幼儿园大班健康领域：体育活动——体能游戏

1、教学资料参考范本幼儿园大班健康领域：体育活动体能游戏撰写人： _部门： _时间： _1 / 5活动目标 :1、通过各种体能游戏 , 锻炼走、跑、跳、爬等的能力, 发展身体的灵活性和平衡能力。2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。3、能积极参加游戏 , 体验体能游戏的乐趣。重点 : 锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。活动准备 : 磁带、录音机活动过程 :一、开始部分1、队列练习 : 四路纵队大圆 幼儿听口令做动作 : 稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立 , 听音乐和老师的口令走圆并做动作: 原地踏步齐步走插腰拍肩手举高 2、热身运动 : 听信号转体 师: “这个场地上有很多这么大的小方块

2、, 我们用做小偷的办法走到那边 , 找一个小石头踩住它, 把脸对着我。”我们来玩一个听信号的游戏 , 我拍得快还是慢 , 现在呢 ?教师示范 :师: “现在看我做动作 : 单脚跪地 , 手撑地 , 另一只脚不着地 , 转圈” “跟我们一起把这个动作做一遍”“好 , 现在你们听着信号 , 拍得快你们就转得快 , 拍得慢你们就要转得慢。”“你们的耳朵真灵。”3、准备动作 : 看谁站得稳2 / 5 师: “手打开 , 放下 , 打开、放下、打开、放下 , 有的人手打开的不够大 , 我们给它加点油。 ( 做打气动作 ), 我们的身体就是一台机器 , 看看零件修好了没有 ( 做拍手臂动作 ) “好 ,

3、听好老师的口令 , 转( 快、慢), 停, 看谁站得稳。”二、基本部分 师: 小朋友爱玩游戏吗 ?那, 今天 , 何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏 , 愿意吗 ?游戏前 , 我们先给每一队起个名字 (一) 游戏:绕着跑 师: 我们先来玩第一个游戏 : 绕着跑。 1、讲解并示范游戏规则: 两队原地蹲下 , 其他两队绕着蹲着的小朋友跑回原点。 师: 请 X 队和 X 队的小朋友举手 , 跟我做相同的动作 , 原地蹲下 ; 另外两队 ,X 队和 X 队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点。 2、分组练习一次 师: 我们先来练习一次 3、绕着跑比赛 师: 现在 , 我们来进行比赛 , 比一比哪一队

4、先跑回原点。( 二) 游戏 : 双脚行进跳 师: 第二个游戏 : 双脚行进跳。 1、讲解并示范游戏规则: 两队小朋友坐原地 , 双腿并拢伸直 , 其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿, 然后立即回到自己的位置上。3 / 5 师: 请这 X 队和 X 队的小朋友 , 跟老师一样坐好 , 双腿并拢伸直 , 其他两排的小朋友听老师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿 , 然后立即回到自己的位置上。 2、分组练习 师: 明白游戏的玩法了吗 ?好, 那我们来练习一次 3、比赛 : 双脚行进跳 师: 现在 , 我们来进行比赛 , 比一比哪一队先跳过去 , 然后跑回原点。 (三) 游戏:爬 师: 刚才

5、, 我们用身体玩了跑和跳的游戏, 接下来 , 再来玩一个爬的游戏。 1、教师示范讲解游戏方法 : 请两排的小朋友手臂伸直 , 面朝老师 , 其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬 , 爬的时候 , 膝盖不能碰到地面。 师: 请请 X 队和 X 队的小朋友手臂伸直 , 面朝老师 , 其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬, 爬的时候 , 膝盖注意不能碰到地面。2、组织幼儿游戏一 2 次。三、结束部分1、放松动作 : 游戏“木头人” 师: 游戏做玩了 , 还想继续玩游戏吗 ?好, 那就听老师的口令 : 原地踏步走、蹲下、起立、向后转 。“我们来玩一个游戏, 小朋友睁大眼睛 , 你就可以在我的眼睛里看到你的影子, 一定要睁大你的眼睛哦, 要不然就看不见我了 , 找的时候不能推别人 , 小心点。” ( 提醒幼儿踏步走到老师身边 , 并注意和同伴保持一定的, 不拥挤 ) “你们玩过“木头人”的游戏吗 ?不过今天玩的这个游戏和平距离时玩的不一样, 有点难度的4 / 5啊, 你们扮“木头人”的时候 , 我动你一下 , 挠你一下 , 你们不能动。”“我们都是木头人 , 不许说话不准动。” ( 玩几遍 )2、听音乐检查身体各个部位 师: “请你跟我这样做。” ( 三遍 ) “帮我闻闻 , 帮我闻闻 , 我怎么闻到肉的味道啊 , 要像我这样闻才能闻到呢 , 深呼吸 , 呼( 蹲下 ) 。”