C+程序等（三）职业定位：在大学里要努力学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的运用计算机能力的训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。l 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的数学基础，掌握信息科学和或计算科学的基本理论和基本知识；2、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软

12、件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3、了解某个应用领域，能运用所学的理论，方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力（四） 职业认知小结努力学好现在的专业知识，尽最大努力取得各种证书。 第三章大学规划进入大二后，我觉得重点就应该放在专业基础课的学习上了。因此，经过认真思考我制定了如下的计划：l 抽取时间阅读名家名篇，提高自己的文学素养。l 专业基础知识的拓展：细读80X86汇编语言程序设计、数据结构与算法C+ 语言实现、计算机组成原理，掌握查阅相关的

13、论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。l 课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，加深对、汇编语言程序设计解析几何、 计算机数学软件、数学分析、高等代数、计算机组成原理的课程的理解，掌握好相应的各类实践技能。l 课外知识的学习：登陆图书馆数据库阅读相关论文，提高自己的论文阅读水平和理解能力。 经过前两年专业基础知识的学习，我想自己应该对计算机领域有了整体的了解，也初步掌握了计算机领域相关的专业基础知识，并拥有一定的动手操作能力。因此，在大三的学习过程中，我参照系里安排的课程做了如下的计划：l 阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织能力。l 专业知识的拓展：细读数据库

14、系统导论、计算机网络、操作系统，掌握查阅相关的论文和书籍，掌握有关数据库、计算机网络及操作系统的原理和应用。l 课外知识的学习：查阅信息技术论文（特别是多阅读英语论文），扩展自己在专业领域的知识面，跟上当前最新的技术和应用。     进入大四，大部分专业课和专业基础课都已经基本学完，我想重点应该放在知识拓展和培养应用能力上，不过还要考虑到找工作等因素。因此，在前三年所制定计划的基础上，大课外书籍阅读与学习的比重，将是我大四需要完成的主要任务。    四年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗

15、语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩。 第四章调整计划1. 在大学期间，努力去学好各科，特别是去考取到较多的证书 （如普通话等级考试，英语四级，计算机，会计等等）。2. 课外知识学习：多去图书馆阅读近期各类杂志，例如程序员、软件学报等，重点关注信息技术领域的相关报道和有关新技术新方法等的文章。3. 我要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻

16、炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西（简单的交谊舞，篮球、乒乓球等）但一切活动的前提，都必须是学习第一位！ 第五章测评结果一、测验背景介绍：职业人格类型测验是根据著名心理学家荣格的心理类型理论发展而成的。主要用于了解受测者的个人特点，潜在特质、待人处世风格、职业适应性以及发展前景等。 二、您的整体情况：三、您具体所属的职业人格类型与解释：您所属的职业人格类型：ESTJ您的测评结果具体解释:性格特征：作为一个ESTJ 型的人，您喜欢做决定。您的决定通常是基于自己过去的经验。您逻辑性强、客观、善于分析，而且有很强的推理能力。实际上，您只屈从于逻辑。您很实际。您对“真实的东西”更感兴趣，而不

17、是难以明白的东西，比如抽象的想法和理论。您对那些自己认为没有实际运用价值的东西没兴趣。您知道周围发生了什么，而且主要考虑此时此刻的事情。由于您生活很有原则，因此您是很坚定很可信的。您喜欢显得传统一些，并且喜欢保持已确立的习惯。您在人际关系上是始终如一的，尽管感情和杜会生活不是您生命中最重要的方面。您擅长判断人，而且本身是严于律己的。您是外向的、社会型的，直爽而友好的。您很容易被了解，因为“所见即所得”。可能存在的盲点：由于您对自己和他人都采用一种很严格的道德准绳，当您把自己的标准强加给别人时，会被视为独裁者。试着更加通融，并开阔思想，可以避免您固执。您非常有逻辑而且很客观，您不会自发地考虑自己

18、的决定给他人带来的影响。您很冷淡而且漠不关心，因此您通常需要对自己的感情以及别人的反应和情感更加留心和尊重。因为天生是批判型的人，您经常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定。您需要试着留意一下别人的才能和努力，并给予称赞和表扬。有时您对自己的计划过于投入而不会停下来听一听别人的意见。您不会问“如果又怎样？”因此您常常错过许多可能的意义、暗示、联系以及方法。防止思想闭塞的一个很简单的方法就是，在开口之前等上几秒钟，给别人发表看法的机会。您经常在还没有集齐所有必要的信息，或还没有花足够的时间了解情况的时候就跳到结果上。您需要学会有意识地推迟做决定的时间，直到您考虑过所有的信息，特别是您可能忽视的其他选择

19、。您如果放弃一些您追求的控制权，并且懂得生活中有一些灰色的区域（而非您只看到的黑与白），那么，您一定会更好地适应社会并获得成功。作为ESTJ型人，职业满足意味着您做的这些工作:1能让您系统地工作，组织和整理事实、原则或人事档案；为了一个合乎逻辑的目标而有效地利用时间和资源。2在处理具体的、直接的、有明确属性的任务时能运用您高超的办事技能和强大的推理能力。3是通过公平、合理、清晰和客观的标准来进行衡量和评估的。4在一个友好的气氛中和其他刻苦认真的人们一起工作，而且您不把个人问题带到工作中来，也不盘问您工作的个人感受。5有着现实，有形的属性；有实在的应用价值和明确的运行结果。6要有明确的发展前景和

20、清晰的汇报等级制度。7让您成果丰硕；去安排和组织一些必要的步骤和资源，遵循一定的工作程序。有权规定最后的期限，并能够在此之前完成任务。8 在一个稳定和可预测的环境中工作，但是也能让您和很多人在一起做很多事情。9 需和许多人一起来共同完成，使您能支配自己和他人。10 让您有决定权、很大的管理权利和很多的职责任务；而且，您的观点、意见和经历很受关注和重视。适合ESTJ型人的一般职业在列出适合ESTJ型人的一般职业的同时，我们也要敬告您：每种职业中都有各种性格类型的成功人士。尽管如此，以下将要列出的这些职业是ESTJ型人会认为较为满意的，我们也将解释其中的原因。当然，这不可能是一个完美的综合，但是，它却能够向您展示一些您以前不曾考虑过的可能性。营销/服务-保险代理商营销（实物）：电脑、房地产教师：商业、工业、科技政府职员体育用品经销商药物经销通讯安全警察、劳教官员职业健康和安全专家训导军官采购商航空巡视员运动员教练运动陪训销售商：有价证券、商品证券包销商信资分析员成本估价员资金预算分析专家商用飞机驾驶员交通协调员飞行工程师检查员：工程、建筑物证件审核监察员房地产验估人律师助手助理立法人员法